花莲2025学年度第二学期期末教学质量检测高二语文

1、下列各组词语中书写全对的一组是（ ）

A.婆娑   俯瞰   重峦叠嶂   为富不仁

B.赋闲   轩榭   摩肩接踝   巧妙绝伦

C.踌躇   斟酌   旁逸斜出   试目以待

D.篱笆   辟邪   潜滋暗长   自出新裁

2、下列说法不正确的一项是（     ）

A．不准随地吐痰！好在天无绝人之路！（前句是祈使句；后句是感叹句。）

B．绘画的题材范围在反映现实生活方面得到了极大的拓展。（这句话没有语病。）

C．全社会都要行动起来，共同呵护孩子的眼睛，让他们拥有一个光明的未来，习近平总书记作出的上述重要指示振聋发聩。（本句中加点成语使用正确。）

D．蝉喜欢干燥、阳光多的地方。（这个句子的主干应为：蝉喜欢干燥、阳光多。）

3、下列各句中，加点成语使用错误的一项是（   ）

A. 万籁俱寂的夜晚，留守儿童李明不禁想起了远在他乡打工的父母。

B. 当今社会，不少“伪专家”打着养生的旗号故弄玄虚，忽悠公众，致使不少人上当受骗。

C. 曾经的《亮剑》，当下的《人民的名义》，在弘扬正能量方面有异曲同工之妙。

D. 在同桌的循循善诱下，小明渐渐迷上了电脑游戏，到现在已难于自拔。

4、下列句子中的加点成语使用有误的一项是（     ）

A．兵临城下，形势间不容发，我们必须迅速做出决断。

B．阅读文章，切不可断章取义，只注重一句一段的局部，割裂其与全文的联系。

C．书店对于城市的意义不言而喻，世界著名钢琴家鲁宾斯坦有一句话：“评价一座城市，要看它拥有多少书店。”

D．所谓学习，不一定限于书本或是某种技术，随时随地学习，这是不断提升自我的唯一的不二法门。

5、雁门太守行

李贺

黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水，霜重鼓寒声起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

【1】下列有关这首诗的表述不正确的一项是（     ）

A．这首诗是唐朝诗人李贺的一首七言律诗，题目《雁门太守行》是古乐府曲调名，后人多用题面意思，多写边塞征战之事。

B．颔联中的“燕脂”，即胭脂，深红色，这里写斜晖掩映下，紫色更浓，塞上泥土犹如胭脂。

C．尾联中的“黄金台”，相传战国时燕昭王在易水东南筑台，上面放着千金，用来招揽人才。这里引用典故是表现将士们厌恶战争，渴望回到朝廷效力。

D．这首诗几乎句句都有鲜明的色彩，其中如金色、胭脂色和紫红色，非但鲜明，而且浓艳，它们和黑色、秋色、玉白色等等交织在一起，构成色彩斑斓的画面。

【2】请赏析“黑云压城城欲摧”中“压”字的妙处。

6、课文默写

（1）淮南秋雨夜，   。

（2） ，相伴过年华。

（3）转觉鸬鹚毛色下， 。

（4）祇辱于奴隶人之手， 。

（5）   ，归思方悠哉。  

（6） ，怅望青田云水遥。

（7）但是它 ，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的 ，它是树中的伟丈夫。

7、名著导读

（1）阅读下面语段回答问题

大圣却有算计：爬上树，一只手使击子，一只手将锦布直裰的襟儿扯起来，做个兜子等住，他却串枝分叶，敲了三个果，兜在襟中，跳下树，一直前来，径到厨房里去。那八戒笑道：“哥哥，可有么？”行者道：“这不是？老孙的手到擒来。这个果子，也莫背了沙僧，可叫他一声。”八戒即招手叫道：“悟净，你来。”

那沙僧撇下行李，跑进厨房道：“哥哥，叫我怎的？”行者放开衣兜道：“兄弟，你看这个是甚的东西？”沙僧见了道：“是人参果。”行者道：“好啊！你倒认得，你曾在那里吃过的？”沙僧道：“小弟虽不曾吃，但旧时做卷帘大将，扶侍鸾舆赴蟠桃宴，尝见海外诸仙将此果与王母上寿。见便曾见，却未曾吃。哥哥，可与我些儿尝尝？”行者道：“不消讲，兄弟们一家一个。”他三人将三个果各各受用。那八戒食肠大，口又大，一则是听见童子吃时，便觉馋虫拱动，却才见了果子，拿过来，张开口，毂辘的囫囵吞咽下肚，却白着眼胡赖，向行者、沙僧道：“你两个吃的是甚么？”沙僧道：“人参果。”八戒道：“甚么味道？”行者道：“悟净，不要睬他！你倒先吃了，又来问谁？”八戒道：“哥哥，吃的忙了些，不象你们细嚼细咽，尝出些滋味。我也不知有核无核，就吞下去了。哥啊，为人为彻。已经调动我这馋虫，再去弄个儿来，老猪细细的吃吃。”行者道：“兄弟，你好不知止足这个东西，比不得那米食面食，撞着尽饱。象这一万年只结得三十个，我们吃他这一个，也是大有缘法，不等小可。罢罢罢！彀了！”

他欠起身来，把一个金击子，瞒窗眼儿，丢进他道房里，竟不睬他。

①文段节选自《西游记》，作者是 朝的 （人名）。

②请为选文拟一个恰当的题目：   。

③文表现了猪八戒怎样的性格特点？  

（2）《红星照耀中国》是 （国家）记者 （人名）1936年深入革命根据地，根据采访和考察，切实地反映共产党人的生活经历和革命精神，当时为了方便出版，曾易名为   。

8、阅读下文，回答问题。

（1）人类的信息交流离不开语言。那么，动物有没有“语言”呢？常言说：“人有人言，兽有兽语。”所谓动物的“语言”,一般是指同一种动物之间为了种群的生存和发展传递信息的动作、气味和声音。

（2）动物的动作是一种常见的“语言”。例如，鹿科动物的小尾巴反面是白色的，当它们遇到危险时，就会把尾巴撅起，露出反面的白色，像摇动着白色的“信号”，在绿色丛林地带非常显眼，可以告诉自己的同类：跟我来，快逃跑。工蜂发现蜜源后，会通过圆形舞和“8”字摆尾舞把蜜源的距离和方向告诉自己的同伴。

（3）气味是一种特殊的“语言”。昆虫体表的腺体能分泌信息激素，这是一类挥发性的有独特气味的化学物质。在昆虫释放的信息激素中，最普遍、最灵敏、最专一的，是吸引异性的“性引诱素”。例如，一种雌蛾在交配产卵前，能分泌只有0.1微克的“性引诱素”，但雄蛾依靠头部的触觉，甚至在1公里外都能收到这种信号，几乎只要一个气味分子作用于雄蛾的触角，就足以引诱雄蛾与雌蛾“约会”。蚁、蜂、蚜虫等受到伤害或惊扰时，会放出一种“警戒素”，以告诉同类赶快逃避或奋起自卫。

（4）高等脊椎动物也有气味“语言”。例如，人们在小狗身上抹上母猪的尿液，母猪凭着这种体味信号，会把小狗当作自己的孩子进行哺乳。雄羚羊求偶时，也要靠嗅觉来识别雌羚羊。

（5）当然，动物的声音更是一种重要的“语言”。根据动物学家研究，猪有23种声音信号，狐狸有36种声音信号，而阿拉伯狒狒发出的声音信号竟然不少于40种。在模拟声音能力方面，一种叫库科尼亚的鹦鹉会“说”上百个单词和几十句话。

【1】动物的“语言”除了有“报警”、“避敌”等作用外，还有哪些作用？各用两个字回答。

【2】文中画线句举出的两个数据，有什么作用？

【3】下列哪些现象是通过动物的“语言”起作用的？哪些不是？逐一简述理由。

①夜晚，在旷野上点一盏灯或燃烧一堆篝火，会引来无数的昆虫。

②蜜蜂只有在受到侵害时才会蜇人；而人只要挨了一只蜜蜂的蜇，便很快会遭到群蜂的围攻。

③《射雕英雄传》中欧阳锋将一条灌了蛇毒的鲨鱼砍死后扔入海中，不一会儿，海面上便漂满了中毒而死的鲨鱼。

【4】用“||”给文章分段，文章的结构方式是：

① ② ③ ④ ⑤

【5】文章的第2段能不能放到第4段的后面？为什么？

【6】请你利用动物间的“语言”，设计一个不用农药而能消灭害虫的有效方法。

9、阅读下面的文字，根据要求作文。

一抹夕阳，一湾溪流，一片云彩，一块绿地，一方静土……便是一道赏心悦目的风景；一个微笑，一次搀扶，一声问候，一曲歌声，一幅身影……也是一道让人回眸的风景；其实，你的生命就是一道精选的风景。也许，你眼中的风景还会更多更美……

请以“我眼中的那一道 的风景”为题作文。（先在横线上将题目补充完整后再作文。）