松原2025学年度第一学期期末教学质量检测初三语文

1、下列句中加点词语运用不恰当的一项是（     ）

A．他们一丝不苟的工作态度令我们深受感动，我们决心要向他们好好学习。

B．科学家和工程师们长期任劳任怨地工作，神舟号宇宙飞船终于翱翔天际。

C．爷爷勤劳—生，七十多岁了仍是不辍劳作，干起活来效率不亚于年轻人。

D．电影《长津湖》预告片，对抑扬顿挫的故事情节进行了生动细致的表现。

2、下列词语中加点字的字音字形全都正确的一项是（     ）

A．参天（cān）       倔强（juè）        濒临（bīn）       连棉不断（mián）

B．竹篱（lí）        洨河（xiáo）       背鳍（qī）        因地治宜（zhì）

C．嶙峋（lín）       喧嚣（xiāo）       簇拥（cù）        摩肩接踵（zhǒng）

D．桥礅（dūn）       钹声（bá）          沉檀（tán）       络绎不绝（yì）

3、下面句子没有语病的一项是（     ）

A．“中国汉字听写大会”的举办，既可以让汉字文化得以传承，让汉字书写美德得以传递，但是可以检验我国民众整体的汉字书写水平，

B．延安的许多作家本着毛主席提出的“百花齐放”为原则，深入民间，向人民学习，将民歌融进自己的创作中，创作出了许多优秀的作品。

C．疫情期间，群众防控意识和卫生习惯大幅增强，为做好疫情防控工作打下了坚实基础。

D．我们深信，爱读书，会读书，进而养成读书的好习惯，能使人享用一辈子。

4、下面文段的加点字的解释有错误的一项是（   ）

是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？” 众服为确论。

A. 是：这   B. 为：被   C. 湮：淹没   D. 颠：颠倒，错误

5、古诗鉴赏

望洞庭湖赠张丞相

孟浩然

八月湖水平，涵虚混太清。

气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

欲济无舟楫，端居耻圣明。

坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

(1)诗歌颔联着一“____”字，从视觉角度写出洞庭湖水汽弥漫的样子；着一“撼”字，_____________。

(2)尾联化用古语“临渊羡鱼，不如退而结网”（《淮南子•说林训》），表达了诗人怎样的思想感情？请简要分析。

6、古诗文默写

（1）茅飞渡江洒江郊， 。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）

（2）绿树村边合，   。（孟浩然《过故人庄》）

（3）   ，衣冠简朴古风存。（陆游《游山西村》）

（4） ，凄神寒骨，   。（柳宗元《小石潭记》）

（5）《记承天寺夜游》中描绘庭院月色的句子是     ， ， 。

（6）苏轼的《浣溪沙》中抒发老当益壮、奋发进取思想感情的诗句是   ， ， 。

（7）   ，黑白分明， 。

7、阅读从《昆虫记》中节选的三个片段，完成下面小题。

【片段一】

最后，麻烦越来越多，无可奈何，这位歌唱家不得已抛开自己所做的井，悄然逃走了。于是蚂蚁的目的达到，占有了这个井。不过这个井也干得很快，浆汁立刻被吃光了。于是它再找机会去抢劫别的井，以图第二次的痛饮。

【片段二】

好运气所偏爱的，是那些有耐心的人；它报答我所付出的艰辛劳动。经过一种精妙绝伦的加工，微型垫圈已经变成一道强度甚低的条纹；就在这个时候，困在卵中的小生命额头一碰，卵盖便沿着自己的周边分离开去，被顶起来。随后落在一旁，其景状与注射剂细颈薄玻璃瓶的顶帽断落一样。蟋蟀从卵壳里出来，犹如从玩偶盒里弹出了个小怪物。

【片段三】

看来，它的这个精心安排设计的作战计划是完全成功的。那个开始天不怕、地不怕的小蝗虫果然中了它的妙计，真的是把它当成什么凶猛的怪物了。（a）当蝗虫看到它的这副奇怪的样子以后，当时就有些吓呆了，紧紧地注视着面前的这个怪里怪气的家伙，一动也不动，在没有弄清这是谁之前，小蝗虫是不敢轻易地向对方发起什么攻势的。这样一向擅于蹦来跳去的蝗虫，现在，竟然一下子不知所措了，甚至连马上跳起来逃跑也想不起了。

(1)本文作者是__________（国家）__________（人名），该作品被誉为“__________”。

(2)下列关于《红星照耀中国》和《昆虫记》的解读不正确的一项是（          ）

A．《红星照耀中国》向全世界报道了中国共产党和红军的真实情况。

B．《红星照耀中国》的意义在于书中不仅记录了考察所得的第一手资料，而且深入分析和探究了红色中国产生发展的原因。

C．《昆虫记》是一部科普作品，为我们普及了科学知识，画线句a增进了我们对切叶蜂的了解，知道切叶蜂是一种善于利用“心理战术”制服敌人的昆虫。

D．《昆虫记》既是富于科学性的昆虫学著作，又是可读性很强的优美散文。阅读时要发挥想象力，进入作品描写的世界，体会其文字之美。

8、阅读下面实用类文本，完成各题

【材料一】

新华社北京12月10日电（记者胡喆）12月10日，我国长征系列运载火箭迎来第400次发射当天是中国航天事业奠基人钱学森诞辰110周年纪念日的前一天，在他指挥首次发射的酒泉卫星发射中心，迎来了中国长征系列运载火箭的第400次发射。

从1970年长征一号运载火箭“第一飞”至今，长征火箭51年间实施了我国92.1%的航天发射任务，先后将700余个航天器送入太空，发射成功率为96.25%。在400次发射里，前三个100次分别用时37年、7年半和4年多，而最新的100次从2019年3月10日至今，仅用了33个月。

第4个100次发射期间，长征系列运载火箭年均37次发射，打破中国航天纪录。中国首个空间站核心舱、嫦娥五号月球探测器、天问一号火星探测器、神舟载人飞船、天舟货运飞船、北斗三号导航卫星等“国之重器”均由长征火箭送入太空。

在中国工程院院士、航天科技集团一院长征系列运载火箭高级顾问龙乐豪看来，长征火箭的4个百次发射，可以概括为从无到有100次、更高更远200次、脱胎换骨300次、大国重器400次。“长征火箭高密度发射的背后，不仅是发射频率的提升，也是发射能力的提升，更是航天科技勇攀高峰、自立自强的体现。”航天科技集团董事长吴燕生说。

——节选自《我国长征系列运载火箭迎来第400次发射》

【材料二】

图表1：截至2020年3月30日国际深空探测成功率

图表2：国际深空探测发展历程

【材料三】

探月工程一期的任务是实现环绕月球探测。嫦娥一号卫星于2007年10月24日发射，在轨有效探测16个月，2009年3月成功受控撞月，实现中国自主研制的卫星进入月球轨道并获得全月图。

探月工程二期的任务是实现月面款着陆和自动巡视勘察。嫦娥二号于2010年10月1日发射，作为先导星，为二期工作进行了多项技术验证，并开展了多项拓展试验。嫦娥三号探测器于2013年12月2日发射，12月14日实现落月，开展了月面巡视勘察，获得了大量工程和科学数据。嫦娥立号着陆器目前仍在工作，成为月球表面工作时间最长的人造航天器。

探月工程三期的任务是实现无人采样返回，2014年10月24日，我国实施了探月工程三期再入返回飞行试验任务，验证返回器接近第二宇宙速度再入返回地球相关关键技术。11月1日，飞行器服务舱与返回器分离，返回器顺利着陆预定区域，试验任务取得圆满成功。随后服务舱继续开展拓展试验，先后完成了远地点54万公里、近地点600公里大椭圆轨道拓展试验、环绕地月12点探测、返回月球轨道进行嫦娥五号任务相关试验。

节选自《回顾中国探月历程！》

【材料四】

过去五年，中国全社会研发经费支出从1.42万亿元增长到2.21万亿元，研发投入强度从2.06%增长到2.23%，科技进步贡献率从55.3%提升到59.5%，全球创新指数排名升至第14位……一系列数据显示，中国科技创新量质齐升，确立了全球创新领先者的地位。

这一历史性成就，首先得益于中国领导层坚持把创新作为引领发展的第一动力。10月底发布的“十四五”规划建议，更是提出要坚持创新在中国现代化建设全局中的核心地位，把科技自立自强作为国家发展的战略支撑。

同时，中国科技创新取得累累硕果，离不开知识产权保护的护航。世界知识产权组织12月发布的《世界知识产权指标》年度报告显示，2019年中国国家知识产权局受理的专利申请数量达到140万件，继续排名全球第一。此外，中国正在着力健全大数据、人工智能、基因技术等新领域新业态知识产权保护制度，这无疑为相关创新实体吃了“定心九”。世界知识产权组织前总干事弗朗西斯·高锐认为，加强知识产权保护成为中国创新的重要推动。

当然，中国重视和强调自主创新，绝不意味着把自己封闭于世界之外，而是在开放环境下的创新。事实上，在经济全球化背景下，创新要素更具有开放性、流动性。正如中国国家主席习近平所说，没有一个国家可以成为独立的创新中心，或独享创新成果；创新成果应惠及全球，而不应成为埋在山洞里的宝藏。

节选自（《科技创新赋能中国，造福世界》）

【1】对上述材料的阅读和理解，说法不正确的一项（     ）

A．长征火箭高密度发射的背后，是我国航天科技勇攀高峰、自立自强的体现。

B．国际深空探测的发展与国家综合实力息息相关。

C．嫦娥三号着陆器部分目前仍在工作，是至今月球表面工作时间最长的人造航天器。

D．《世界知识产权指标》年度报告显示，2019年中国国家知识产权局受理的专利申请数量达到140万件，首次排名全球第一。

【2】阅读材料一，概括长征系列运载火箭4个百次发射的主要特征。

【3】分析材料二，说明截至2020年3月30日国际深空探测发展的基本情况。

【4】结合材料三，总结我国探月工程“三步走”发展战略。

【5】综合上述材料，探究我国航空航天全球创新领先者的形成原因。

9、阅读下面文字，按要求写作。

有人喜欢热闹繁华的城市，有人喜欢自然质朴的乡村。你一定有喜欢的城市或乡村。请你来介绍一下你喜欢的这个地方吧！

请从以下对象中选择一个：①最好的朋友；②刚认识的网友；③初中语文教师。给他（她）写一封信，介绍你最喜欢的地方。

题目：给 的一封信

要求：（1）选择写信对象，把题目补充完整，作为标题，再写信；（2）抓住景物特征，语言连贯，表达得体；（3）字数不少于500字；（4）文中不得出现真实的人名、校名和地名，如出现则用A、B、C等大写的英文字母代替。