阿坝州2025学年度第二学期期末教学质量检测高二语文

1、下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（     ）

A．燥热/浮躁            屏息/大屏幕          正襟危坐/噤若寒蝉

B．镌刻/隽永            悄然/静悄悄          笔耕不辍/啜泣不止

C．颁发/频率            仲裁/栽跟头          深恶痛疾/恶贯满盈

D．要塞/边塞           翘首/翘尾巴          一沓信纸/杳无声息

2、下列词语中书写全部正确的一项是（ ）

A．由衷 酒肆 咆哮 卓有建树 入目三分

B．泄气 窒息 妯娌 藏污纳垢 一丝不苟

C．盎然 隽刻 锃亮 殚精竭虑 诚惶诚恐

D．刹那 愚钝 私塾 筋疲力尽 深恶痛极

3、下列搭配不正确的一项（ ）

A. 《记承天寺夜游》——苏轼——北宋

B. 《答谢中书书》——陶渊明——东晋

C. 《与朱元思书》——吴均——南朝梁

D. 《渡荆门送别》——李白——唐

4、给下列语句排序，正确的一项是（       ）

①至于池沼，大多引用活水。

②池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。

③有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。

④池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。

⑤假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。

⑥还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。

⑦水面假如成河道模样，往往安排桥梁。

A．①②④③⑥⑦⑤

B．①③⑦⑤④⑥②

C．①③⑥⑦⑤④②

D．①②⑥⑦⑤③④

5、阅读下面诗歌，完成后面题目。

野望

王绩

东皋薄暮望，徙倚欲何依。

树树皆秋色，山山唯落晖。

牧人驱犊返，猎马带禽归。

相顾无相识，长歌怀采薇。

【1】结合首联和尾联，说说这首诗表达了诗人怎样的心情。

【2】简析颔联和颈联在写景方面的特点。

6、下面是“惜时读书”主题演讲稿片段，请根据文意补充完整。⑨⑩请模仿划波浪线的句子。

我爱读书，生活因读书而精彩。当我学习遇到困惑时，先贤告诉我“知困，_______①的道理；当我与朋友惜别时，诗句阐发了“②_______，落日故人情”的意蕴。书让我领略到“曲径通幽处，③_______”的清幽宁静；书让我领会到“④_______，只有香如故”的人格魅力；书让我领悟到“安得广厦千万间，⑤_______”的济世情怀。走进《诗经》，可见令人“求之不得，⑥_______”的淑女；走进《卖炭翁》，听白居易（作者）讲诉“可怜身上衣正单，⑦_______”的悲苦故事；走进《桃花源记》，可赏陶渊明描绘的“芳草鲜美，⑧_______”的桃林美景。

书，是一束绚丽的烟花，点缀了生活的星空。通过读书，生活少了份浮躁，多了份沉稳，⑨_______，⑩_______。学海无涯，征途漫漫，让我们珍惜时间，以书为伴，铸就智慧人生！

7、当我们无法远行的时候，朋友圈也可以是了解世界的窗口。

【1】图一中，保尔会如何回复粉丝的评论？

【2】图二中，“钢琴诗人”是____________（人名），从这条朋友圈的信息中，我们可以感受到傅雷_____________的性格特征。

8、阅读下面文章，完成下面小题。

流水的后面还是流水

①“整天这样忙忙碌碌，心中渴望的成功依然是镜花水月，好几次感觉实在太累了，甚至快要崩溃了，不想再拼搏了。”一位在高校就职的年轻博士，一脸倦怠地跟我慨叹。

②我与他有着相似的经历，一天天地忙着申报课题、撰写论文、课堂教学……起早贪黑，像一个被不断抽打的陀螺，整日拼命地旋转着，却看不到多少值得欣慰的成果。

③在饭桌上，跟朋友们发牢骚，朋友直言不讳地回怼：“别抱怨了，谁不是在疲于奔命地忙碌着，你看到午夜才收摊的烤串小贩了吗？你看到凌晨四点就在马路上劳作的清洁工了吗？你知道出租车司机为了多赚几十块钱一整天都忍着渴不敢多喝水吗？你知道企业家一个月有多少时间是在飞机上和去机场的路上？忙碌，是当下许多人的生活常态，没有不忙碌的，只有更忙碌的。”

④我是想追问如此忙碌是否值得，尤其是面对见不到多少成效的忙碌时，心里难免会有些不甘。

⑤在去大西北旅游时，我邂逅了一位知足常乐的农民，他守着几十亩薄田，养了两头耕牛，春种、夏耘、秋收、冬藏，按部就班地照料着庄稼，收成时好时坏，赶上不好的年景，还会陷入颗粒无收的窘境……我流露出对他那靠天吃饭的农耕生活的同情时，那位满脸沟壑的老农，竟一脸坦然道：“活着，不就应该忙碌吗？心里有盼头，才会去忙碌，至于盼头最终是成真还是落空，有时并不是自己所能决定的。”他不计较得失的从容，令我钦佩。

⑥或许，忙碌正是生命浓烈的主题，一群整日忙忙碌碌的蚂蚁，根本没时间思考忙碌的意义，一只在花丛中翩然起舞的蝴蝶，也不会关心忙碌的结果。只要不被捆缚着在忙碌自己十分不情愿的事情，忙碌就自有其道理，没有理由抱怨什么，更不能急功近利，不能目光短浅，想当然地以为辛苦的付出后面，跟着的一定是让自己心满意足的回报。

⑦八十岁的祖母，在老年大学里报了三个学习班，剪纸、绘画和手工制作，每天雷打不动地去上课，比小学生还认真。

⑧我问祖母：“你为何不好好享受一下属于老年人的休闲时光？”

⑨祖母笑着反问：“我现在不就是在享受着大好的休闲时光吗？”

⑩我哑然：原来，那淡去了名利的忙碌，是藏着欢喜的，也是轻松愉快的。

⑪那天，我与朋友一同翻山越岭，不辞辛苦地去大山深处，只为找到那位养蜂人，买到一罐纯正的蜂蜜。

⑫在一条清澈的小溪边，我看到养蜂人正在自己临时居住的窝棚前，移植几株正开得热烈的芍药花，旁边还有几种说不上名字的野花，他还捡了不少石子，为那个精心修葺的花圃砌了一条排水沟。看到他满脸大汗地忙碌，我有些不解：“这里只是你暂时的栖息地，要不了多久，就要带着蜜蜂转场到另一座山坡上，为一时的欢喜而忙碌，是不是有些不值得呢？”

⑬养蜂人指着那一条蜿蜒着朝远方奔流的小溪说：“你看，这些流水流过去了，后面跟着的还是流水，你说那些不停歌的流水，一直忙着向前流淌，值不值得呢？”

⑭流水的后面还是流水。

⑮一语惊心。在那看似单调的流水后面，其实还藏着燃烧的热望、坚毅的隐忍、执著的期待……就像在一些看似枯燥的忙碌里，也有着许多耐人品味的欢悦，只是我们常常因为忙碌，而忘却了细细品鉴。

⑯真正聪慧的人，一定懂得品味忙碌中的乐趣，咀嚼忙碌里的丰富无比的生活真滋味。如果一时被忙碌弄晕了，对忙碌生出些许的怨言，不妨看一眼那始终向前不息的流水吧，那不停歇的忙碌，自有生命在握的从容与快乐，简单而深邃。

（选自《青年文摘》，作者崔修建，有改动）

【1】第③段写朋友回怼“我”的话有什么作用？

【2】下列句子使用了什么表现手法？有什么表达效果？请从句后提示的要求来回答。

（1）那位满脸沟壑的老农，竟一脸坦然道：“活着，不就应该忙碌吗？心里有盼头，才会去忙碌，至于盼头最终是成真还是落空，有时并不是自己所能决定的。”（人物描写的角度）

（2）一群整日忙忙碌碌的蚂蚁，根本没时间思考忙碌的意义，一只在花丛中翩然起舞的蝴蝶，也不会关心忙碌的结果。（修辞的角度）

【3】第⑭段单独成段有什么作用？请你结合全文分析。

【4】文章结尾“那不停歇的忙碌，自有生命在握的从容与快乐，简单而深邃”一句中的“简单而深邃”是否矛盾？请结合全文谈谈你的看法。

9、假如你是复兴中学八一班的学生，请根据你们学校或班级新近（近一周）发生的事，写一篇新闻特写。

提示：要具体描述新闻事件中的某一场景，生动形象地展现新闻现场。

要求：①自拟题目，然后作文。②不少于500字。③文章中不得出现真实的人名、班名、校名、地名。