南充2025学年度第二学期期末教学质量检测高二语文

1、下列加点的词语使用有误的一项是(　)

A. 军乐团奏响《检阅进行曲》，万众瞩目的阅兵分列式开始了。

B. 电影《大鱼海棠》的预告片中“守望重生”“义无反顾”“爱苦别离”三个章节对抑扬顿挫的故事情节进行了更为细致的刻画。

C. 舆论的力量就像排山倒海一般，令人无法抵挡。

D. 他聪慧好学，多才多艺，阳光帅气，在我们年级鹤立鸡群，是校草的热门人选。

2、下列说法有错误的一项是（     ）

A．《最后一次讲演》是闻一多在1946年7月的李公朴追悼会上所做的讲演，在讲演中闻一多对以蒋介石为首的国民党反动派的倒行逆施做出了深刻的揭露和批判。

B．《马说》选自《韩昌黎文集校注》，作者韩愈，字退之，北宋文学家、思想家。

C．《壶口瀑布》选自《梁衡文集》，作者梁衡用形象生动的语言，细致地描绘了壶口瀑布磅礴、雄壮的气势。

D．《登勃朗峰》选自《远处的青山》，记叙了马克·吐温旅游欧陆时的种种趣闻逸事。

3、下列各句中，没有语病的一句是（　　）

A. 我们家乡美丽而富饶，这里土地肥沃，特别适宜种果树、棉花、甘蔗，此外，还适宜栽种梨树和枣树。

B. 学校狠抓后勤管理，防止学生校园食品中毒事件不再发生。

C. 云南各地政府积极制定抗旱措施，调查旱灾情况。

D. 随着社会的进步，人们越来越关注环境问题，关注生活质量。

4、下列各项表述不正确的一项是（ ）

A．《活板》选自宋代沈括的《梦溪笔谈》，文章紧扣“活”这一特征、按照活字版印刷术工作程序的顺序进行说明，并且通过与雕版的比较，体现活板的优越性。

B．《孔乙己》是一篇短篇小说，作者鲁迅以极俭省的笔墨和典型的生活细节，塑造了孔乙己这类被残酷地抛弃于社会底层，生活穷困潦倒，最终被吞没的读书人形象，从一个侧面反映了封建社会的腐朽和病态。

C．《海燕》是法国作家高尔基创作的一篇著名散文诗，作品通过对海燕在暴风雨来临之际勇敢欢乐的形象描写，热情歌颂了无产阶级革命先驱者坚强无畏的战斗精神。

D．《石榴》一文不但写了石榴的外在特征，同时还赋予了石榴内在的特征，如质朴隽逸的风度、不畏炎阳直射的品格，充满活力蓬勃向上的精神等。

5、关雎

关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。

参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。

求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。

参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。

参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。

【1】这首诗从内容题材来看属于《诗经》“风、雅、颂”中的_______________________，本诗主要所采用的艺术表现手法是_______________________。

【2】请从描写人物方法的角度对“悠哉悠哉，辗转反侧”作简要赏析。

6、古诗默写。

（1）征蓬出汉塞，_____________。大漠孤烟直，______________。（王维《使至塞上》）

（2）___________________？烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》）

（3）树树皆秋色，_________________。（王绩《野望》）

（4）在《渡荆门送别》中以水中月明如圆镜反衬江水的平静，以天上云彩衬托江岸的辽阔、天空的高远的奇幻之景的句子是：________________________，_________________________。

（5）默写《钱塘湖春行》的颔联和颈联。

___________________________，___________________________。

___________________________，___________________________。

7、阅读下面的文字，完成文后试题。

A 眼睛一眨不眨地注视着B ，他眉头紧锁，柔声说道：“B ，我们已经谈论过这个问题了。你是知道的，我曾经深爱过你，即便是现在，我还可以如从前一样地爱你，只是你必须与我志同道合。我现在不是当初你所了解的那个保夫鲁沙了。假如你希望，我首先必须属于你，然后再属于党，那么我肯定做不了一名好丈夫。因为现在的我首先应该属于党，然后再属于你和我的家人。”

(1)文段中空缺的人物，A是_________，B是_________

(2)A对B说“只是你必须与我志同道合”，可他们并没有实现“志同道合”。请结合原著内容分析其原因。

8、阅读下面的文段，回答下列小题。

我的右边是丁香般芬芳的黄醋栗树，左边是一簇矮矮的女贞，在我顶上，一棵尖叶的枫树和一棵亭亭玉立的小栗树彼此交搭着它们宽大的绿油油的手掌，在我前面是一棵枝叶扶疏的肃穆而慈祥的白杨，它徐缓地舞动着它那白色的叶子，沙沙作响。淡淡的叶影和一圈圈闪闪的阳光在我正写字的信笺上舞动，从雨水润湿的树叶上时而有水珠滴在我的脸上和手上。监狱的教堂里人们正在做礼拜；低沉的木管风琴声隐约地传出来，给树木的飒飒声和小鸟的愉快的合唱声盖住了，这些小鸟今天都非常愉快；从远处传来杜鹃的啼声。【A】这多美，我多么幸福，人们几乎感到有些仲夏的气息了——夏季的丰满茂盛和生命的沉醉；你知道瓦格纳的歌剧《歌唱的能手》里一幕群众场面吗？——一大群人不分男女老少都在拍手：仲夏的节日！仲夏的节日！忽然间大家跳起皮特尔梅尔华尔兹舞来了。【B】在这种日子里人们很容易想起这种情调来。

【1】本段描写了什么内容？

【2】【A】句中的“这”指代什么呢？

【3】【B】句中的“这种情调”是指什么？

【4】文段中的环境描写有何作用？

【5】本段表达了作者怎样的思想情感？

9、对冰心来说，母亲温柔的庇护，是一缕芬芳；对鲁迅来说，那来之不易的《山海经》，是一缕芬芳；对史铁生来说，那北海的菊花，是一缕芬芳……你记忆深处，也一定有那么一缕芬芳，幸福了你的岁月，温暖了你的时光。

请以“留在记忆里的芬芳”为题，写一篇作文。

要求：①内容具体充实。②600字左右。③文中请回避与你相关的人名、校名、地名