1、请选出下列句子没有语病的一项( )
A. 加强对学生的安全教育,是学校关注和培养的重要工作。
B. 劝阻青少年戒烟,对促进青少年健康发展有重要的意义。
C. 会不会用心观察,能不能重视积累,是提高写作水平的基础。
D. 电视剧《平凡的世界》播出后,全国再次掀起了路遥热潮。
2、下列加点字注音全都正确的一项是( )
A.凫水(fú) 羁绊(jī) 连翘(qiào) 蓦然回首(mò)
B.两栖(qī) 归省(xǐng) 狩猎(shòu) 大彻大悟(chè)
C.供给(jǐ) 冗杂(rǒng) 行辈(háng) ##dot## 戛然而止(gá)
D.缄默(jiān) 龟裂(guī) 斡旋(wò) 惊心动魄(pò)
3、下列句子中没有语病的一项是( )
A.由于汉字电脑录入技术的广泛运用,使人们书写汉字的机会越来越少。
B.公共场所吸烟害人害己,如今成为新规并全国实施,确实可以在一定程度上增长当前国民身体素质。
C.“红色经典”是指新中国建立初期以讴歌中国革命,讴歌中国共产党,表现革命英雄主义和理想主义为主题的作品。
D.为了避免道路交通不拥堵,各地纷纷出台交通管理新措施。
4、 下列词语中,加点字的注音有误的一项是( )
A.蛮横(hèng) 扶掖(yè) 恣睢(suī) 文绉绉(zhōu)
B.宽恕(shù) 嘟囔(náng) 搓捻(cuō) 期期艾艾(ài)
C.愚钝(yú) 抑郁yì) 广袤(mào) 强聒不舍(guō)
D.不逊(xùn) 旁骛(wù) 亵渎(xiè) 挑拨离间(jiàn)
5、阅读古诗,完成小题。
过零丁洋 (文天祥) 别云间 (夏完淳)
辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。 三年羁旅客,今日又南冠。
山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。 无限河山泪,谁言天地宽!
惶恐滩头说惶恐,零下洋里叹零丁。 已知泉路近,欲别故乡难。
人生自古谁无死,留取丹心照汗青。 毅魄归来日,灵旗空际看。
(1)对上面两首诗理解不正确的一项是(_______)
A.《过零丁洋》是一首七言律诗,四联八句,全诗押的是ing韵;《别云间》是一首五言律诗,也是四联八句,押的是an韵。
B.《过零丁洋》诗多用对偶句,如“山河破碎风飘絮,身世浮沉而打萍”和“惶恐滩头说惶恐,零了洋里叹零丁”,对仗极为工整。
C.《别云间》诗中“三年羁旅客,今日又南冠”一联点明自己被捕,过了三年漂泊的生活,今天又成了囚徒,同时表明自己要像楚人钟仪那样忠于故国的意志。
D.“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”表明自己以死明志的决心,全诗透露出作者内心的恐惧和对前途的迷惘。
.“惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁”句中,前后两个“惶恐”与“零丁”的意思各有什么不同?请简要分析作者这样写的好处。
______________________________________________________________。
6、填补下列名句的空缺处或按要求填空。
(1) ,病树前头万木春。
(2)海内存知己, 。
(3)浮光跃金, 。
(4)长风破浪会有时, 。
(5)《过零丁洋》中运用比喻,将个人和国家命运联系在一起,沉痛述说国破家亡,动荡不安的痛苦的诗句 , 。
(6)对于不少普通老百姓来说,“中国梦”就是安居梦,就是杜甫曾经追求过“ , ”的梦想。(填《茅屋为秋风所破歌》中的诗句。)
7、阅读下面的《傅雷家书》读书卡片,完成题目。
摘抄一:先为人,次为艺术家,再为音乐家,终为钢琴家。
摘抄二:我始终认为弄学问也好,弄艺术也好,顶要紧是humain,要把一个“人”尽量发展,没成为XX家XX家以前,先要学做人;否则那种XX家无论如何高明也不会对人类有多大贡献。”
摘抄三:所以做艺术家先要学做人。艺术家一定要比别人更真诚,更敏感,更虚心,更勇敢,更坚忍,总而言之,要比任何人都less imperfect(较少不完美之处)!
以上三段摘抄文字都是傅雷对儿子的谆谆告诫,我们可以用一个四字短语__________来评价他们的情感关系,这三段文字体现了傅雷在教育孩子方面有着怎样独到的见解?
8、阅读文言文,根据要求回答问题。
①晋太元中,武陵人捕鱼为业,缘溪行,忘路之远近,忽逢桃花林。夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。
②林尽水源,便得一山。山有小口,彷佛若有光。便舍船,从口入 。初极狭,才通人;复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属,阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人;黄发垂髫,并怡然自乐。
③见渔人,乃大惊,问所从来,具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉;遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
④既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷不复得路。
⑤南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。
【1】下列句中加线词语意思相同的一项是( )
A.①遂与外人间隔 ②遂迷,不复得路
B.①有良田美池桑竹之属 ②神情与苏黄不属
C.①武陵人捕鱼为业 ②不足为外人道也
D.①欲穷其林 ②其人视端容寂
【2】用现代汉语翻译下面句子。
率妻子邑人来此绝境,不复出焉。
【3】下列选项中对本文理解和分析正确的一项是( )
A.误入桃花源的渔人惊异地看到,这里土地肥美,生活和乐,虽有纷争,老幼幸福愉快,人人融洽友好,这完全是中国农耕文明时代“大同社会”的形象体现。
B.在听了渔人对外界的介绍后,桃源人叹惋不已,从上下文可以推知,他们感叹的是“山中方一日,世上已千年”的韶光易逝和逃脱了外界的纷争与祸乱。
C.桃源人希望渔人不要把这里的情况告诉给外界,目的是希望远离战乱和苦难,永不受打扰,继续享受这宁静祥和的生活。
D.选文写了小溪周边的景物,以渔人的经历为线索,以描写和议论为主,表明作者超然物外之志。
【4】链接如下文字回答问题
南阳刘子骥,好游山水。尝采药至衡山,深入忘反。见有一涧水,水南有二石囷①。一闭一开水深广不得渡。欲还失道,遇伐薪人问径,仅得还家。或说囷中皆仙方灵药及诸杂物。子骥欲更寻索,不复知处。
[注]①囷(qūn):这里指似四形谷仓的巨石。
选文写刘子骥“欣然规往”“未果”,而这段链接文字写刘子骥“欲更寻索,不复知处”。作者这样安排的目的是什么?
9、孩童时,我们和父母在一起,感受到父母对我们的呵护;在学校时,我们和老师、同学在一起,体验到的是师生情、友情;孤独时,我们与书籍在一起,汲取的是精神营养……与我们在一起的人或物不同,我们会得到不同的收获与感受,请讲讲你和__________在一起时的故事或感受吧!
请以“和___________________在一起”为题目,写一篇作文。
要求:①把题目补充完整;②有真情实感,力求有创意,不得套写抄袭; ③用现行规范的汉语言文字表达;④ 不少于 600 字(写成诗歌不少于 30 行);⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。