周口2025学年度第二学期期末教学质量检测高二语文

1、小语同学阅读法布尔的《昆虫记》，被神奇的昆虫世界所吸引，为其中四种昆虫创作了一首小诗。请你根据他的描绘选出与各序号对应的昆虫选项。（ ）

走进昆虫世界，我遇见了你——

① ，你是雍容华贵的禁食主义者，传宗接代就是你活着的全部意义；

② ，你是多么细心又挑剔，为了孩子的第一口食物，不辞辛劳地用长嘴开凿着深井；

③ ，你年轻时辛勤采蜜，年老时甘当看门人，一生都在为家庭尽心尽力；

④ ，你若为雄是搬运工，你若为雌是面包师，你们齐心协力，是昆虫界的模范夫妻。感谢遇见！你们，让我读懂了一首生命的诗篇。

A.①大孔雀蝶②象态橡栗象③隧蜂④米诺多蒂菲

B.①象态橡栗象②隧蜂③米诺多蒂菲④大孔雀蝶

C.①大孔雀蝶②隧蜂③象态橡栗象④米诺多蒂菲

D.①象态橡栗象②米诺多蒂菲③隧蜂④大孔雀蝶

2、下列对名著的解读不正确的一项是（     ）

A．美国记者埃德加斯诺在《红星照耀中国》一书中写道：“在某种意义上讲，这次大迁是历史上最大的一次流动的武装宣传。”文中的“大迁移”是指朱、毛红军会师井冈山。

B．一九三七年十月，《红星闪耀中国》一书在伦敦出版。后在中共地下组织的的帮助下，经过修改，书名改为《西行漫记》在国内出版并重印发行多次。

C．《昆虫记》共有11卷，曾获得诺贝尔奖提名，作者法布尔也被誉为“昆虫界的荷马”。

D．蜜蜂在《昆虫记》中被称为“不会迷失的精灵”。

3、下列关于《傅雷家书》表述不正确的一项是（     ）

A．《傅雷家书》是傅雷及其夫人写给儿子的书信编撰而成的一本家信集，该书字里行间充满了父亲对儿子的挚爱、期望，以及对国家的挚爱。

B．傅雷告诉孩子用餐礼仪，在饭桌上两手不拿刀叉时，也要平放在桌面上，不能放在桌下搁在自己腿上或膝盖上。

C．傅雷告诉孩子艺术与人生的最高境界，应该要掀动听众的感情，使他们如醉如狂，哭笑无常，而演奏者也应该随着观众一起投入，如痴如狂。

D．傅雷教育儿子出台行礼或谢幕，面部表情要温和，切勿像过去那样太严肃，这与观众情绪大有关系，应及时注意。

4、把下列句子组合成语序合理、语意连贯的一段话，最恰当的一项是（ ）

①池中荷花千娇百媚，有的亭亭玉立，有的鹤立鸡群。

②晨曦初露，村内到处飘飘渺渺，笼罩着一层轻轻的薄雾。

③有的则连冒出水面的勇气也没有。这一幕，流淌着淡淡的碧光。

④犹如羞答答的少女蒙上一层薄薄的面纱，给人一种轻柔朦胧的美感。

⑤不久，拂面的清风吹走了薄雾，映入眼帘的是一片大大的荷花池。

⑥我犹如进入了蓬莱仙境，一天的开始由大自然的美景拉开了序幕。

A.②⑤①④③⑥ B.②⑤①③④⑥ C.②④⑤①③⑥ D.②④⑤⑥①③

5、卖炭翁

卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。

【1】《卖炭翁》的作者是________（填朝代）______________（填人名）。

【2】“翩翩两骑来是谁”中的“翩翩”含义是   _________________     

【3】本诗表达了诗人怎样的思想感情？

6、默写。

（1）王维《使之塞上》中的“大漠孤烟直，______”，写出了边塞壮丽的景象；

（2）崔颢《黄鹤楼》中的“日暮乡关何处是？______”，写出了江上迷蒙的景象；

（3）李清照《渔家傲》中的“______，星河欲转千帆舞，”营造出水天相接处云雾弥漫，远离尘世的氛围。

（4）苏轼《记承天寺夜游》中以高度凝练的笔墨呈现出空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界的句子是：______，______，______。

（5）在古代作家的诗文中常出现“江”、“河”等与水有关的佳句，请你写出一句“______，______”。（本试卷中出现的诗文除外）

7、阅读下列名著选段，完成下面小题。

（A）

有一天，保尔走过发电厂院子里的木柴堆，朱赫来拦住了他，微笑着对他说：“你母亲说你爱打架。她说：‘我那个孩子总好干仗，活像只公鸡。’”朱赫来赞许地大笑起来，接着又说：“打架并不算坏事，不过得知道打谁，为什么打。”保尔不知道朱赫来是取笑他还是说正经话，便回答说：“我可不平白无故地打架，总是有理才动手的。”

（B）

傍晚收工之后，人们都向车站走去。冬妮亚的丈夫抢在前面，到火车上去占位子。冬妮亚停下来，让工人们先过去。

走在最后面的是保尔，他拄着锨，已经非常疲乏。等他过来，冬妮亚和他并排走着，说：“你好，保夫鲁沙！坦白地说，我没想到你会弄成这个样子。难道你不能在政府里搞到一个比挖土强一点的差事吗？我还以为你早就当上了委员，或者委员一类的首长呢。你的生活怎么搞得这么狼狈啊……”

保尔站住了，用惊奇的眼光打量着冬妮亚。“我也没想到你会变得这么……酸臭。”保尔想了想，才找到了这个比较温和的字眼。

冬妮亚的脸一下子红到了耳根。“你还是这么粗鲁！”

保尔把铁锨往肩上一扛，迈开大步向前走去。走了几步，他才回答说：“说句不客气的话，我的粗鲁比起你的彬彬有礼来，要好得多。我的生活用不着你担心，一切都正常。但是你的生活，却比我原来想象的还要糟。两年前你还好一些，还敢跟一个工人握手。可现在呢，你浑身都是臭樟脑丸味。说实在的，我跟你已经没什么可谈的了。”

（节选自《钢铁是怎样炼成的》）

【1】联系原著，列举能证明保尔“爱打架”且“有理”的两件事。

【2】结合选文B，说说保尔跟昔日的恋人冬妮亚决裂的原因有哪些。

【3】联系原著，说说保尔为什么能从当年的叛逆少年成长为享誉世界的钢铁战士。

8、秋韵 （王立平）

①周日早上起来，推窗一看，天空到处被灰蒙蒙笼罩，地上也湿漉漉一片，看样子，昨夜下了一夜的雨。现在，毛毛细雨还在如丝如线地下着，我不禁打了个冷战，真可谓一场秋雨一场凉。匆匆吃过早饭，收拾停当，和家人一起来到车库，准备受邀到乡下和多年未谋面的老朋友相聚。

②驶出车库不远，正遇一群小朋友正在玩耍。他们没有像大人们一样裹紧衣服，而是高兴地伸着小手感触着毛毛细雨的凉意，每个孩子都充满童真，幼稚的脸上荡漾着笑容。

③在穿行南城一片别墅区时，一条人工修造的小河贯穿内外，河中清水流淌，远眺河里的水草茂盛翠绿，近观眼下的秋水一往情深，真有一种“小桥流水人家”的感觉。此刻正好雨停了，天也慢慢放晴了，心绪也就豁朗敞亮了许多。不知不觉间，车行至去秦岭山的一条小路上。放慢车速，摇下轿车玻璃，我发现道路两旁，竞相开放着许多颜色各异的小花，甚是好看。使人不由自主地下车驻足观赏。这些带着水珠的小野花，黄的如金子，白的似碧玉，紫的若晚霞。还有那缠绕在路边野草树枝上盛开的牵牛花……她们悄然开放在这迷人的秋天，姹紫嫣红，芳香四溢，尽力舒展着美丽和淡雅。此时，我愈发觉得陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”诗句的味道，似进入梦幻，融入自然。

④车行驶在老的环山路上，道路两边的白杨树，刷着整齐划一约一米高的白石灰，并在白石灰顶端绕树画了一圈红油漆，好似给树穿了一件漂亮的超短裙，更显得树身格外挺拔精神。秋日里发黄的树叶随飒飒秋风散落在路边、田间、地头，最终将会被埋于泥土中。它们不是生命的结束，而是新的生命延续。我不禁联想到，清代文学家龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”诗句所描写的情景来，人的生命轮回、世代繁衍也大致如此吧。 

⑤行程约一个小时，终于到了朋友居住的风景区，在简易的停车场停好车，迎着习习凉风，漫步在景区的小石子路上，此时更能贴心感受到浓郁的秋的意境。前行约走200米，到了一泓偌大的湖水旁，环湖看去，那一圈夏天曾长满了绿叶，为游人观鱼赏景遮挡炎热的柳树，此时也在秋风的摇曳下，又陆续抖落下它那褪了色的柳叶来，为行人铺下一条薄地毯般的松软路径。

⑥绕湖一周后，顺着一条小道望去，总算看到了朋友居住的一方小院，走进这个小独院，是成片的草皮，它们在春天凝聚了嫩绿，在夏季汇聚了能量，终于在秋天来临之际勾勒出最绚丽的色泽，从绿色过渡到诱人的完美的嫩黄，使我忍不住用手机拍照留影。这是它们历经了大半年的风霜洗礼后，才描绘出的最完美的图画。草皮中央栽有五棵柿子树，个个枝头都挂满了黄灿灿的大柿子，好似向人们讲述着金秋收获的故事。 

⑦踏着满目秋色，赏着一路秋韵，听了一天秋声，迎了阵阵秋风，吃了一肚子的农家特色美食，怀着眷恋，在朋友的送别中，在晚霞的陪衬下，我们依依不舍地踏上了归途。

⑧轿车在飞驰，思绪在飞扬。回放一天的经历，深感这个周日过得特别有意义，我们所走过的每一步都留下了秋天的美好，秋韵的足迹。

【1】认真阅读本文后，根据下面的提示，将作者的行踪路线补充完善。

车库→  （____）  → 南城一片别墅区 → （____）   →  （____）→ 归途

【2】本文通过哪些景物来写“秋韵”，这些景物各有什么特点？

【3】你是怎样理解文章第④段画线句子的含义？想想看，将你的理解写在下面。

【4】本文第②段描写“小朋友”在雨中玩耍的语句，运用了什么写作手法？有什么重要作用？

【5】本文语言表现力极强，请你试着从“修辞、关键词、修饰语”中任选一方面进行语言品析。

9、阅读下面语段，根据要求作文

有人曾这样总结现代人不健康的生活方式：把思考交给电脑，把联系交给手机，把行走交给汽车，把健康交给药丸……诚然，人们在过分追求便携、享受便利时，无形中丢失了原来应该拥有的甚至必须终生坚守的东西。作为中学生，也应该很好的自我反省：在日常学习生活中，我们是否曾丢失了什么？例如生活中的爱心，孝心，同情心，责任心，再如成长过程中必须具备的自尊、自信、自立自强，等等。

请以“不该丢失的 ”为题目，写一篇文章。