大同2025学年度第二学期期末教学质量检测高二语文

1、下列句子中有语病的一项是（       ）

A．新型冠状病毒感染的肺炎疫情发生后，我校在第一时间紧急动员，成立了以校党委书记、校长为组长，相关校领导为副组长的防控工作领导小组，部署启动防控工作。

B．《永久的生命》选自《严文井选集》，作者严文井，原名严文锦，湖北武昌（今属武汉）人。

C．阅读了严文井的《永久的生命》后，使我感知到了富有哲理的语言，了解了作者对生命意义的看法。

D．《我为什么而活着》的作者罗素是英国哲学家、数学家、作家，获1950年诺贝尔文学奖。

2、下列各项文学和文化常识表述有误的一项是 （   ）

A．中国传统文化中的文书工具“文房四宝”是笔、墨、纸、砚。

B．母爱、童真和对自然的赞美，是《繁星》和《春水》的主题。

C．《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》和《托儿斯泰传》被称为“巨人三传”。

D．《西游记》塑造了猪八戒这一蔑视皇权、神通广大、机智勇敢、嫉恶如仇的英雄形象。

3、下列选项中表述正确的一项是（     ）

A．新闻稿通常包括标题、导语、主体、背景和结语五部分。其中背景和结语是必要部分。

B．孟子是战国时期伟大的思想家、教育家，儒家学派的代表人物。《孟子》属语录体散文集，是孟子的言论汇编，由孟子及其弟子共同编写完成，倡导“以仁为本”。

C．律诗是古体诗的一种，每句五个字或七个字。简称“五律”或“七律”。通常的律诗规定每首八句，每两成一联，习惯上称第一联为首联，第二联为颔联。第三联为颈联，第四联为尾联。

D．“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出米的有最高奉献精神的儿子”这句话的主干是“邓稼先是传统文化孕育出来的儿子。”

4、下列有关文学常识的表述不正确的一项是（ ）

A.《白杨礼赞》的作者是茅盾，原名沈德鸿，字雁冰。代表作有小说三部曲《家》《春》《秋》，《子夜》，《林家铺子》。

B.《答谢中书书》中的最后一个“书”字，是古代的一种应用性文体，即“书信”，它与《与朱元思书》中的“书”意思相同。

C.列夫·托尔斯泰，俄国作家，代表作有《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等。

D.司马迁，西汉史学家，他撰写的《史记》，记述了从传说中的黄帝到汉武帝共三千余年的轶事，是我国第一部纪传体通史。

5、阅读古诗，完成后面小题

隋宫①

鲍溶

柳塘烟起日西斜，竹浦风回雁弄沙。

炀帝春游古城在，坏宫芳草满人家。

（注释）①隋宫：隋炀帝在江都（今扬州市）所建的行宫。

【1】对这首诗的理解与分析不正确的一项是（   ）

A. 一、二句动静相谐，绘景细腻，营造了优美静谧的氛围。

B. 三、四句凭吊古迹，感今昔盛衰，无尽悲伤，情感浓郁。

C. 这首诗借景抒情，对比强烈，表达了对隋朝的无限怀念。

D. 这首诗音律和谐，二、四句的句尾押韵，读来朗朗上口。

【2】发挥想象，用自己的语言描写一、二句所呈现的画面。

6、默写古诗文。

（1）东风不与周郎便，_______________。

（2）_______________，星河欲转千帆舞。

（3）要让心灵进入幽僻旷远之境，其实不必避开喧嚣、归隐山林，这正如《饮酒》（其五）中所说：“_______________？_______________”。

（4）晏殊的《浣溪沙》蕴含无法阻止美好事物逝去的淡淡哀愁，但仍然有美好事物再现的哲理的句子是“_______________，_______________”

（5）《春望》中采用移情手法生动地表现杜甫忧国伤时的诗句是_______________，_______________。

7、《昆虫记》中写了不少昆虫的生活和习性，请你列举2个出来。

8、阅读下文，完成后面小题

母亲的酸水坛

（1）母亲在我这住了一段时间，趁空闲时间，买了几个坛子来。一阵洗涮过后，自制了几坛酸水，过一阵，泡上红辣椒、姜丝、萝卜，热热闹闹地堆在屋子一角。突然觉得，几个酸水坛倒给我原本冷清的小房子增添了浓厚的生活气息。

（2）酸水坛在书面用语上称为"泡菜坛"，也是被众人周知并且喜爱的字眼，散发着诱惑。但我执意要叫它酸水坛，这样有一种亲切的味道，大抵，食物是一种能吃下去的乡愁，在唇齿流连，念念不忘，也是因为，这里面有母亲揉合的气息。乡野里长大的孩子，也没多少零食吃，小时候，母亲的酸水坛就是我的零食乐园。放学回家饿得急慌慌，书包一甩，伸手就揭开了坛盖，掏出来的腌菜散发出无比诱人的香味。

（3）那个时候，我们家是一大家人吃饭，用土话说，干的要一甑，稀的要一锅，每餐饭，都是吃得锅净碗响，母亲的酸水坛，花样就越来越多。豆豇、黄豆、姜、蒜，只要是土地的产物，均可以下坛。在乡村，小果小菜的付出与收获是成正比的，种什么得什么，是以，每家每户都有着不大不小的几口酸水坛，泡进去的是日子，捧出来的是生活。

（4）在幼时的我看来，母亲的酸水坛就像一个魔术宝箱，隔三岔五地就变出些东西来，有时明明已经捞完了最后一块，可是第二天，酸水坛又泡满了菜，一年四季，都是满满荡荡。守候着我们向往的幸福，美好的憧憬。

（5）长大后几经辗转，我最后在集镇谋了一份事。每个周末都是要回家的，因为，母亲早已做了好吃的，在等着我。夕阳向往的时候，炊烟从我们家屋顶腾起，父亲从田间归来，顶着余阳，一身泥土，带着肥沃的气息。母亲早已弄好了饭菜，我们一家人围着桌子，吃着饭菜说着话，父亲和母亲谈收成，谈庄稼。安宁，妥贴，屋外，树影婆娑。菜味在空气里弥漫，繁华、丰盛。母亲的酸水坛，不时"咕咚" 地响一声，恰似为晚餐敲响的奏鸣乐曲。灯光在屋内流淌呈一抹暖黄，这是我们家的盛世，我永远忘不掉。

（6）几年后，父亲撒手人寰，母亲哀伤不已。有很长一段时间，母亲不再打理酸水坛，每天只是默默地坐着。酸水坛的坛口上长满斑斑白霉，一如母亲头上斑驳的白发，让人心痛

（7）我们建议让母亲出去走走，家在江苏的二姐来接母亲，上车时，母亲一一叮嘱我们，家里的猪、羊、鸡要怎么喂，田间的庄稼要怎么种，怎么收。最后，母亲犹豫着说，那几口酸水坛，你们给添点蒲水吧。

（8）一段时间后，母亲执意回了家，看我们把家里弄得乱七八糟，叹了口气。之后，母亲依旧忙碌，翻地、种菜，收获后该晒的晒，该收的收。又一年辣椒红后，母亲把它们摘下来，在盆里细细剁碎，放到坛子里。母亲说，剁辣椒你们几姐妹一人一瓶，带回去做做小菜。我望着日益苍老的母亲，想起那日看过的鸡汤文，有娘在，人生尚有来处，娘去了，人生无归途。我的脑海里，浮现的满是母亲弯下腰摆弄酸水坛的身影，涌出的每一股酸香都是母亲的味道。

【1】根据文意，在空白处依序填写相应的内容。

酸水坛添生活气息→__ →酸水坛像魔术宝箱→__ →酸水坛是母亲味道

【2】第（2）段划线句中的加点词是运用了____描写，作用是____

【3】第（6）段划线句运用的修辞手法是____，作用是___

【4】结合文章内容，简要分析母亲是一个怎样的人。

【5】本文为什么以“母亲的酸水坛”作为标题，请结合文章内容简要说明。

9、我们的生活中总会有许多遇见。你也许遇见了一位深深影响你的老师，一个肝胆相照的朋友，一件触动心灵的事，一处经常流连的风景等。请你以“美丽的遇见”为题，写一篇文章。

要求：（1）立意自定，文体不限，不少于600字，诗歌除外。（2）字迹工整，书写清楚，卷面整洁。（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名等。