焦作2025学年度第二学期期末教学质量检测高二语文

一、选择题(共4题,共 20分)

1、下列语句中没有语病的一项是(     

A.首届“书香之家”颁奖典礼,是设在杜甫草堂古色古香的仰止堂举行的,当场揭晓了书香家庭、书香校园、书香社区等获奖名单。

B.美国诺奖得主斯底格里茨在《美国真相》一书中犀利指出,横亘在上层和下层之间日益加强的鸿沟是美国当前困境的根源所在。

C.通过《声律启蒙》这类读物,让儿童能够掌握声韵格律,学会应对,使诗词和对联这两种中国古代的文学形式得以薪火相传。

D.袁隆平团队共为80多个发展中国家培养杂交水稻技术人才14000余人,为全球杂交水稻的发展与推广打下坚实基础

2、下列句子组成语段顺序排列正确的一项是(     

①它是世界性分布的类群,除了南极洲之外的各大洲基本都能见到其身影。

②它们大多数在晚上活动,所以不太方便观察它们访花的过程。

③事实上,天蛾是非常重要的传粉昆虫,在鳞翅目中远超蝴蝶。

④许多天蛾和它们所访的花之间具有非常奇妙的进化关系,如达尔文大彗星兰和马岛长喙天蛾就是一个非常经典的协同进化案例。

⑤天蛾是鳞翅目天蛾科昆虫的统称,有着流线型的外观和独特的停歇姿态,其外形酷似战斗机。

A.③②④⑤①

B.⑤①③②④

C.⑤③②①④

D.③⑤①②④

3、下列文学常识正确的一项是( )

A.《记承天寺夜游》作者苏轼,号香山居士。唐代文学家。文中表现出复杂的心境,有赏月的欣喜、漫步的悠闲、贬谪的悲凉和人生的感慨。

B.《使至塞上》中的“都护”是官名,秦代始置,唐代边疆设有大都护府,其长官称大都护。诗中指王维自己。

C.《庭中有奇树》是《古诗十九首》中的一首。《古诗十九首》最早见于宋朝萧统主持编选的《文选》,是一组五言律诗,作者不详,一般认为产生于南朝末年。

D.《白杨礼赞》作者茅盾,原名沈德鸿,“茅盾”是笔名。代表作有《蚀》三部曲、《子夜》、《林家铺子》、《春蚕》等。

4、下列关于文学名著内容和常识的表述,错误的两项是(     )(     

A.《朝花夕拾》中的《阿长与〈山海经〉》,文题由凡人俗称与典雅的先秦古籍名称组成,产生了奇妙幽默的意味,较好地激发了读者的阅读兴趣。

B.《骆驼祥子》中小福子是祥子最后的精神寄托,所以当小福子上吊自杀后,祥子开始变得麻木、自私。

C.《骆驼祥子》中,祥子为夏先生拉包月,夏先生夫妇对他还算不错,眼看就要凑足买车子的钱,却被孙侦探敲诈一空。

D.《海底两万里》中的尼摩船长是一位民族志士,他想办法搜集海底金银财宝支援被压迫民族的正义斗争,其行为颇有中国古代的侠士之风。

E.《海底两万里》中鹦鹉螺号船身坚固,利用太阳能发电。

二、诗歌鉴赏(共1题,共 5分)

5、阅读《饮酒》,完成后面小题

饮酒

陶渊明

结庐在人境,而无车马喧。

问君何能尔?心远地自偏。

采菊东篱下,悠然见南山。

山气日夕佳,飞鸟相与还。

此中有真意,欲辨已忘言。

【1】下列对本诗赏析有误的一项是(       

A.诗歌第二句中的“车马”是指达官贵人的高车骏马。

B.“悠然见南山”的“见”写出了诗人看到南山美景时的随意与自然,体现了诗人心灵的自由和惬意。

C.诗中的“心远”“悠然”表明诗人的心境。

D.全诗热情讴歌了闲适、宁静的田园生活,而结句“欲辨已忘言”则表明了诗人隐居生活的迷惘状态。

【2】你从“问君何能尔?心远地自偏”读出了作者怎样的人生态度?

三、名句名篇默写(共1题,共 5分)

6、古诗文填空

(1)晨兴理荒秽,_______。(《归园田居(其三)》)

(2)落红不是无情物,__________________(《已亥杂诗》)

(3)予独爱莲之_________,灌清涟而不妖。(《爱莲说》

四、名著阅读(共1题,共 5分)

7、文学常识积累 

①《背影》的作者 _________________________江苏扬州人, 散文家,诗人 ,学者。

②《回忆我的母亲》是一篇写真人真事的回忆录,作者 __________文章真实而细致入微地回忆了母亲________的一生,追述了母亲对他的深刻影响,表达了他对母亲的感激之情。本文叙事的线索是 _____________________________________________

③”先生常充左翼先锋,呐喊欲驱长夜黑。”这是一副纪念联的上联,联中纪念的人是________

他的原名叫 ________________。《藤野先生》一文选自他的散文集《朝花夕拾》。

五、现代文阅读(共1题,共 5分)

8、说明文阅读。

南京云锦博物馆

张玉英

南京云锦是我国传统民族工艺珍品。(A)它起源于南朝东晋时期,距今已有近1600年的历史。在元、明、清时期,云锦曾作皇家御用,其用料考究、织工精丽,图案色彩宛如云霞,典雅富丽之极,因而得“云锦”美名。《释名·采帛》对锦的解释是:“锦,金也,作之用功重,其价如金,故惟尊者得服。”由此可见这种丝帛的高贵。清代诗人吴村梅曾在《望江南》中描写南京云锦:“江南好,机杼夺天工,孔雀妆花云锦烂,冰蚕吐风雾绡空,新样小团龙。”孔翠妆花即指用孔雀羽毛或翠鸟羽毛织成龙凤花纹的云锦。

在千余年的发展历史中,云锦织造技艺不断提高,品种也随之丰富。在中华织锦宝库之中,手工织造的南京云锦妆金妆彩妆孔雀羽,以其“挑花结本”“通经断纬”“挖花盘织”的织造技艺,代表了中国织锦流派。其精美绝伦的艺术品质与雍容华贵的皇家气派,独树一帜,广受赞誉。

作为国家文物局“古代丝绸文物复制基地”,拥有“一级可移动文物技术保护设计资质”的单位,南京云锦博物馆于上世纪七十年代承接国家文物局复制任务,(B)为定陵博物馆复制丝织文物,几十年来完成百余件。这项工作不仅为定陵博物馆提供了丰富的展品,也为云锦研究人员提供了目睹400年前朝内织染局云锦实物的宝贵机会。首都博物馆馆长赵其昌说:“把以前断了线的东西恢复起来,研制出来,工作很艰苦,这项成果会公诸于全世界。它不仅是南京云锦博物馆的光荣,也是中华民族传统化的一部分。

为了传承、保护与复制古代文物,鼓励和吸引年轻一代学习并投身于云锦织造业,南京云锦博物馆与南京的中专和大专院校合作培养云锦织造和市场人才。云锦独特的艺术魅力和对云锦传承人的重视也吸引了很多高层次人才投身于这一行业,其中不乏清华大学的毕业生和海归留学生。这些年轻人将成为南京云锦的新一代掌门人。

此外南京云锦博物馆也十分注重对云锦的创新研究,让其能够走进现代人的生活,被大众接收与认知。由博物馆设计研发的“吉祥”云锦,包涵时尚服饰、工艺礼品、居家装饰三大系列,既是春节晚会上深得主持人青睐的喜庆服饰,也是促进海峡两岸交流的珍贵纪念品,又是第二十九届奥林匹克运动会组织委员会指定的奥运特许商品,还是联合国教科文组织的珍贵收藏。

2009年9月,南京云锦技艺向联合国教科文组织申报人类非物质文化遗产,并获得成功。南京云锦木机妆花手工织造工艺因其深厚的历史、文化、科技内涵也已被国务院列为首批国家级非物质文化遗产。

南京云锦博物馆如今已入选“南京新55景”和“新金陵48景”。博物馆期待着四面八方的来客能够在这里观赏到云锦最正统的文化,让这种宛如云霞古老的工艺能够在现代社会中得以传承、永续。

(选自《服装设计师》2013年第8期,有改动)

1南京云锦博物馆在传承、保护与复制云锦这一古代文物方面做了哪些努力?

2说明文的语言具有准确性的特点,请从文中AB两句中,选择一句加以分析。

3班主任对你说:“你帮我告诉大家,周末的时候,对云锦感兴趣的同学可以去南京云锦博物馆进行参观。提醒他们带好口罩,准备好健康码,让他们一定要注意路上安全,参观时做好记录。”下面请你去班级向大家转述班主任的话。

4宁宁对文章首段引用的吴村梅的词很感兴趣,于是又找了他的另一首《望江南》。请你阅读两首词后,选择理解不正确的一项( )

望江南(一)

江南好,机杼夺天工,孔雀妆花云锦烂,冰蚕吐凤雾绡空,新样小团龙。

望江南(二)

江南好,绣帅出针神。雾鬓湘君波窈窕,云幢大士月空明,刻画类天成。

(注)①绣帅:最好的绣工。②湘君:湘水之神。③云幢:用作仪仗的一种饰有云纹的旗帜。④大士:指菩萨。

A.《南京云锦博物馆》一文开头引用《望江南(一)》,是为了说明云锦具有织工精丽,图案色彩典雅富丽的特点。

B.“江南好,机杼夺天工”和“江南好,绣帅出针神”两句都采用了直抒胸臆的写法,赞美了绣工技艺的精湛。

C.两首词都细致、生动地描绘了绣品上的各种形象,各具特点,形神兼似,从侧面表现了江南绣品的精美。

D.“雾鬓湘君波窈窕,云幢大士月空明”再现真实生活场景,展现了湘君的云鬓动人和菩萨的庄严空灵。

六、作文(共1题,共 5分)

9、阅读下面材料,根据要求写作。

著名作家陈忠实从小家境困难。父亲不能同时供养哥哥和他一起读书。就让他休学一年。然而,这一年却让他与大学失之交臂,因“大跃进”,全国各高校大大减少招生名额,虽然他考了全校第三名。但还是名落孙山。得知未被录取的消息。他感到所有的理想。前途和未来在瞬间坍塌。父亲担心儿子,就问他:“你知道溪水是怎样流出大山的吗?”他茫然地摇摇头。父亲缓缓地说道:“溪水遇到大山,冲不垮它。也不能越过它,就会转向旁边,绕道前行,借势取径。记住,大山的旁边就是出路,是机遇,是希望!”

一语惊醒梦中人,此后。他开始在农村当小学教师。然后在中学任教。后来又担任文化馆副馆长、馆长。二十年后,他流出了大山,进入省作家协会工作。又十年后,他凭借这三十年的生活积累。写出了大气磅礴、斑斓多彩的《白鹿原》。

以上材料引发了你怎样的感悟和思考?请自拟题目,写一篇文章。

作文要求:

(1)表达真情实感;

(2)文体不限,诗歌除外;

(3)认真书写。力求工整、美观;

(4)文章不得出现真实的校名,姓名;

(5)不少于600字。

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