江门2025学年度第二学期期末教学质量检测高二语文

1、下列句子没有语病的一项是（　　）

A. 睡前玩手机、玩电子游戏会影响人的睡眠周期，青少年应避免睡前不玩手机。

B. 纪录片《舌尖上的中国》向世界展示了中国历史悠久的饮食文化，提升了中华民族的勤劳和智慧。

C. 随着中国对洋垃圾实施进口禁令，使西方国家陷入集体焦虑。

D. 美方军舰擅自闯入中国海域，我方对其识别查证，并予以警告驱离。

2、下列赏析有误的一项是（  ）

A.“烽火连三月，家书抵万金”表达了作者在国家处于水深火热之中时思家忧国的深挚感情，也表现了诗人对国事的时刻关心，对人民的深切同情。

B.“山随平野尽，江入大荒流”以游动的视觉描绘了两岸的地势由山脉过渡到平原，江水向原野奔腾而去的壮阔景象。

C.“邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之”表现了愚公移山的行为仅仅得到了寡妇和小孩的支持。

D.“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”中，一个“闲”字包含了作者几多感慨，有贬谪的悲凉、失意的落寞、自我排遣的达观，还有悠闲赏月的欣喜。

3、下列关于《傅雷家书》的说法有错误的一项是（     ）

A．傅雷通过书信的形式关心在外求学儿子的生活、事业，与儿子谈做人、文学、艺术等话题，指导、激励儿子做德艺俱备，人格卓越的艺术家。

B．傅雷与儿子傅聪论及艺术家的修养时，提到“真诚”是第一把艺术的钥匙，是做人的根本，必须从小培养。

C．傅雷告诉儿子，想着过去的艰难，让你以后遇到困难时更有勇气去克服，不至于失掉信心！人生本来就是短暂的，是一场短跑。

D．傅雷在儿子年幼时，对其严加管教，甚至是残忍地“虐待”，以至于后来悔恨不已。

4、下列加点字注音全部正确的一项是(   )

A. 濒临（pín）   咆哮 (páo) 溃退 (kuì)   锐不可当（dànɡ）

B. 歼灭（jiān）   秀颀（qǐ） 鲜腴（yú）  要塞（sāi）

C. 颓唐（tuí） 遏制（è） 诘责（jié） 差使（chāi）

D. 琐屑（xiè） 屏息（pǐng）  轩榭 (xuān) 婆娑（suó）

5、阅读下面这首诗，然后回答问题。

树中草【注】

李白

鸟衔野田草，误入枯桑里。

客土植危根，逢春犹不死。

草木虽无情，因依尚可生。

如何同枝叶，各自有枯荣。

【注】李白曾为永王李璘幕僚，此诗作于永王李璘被其兄肃宗李亨讨伐、兵败被杀之后。

(1)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）

A．一二句写鸟衔野草，以“误”字点明其进入枯桑林的偶然性，为后文写树中草做铺垫。

B．野田草虽然落于“枯桑”这样恶劣的环境之中，但“客土”却让其焕发出新的活力。

C．作者写草木虽然无情，却知道依存而生，以此来影射李亨、李璘兄弟相争的残酷现实。

D．诗歌结尾意蕴丰富，其中包含了作者对“同为一树枝叶，却各自有枯荣”的感伤之情。

(2)诗中的“草”有哪些特点？请结合全诗，简要回答。

6、默写古诗文中的名句名篇。

（1）_______________________，路远莫致之。（《庭中有奇树》）

（2）_______________________，志在千里。（曹操《龟虽寿》）

（3）冰霜正惨凄，_______________________。（刘桢《赠从弟》）

（4）____________________，山山唯落晖。 （王绩《野望》）

（5）山川之美，____________________。 （陶弘景《答谢中书书》）

（6）_______________________，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）

（7）“诗中有画，画中有诗”是对王维诗歌的高度评价，请你默写《使至塞上》一诗中被誉为“独绝千古”的名句______________________，_______________________。

（8）郦道元的《三峡》一文中，与李白的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”有异曲同工之妙的句子是：______________________，_______________________。

7、请结合语境，补全对话。

小语：在读《给青年的十二封信》时，我感觉身临其境，就好像先生站在我的旁边，语重心长地对我讲话，诚恳亲切，真实自然，里面的内容让我读懂了不少道理。信中的字虽然通俗自然，但字字都有它的意思和道理。

小文：对的，正如第一封信里说到读书“不是你有没有时间的问题，是你有没有决心的问题”。这使我想到了我自己……（字数80左右）

8、阅读下文，完成下面小题。

是谁爱着你的背影

邓迎雷

①这个周末回家，临走时，母亲将我送到门口。

②我走了一段，即将拐进小巷时，发现母亲竞然在身后跟了过来。我催她回去：“妈，快回吧，大门敞着呢。”她说：“没事，我就站在这路口。”

③我知道，母亲是要站在路口看我远去的背影。带着一种温暖的滋味，我走进小巷，再回头看母亲，只见她站在原地，正一动不动地看着我的方向。因为隔着一段距离，我看不清她的表情，但我能感觉到她殷殷期望的眼神里满是留恋不舍。

④近些年，母亲越来越显老了。孩子们像小鸟一样，离开她温暖的羽翼，有了自己的家，也有了各自的事业，陪伴她的日子少了许多。母亲不止一次地感叹：“还是你们小时最好，天天在一起，现在你们姊妹几个天南海北四下分散，团聚一回可真不容易。”

⑤每听见她这样说，我总不以为然，没品味出她话里面的孤单和失落。直到有一天，我猝不及防地发现，在我远去的身后，母亲追随的目光是那样爱意深沉。

⑥那是个夏天，母亲住在弟弟家。有次我去看她，告别时，她又送到门外。直到我从五楼下到四楼，看不见我的身影，我才听见她关门的声音。

⑦我出了楼、绕过一片绿地，走过小区院子。快走到小区门口时，我偶然间向后望去， 忽然被身后的一幕惊呆了——只见弟弟家那个小小的窗框里，母亲正趴在窗口、向我望着，就像一只守在巢里的老鸟，眼巴巴地看着小鸟的远去。看见我回头，她向我不停地挥手、依稀又在说着什么

⑧那一刻，我心里酸酸的，眼泪不由得落了下来。如果不是我偶然回头，我哪里知道，就在我一路走去的时候，身后会有母亲浓得化不开的目光。

⑨也是从那时起，我才发现母亲是多么痴恋和孩子在一起的时光，哪怕只是渐渐远去的背影，她也想多看几眼，不愿错过。

⑩去年秋天，母亲患病住院。我在医院陪她，午后下起了雨、天色阴暗，母亲催我回去，她说：“我好好的，没有什么事，你妹妹也快来了，你快回去吧，别等雨下大了。”

⑪我收拾东西回去，母亲送我上电梯。

⑫很快，电梯从八楼下到一楼。我穿过病房楼大厅，走到院子里、看雨下得不大，我没有打伞。就在这时，电话忽然响了。只听母亲在电话里说：“你怎么不打伞呢，快把伞打起来，别冻感冒了。”

⑬原来，母亲又在隔窗望着我的背影。

⑭病房楼的电梯间没有窗户，想望向我出门的这个方向，需要出了电梯间、穿过病房长长的走廊。我能想象到，当电梯门关上的那一刹那，母亲是怎样拖着行动迟缓的腿，努力加快脚步，快速占领那个窗口。然后，老眼昏花地她透过蒙蒙细雨，努力向外望着，只为了看女儿在院子里经过的那一分钟。

⑮雨天里没有打伞，淋湿的是母亲的心。我连忙撑起了伞，在连绵不断的冷雨里一步步走得很稳。我知道身后有双爱我的眼睛，而母亲不知道的是，伞下的我、眼泪早己不知不觉地流了下来。

（选自《特别关注》，有改动）

【1】本文叙述了母亲注视着“我”背影的三个事件，请你按照时间顺序，用概括的语言补充下面表格。

【2】请你结合全文，分析母亲的形象。

【3】赏析第④段画波浪线的句子。

【4】文章两处画横线的句子都写到“我”掉泪，请你结合文中内容分析泪水中蕴含着“我”怎样的复杂情感。

【5】文中第⑦段末尾写到:“看见我回头，她向我不停地挥手，依稀又在说着什么。”请结合本文内容发挥你的想象，写出“她”可能会说什么？

9、阅读下面的文字，按要求作文。

读万卷书，行万里路。登高山临清流，领略自然之美；尝美食听传说，感受地域风情；观古建探遗迹，品味人文古韵……

请以“有这样一个地方”为题目，结合自己的游览经历，写一篇文章。

要求：①文体自选；②不要套作，不得抄袭；③不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息；④不少于600字。