金昌2025学年度第二学期期末教学质量检测高二语文

一、选择题(共4题,共 20分)

1、下列与例句加点字的意义与用法相同的一项是(  )

例:其境过清

A. 全石为底

B. 或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言

C. 中有足乐者,不知口体之奉不若人也

D. 近岸,卷石底

2、下列词语中加点字的注音,全都正确的一项是(  

A.卑(bì)     (duò)落    (miān)怀   不修边(fú)

B.(àng)然   (piāo)移    (dài)    (xiàn)神迷

C.(jiān)默   (shòu)猎   (wǔ)媚     怒不可(è)

D.沙(lè)     (wéi)幕    (liào)望    安营(zhā)寨

3、下列句子中加点成语使用不正确的一项是(     

A.春天来了,满眼青枝绿叶,处处鸟语花香,呈现出一派欣欣向荣的景象。

B.日子似乎就这样周而复始地流淌,变化的是我们的年龄和感觉。

C.新时代、新追求,我们要怀着目空一切的豪情与壮志去搏击长空、翱翔天际。

D.“为中华之崛起而读书”,这是周恩来少年时代就立下的鸿鹄之志

4、下列文学常识表述有误的一项是(     

A.《三峡》节选自《水经注校证》,《水经注》是北魏郦道元所撰,是我国古代的一部游记名著。

B.《答谢中书书》作者是陶弘景,南朝齐梁时思想家。

C.苏轼是宋代文学家,《记承天寺夜游》写于被贬黄州期间。

D.《使至塞上》是王维的一首边塞诗,其晚年多写山水诗,成就很高。

二、诗歌鉴赏(共1题,共 5分)

5、阅读诗歌,完成各题。

雁门太守行

李贺

黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。

角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。

报君黄金台上意,提携玉龙为君死。

(1)请选出下列说法有误的一项是(       

A.“雁门太守行”是古乐府曲名,“行”是古诗体裁,本诗借用它作诗题写当时战事。

B.第四句中诗人用“燕脂”“紫”这些浓重的色彩描绘出当时战况的严峻。

C.第六句中“霜重”使战鼓的声音低沉重浊,“声不起”指战士们在这样沉重的鼓声中失去了斗志。

D.第七、八句意思是战士们为了报答君王平日里对自己的重视,决心奋战沙场,为君王献身。

(2)“黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开”一句历来为人传颂。请你自选一个角度(如色彩、修辞、感情等)简要赏析。

三、名句名篇默写(共1题,共 5分)

6、默写

(1)半卷红旗临易水,_____。(李贺《雁门太守行》)

(2)《春望》中借花鸟抒发自己悲愤情感的名句是:___________

(3)杜牧的《赤壁》一诗中点明赤壁之战关系到国家存亡的诗句是:________

(4)天接云涛连晓雾,_____。(李清照《渔家傲》)

(5)陶渊明《饮酒(其五)》以“___________”写出了人之闲逸而自在,山之静穆而高远,创造了“不知何者为我,何者为物”之境界。

四、名著阅读(共1题,共 5分)

7、根据提示和要求,完成表格内容。

金圣叹评价《水浒传》中两个人物:“矫娇虎臣,翩翩儒将,合之双壁,分之两俊。两个英雄,充满个性色彩和气质魅力。”

评价内容

人物

相关情节概括

形象特点

矫矫虎臣

武松

知恩图报、重情重义

翩翩儒将

三打祝家庄时,以精准箭法射灭碗烛灯。

五、现代文阅读(共1题,共 5分)

8、阅读下文,完成下面小题。

燕子来时

何君华

①过完年,父亲又该出门去打工了。

临出门,他却放下行李,重新打开家门,扛了一把梯子爬到三楼,将三楼房檐下的玻璃窗推开了一道缝儿。我明白父亲为什么这么做-他是想让我们家的燕子在春天里能进屋筑巢。父亲说过,燕子是念家的,一旦选定一户人家筑巢安家,终其一生都会回到这户人家里,哪怕跋山涉水,也会年年回到“故乡”。

③这让我想起小时候的一件事来。那时,我上小学三年级,家里住的是泥瓦房,有一只燕子在我们家屋顶筑巢。后来,看着新泥累筑的燕巢,衔草进出的燕子,听着夜深人静时的呢喃,我心里想,它们的窝里还有什么?一个周末的午后,我心血来潮,拿一根竹竿将房顶上燕子的巢穴捅了。父亲回来,我看到他铁青的脸时,才知道自己闯祸了。父亲说:“古话说‘燕子不进苦寒门,燕子不落忧愁家’,农人都把燕子入户筑巢看作是吉祥的征兆,燕子勤劳肯干,终日在空中捕捉苍蝇、蚊子等害虫,是农人最亲密的益鸟,巢穴也是一口泥一口泥地衔来的……”

④听了父亲的话,我哭了!心想:“燕子再也不肯回我们家了!”整个下午,我一个人呆呆地坐着,盯着房顶,那被我捅掉后残留的一角巢穴,像我空落落的心!

⑤果然,整个春天和夏天,燕子再也没回我家。我经常望着那房顶发呆。父亲看出了我的心思,安慰我说:“放心吧!明年春天它还会回来的。”

⑥于是,我日日盼望过年。因为年一过,春天就要来了。春天来了,燕子就该回来了。

⑦在我的朝思暮想中,第二年春天,真有一只燕子飞到了我家。我急切地问父亲:“是去年那只燕子吗?”父亲抬头仔细看了看,肯定地点了点头:“你看,它的脸颊是砖红色的,它回来啦!”听了父亲的话,我喜出望外,好像我的罪责减轻了一样。父亲的话得到了印证,燕子回来了,它是念旧的!我又看到了新泥累筑的燕巢,衔草进出的燕子,又听到了夜深人静时的呢喃了

⑧燕子的寿命只有十年左右。终于有一年春天,那只有着砖红色脸颊的燕子没有回到我家。我知道,它再也不会回来了。我虽然知道这是世间一切生物都难逃的宿命,但仍然难过不已。好在没过多久,又有一只燕子来到我家“安家落户”——那是一只有着普通棕红色脸颊的燕子。很快,又看到新泥累筑的燕巢,衔草进出的燕子,又听到了夜深人静时的呢喃了。这使我感到心安,整个春天抑郁的心情终于得到缓解。

⑨去年,我们拆了家里的泥瓦房,当然连同燕子的巢穴也拆掉了。在原来的宅基地上盖起了一幢崭新的三层小楼,特意用青琉璃瓦盖了屋顶——是为了方便燕子回来筑巢。父亲心里一直记得,来年外出打工时,一定要将房檐下的玻璃窗留一道缝儿。这样,即便一整年锁着门在外头打工,我们家的燕子也能找到回家的路。

⑩是的,父亲说的是“我们家的燕子”,他已经将燕子当成我们家的一员了。一种温暖的情思像爬山虎的藤蔓一样在我的心里蔓延着……我的耳畔又响起了儿时的歌谣:“小燕子,穿花衣,年年春天来这里。我问燕子你为啥来,燕子说,这里的春天最美丽……”

“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。”车窗外的行道树已经吐出新芽,坐在车里的父亲分明感到,新的春天已经来了。

(选自《微型小说选刊》,有删改)

【1】下面是选文主要内容脉络图,请阅读全文,将空白处的内容补充完整。

【2】请从下面两个句子中任选一句,从描写方法或修辞的角度赏析。

(1)临出门,他却放下行李,重新打开家门,扛了一把梯子爬到三楼,将三楼房檐下的玻璃窗推开了一道缝儿。

(2)一种温暖的情思像爬山虎的藤蔓一样在我的心里蔓延着……

【3】结尾一段在选文中有什么作用?请从内容和结构上分析。

【4】“圆月”寓意合家团圆,“鸽子”寓意珍爱和平。在中国人的心中,“燕子”也是一个文化符号,请你结合选文内容,分析“燕子”的寓意。

六、作文(共1题,共 5分)

9、根据要求,完成任务。

近日,教育部发文,为充分发挥树德、增智、强体、育美的综合育人价值,自2022年9月起,劳动课将正式成为中小学的一门独立课程。在日常生活中,你会煮饭炖汤、家具清理、手工制作吗?请选择一项你擅长的生活技能,写一段说明性文字来介绍它的操作步骤。要求:语言简明,注意说明顺序,可适当使用表明顺序的提示词,不超过150字。

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