湖州2025学年度第二学期期末教学质量检测高二语文

1、下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（   ）

A.阴翳 宽宥 心无旁骛 与日具增

B.山肴 流盼 致之不理 富丽堂皇

C.弛骋 作揖 骄揉造作 前仆后继

D.阴晦 恪守 孜孜不倦 自惭形秽

2、下列句子没有语病的一项是（     ）

A．看到同学们课堂上积极举手，大胆发言，使我也跃跃欲试。

B．在学习中，我们应该注意培养自己观察问题、解决问题和分析问题的能力。

C．目前，我国市场上的口罩和湿巾等个人防护用品，主要成分是由无纺布制成的。

D．有的地方一泓碧水，几树灌木，背后衬着青灰色的远山，令人错认为杭州。

3、下列加点的词语解释全对的一项是（ ）

A. 水击（拍打）   循其本（顺着） 尽其材（竭尽）

B. 修睦（修养） 怒而飞（奋发） 食马者（通“饲”，喂）

C. 志怪（记载）   学学半（学习） 何所营（需求）

D. 自强 （勉励） 男有分（职分） 惜不得（爱惜）

4、下列句子中加点成语使用恰当的一项是（     ）

A．大家正襟危坐地端坐在看台上，静心聆听美妙的音乐。

B．电影《八佰》以抑扬顿挫的画面掀起了全民观影热潮。

C．小王同学的发言断章取义，赢得了同学们的一致好评。

D．鲁迅先生的文章思想深刻，现在读来仍振聋发聩。

5、阅读下面古诗，回答问题。

黄鹤楼

崔颢

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

睛川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

【1】用自己的语言描绘一下“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”所展现的景象。

【2】试分析“白云千载空悠悠”中“空”字的意义及表达效果。

【3】情景交融是本诗的突出特点，请结合尾联“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”简要分析这一特点。

6、默写古诗文中的名句名篇。

(1)请在下列横线上填写出古诗文名句。

①求之不得，______________。悠哉悠哉，辗转反侧。(《诗经·关雎》)

②溯洄从之，道阻且右。溯游从之，______________。(《诗经·蒹葭》)

③土地平旷，______________，有良田、美池、桑竹之属。(陶渊明《桃花源记》)

④青树翠蔓，______________，参差披拂。(柳宗元《小石潭记》)

⑤孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》中，表明诗人渴望出仕、希望张丞相能助他一臂之力的诗句是：______________，______________。

(2)默写王勃的《送杜少府之任蜀州》前四句。

________________，________________。________________，________________。

7、运用课外阅读积累的知识，完成小题。

（1）孟子是__________学派的代表人物，与孔子并称“孔孟”。《孟子》一书是对孟子言论的汇编，与《大学》《中庸》《_______》并称“四书。

(2)法国昆虫学家 _______的《昆虫记》，既是优秀的_________ ，也公认的文学经典。

8、阅读下面文字，完成下列小题。

我的家乡

汪曾祺

①我的家乡是一个水乡，我是在水边长大的，耳目之所接，无非是水。水影响了我的性格，也影响了我的作品的风格。

②我的家乡高邮在京杭大运河的下面。我小时候常常到运河堤上去玩。我读的小学的西面是一片菜园，穿过菜园就是河堤。我的大姑妈的家，出门西望，就看见爬上河堤的石级。这段河堤有石级，因此地名“御码头”，康熙或乾隆曾在此泊舟登岸。运河是一条“悬河”，河底比东堤下的地面高，据说河堤和墙垛子一般高，站在河堤上，可以俯瞰堤下街道房屋。我们几个同学，可以指认哪一处的屋顶是谁家的。城外的孩子放风筝，风筝在我们脚下飘。城里人家养鸽子，鸽子飞过来，我们看到的是鸽子的背。几只野鸭子贴水飞向东，过了河堤，下面的人看见野鸭子飞得高高的。

③我们看船。运河里有大船。上水的船多撑篙。弄船的脱光了上身，使劲把篙子梢头顶在肩窝处，在船侧窄窄的舷板上，从船头一步一步走向船尾。然后拖着篙子走回船头，欻（chuā，拟声词）一声把篙子投进水里，扎到船底，又顶篙子，一步一步走向船尾。如是往复不停。大船上用的船篙甚长而极粗，篙头如饭碗大，有锋利的铁尖。使篙的通常是两个人，船左右舷各一人；有时只有一个人，在一边。这条船的水程，实际上是他们用脚一步一步走出来的。这种船多是重载，船帮吃水甚低，几乎要浸到船板上来。这些撑篙男人都极精壮，浑身作古铜色。他们是不说话的，大都眉棱很高，眉毛很重。因为长年注视着滚动的水，故目光清明坚定。

④看打鱼。在运河里打鱼的多用鱼鹰。一般都是两条船，一船八只鱼鹰，有时也会有三条、四条，排成阵势。a鱼鹰栖在木架上，精神抖擞，如同临战状态。打鱼人把篙子一挥，这些鱼鹰就劈劈啪啪，纷纷跃进水里。只见它们一个猛子扎下去，眨眼工夫，有的就叼一条鳜鱼上来——鱼鹰似乎专逮鳜鱼。打鱼人解开鱼鹰脖子上的金属的箍——鱼鹰脖子上都有一道箍，否则它就会把逮到的鱼吞下去，把鳜鱼扔进船舱，奖给它一条小鱼，它就高高兴兴，心甘情愿地又跳进水里去了。有时两只鱼鹰合力抬起一条大鳜鱼上来，鳜鱼还在挣蹦，打鱼人已经一手捞住了。这条鳜鱼够四斤!这真是一个热闹场面。看打鱼的、看鱼鹰的，都很兴奋激动，倒是打鱼人显得十分冷静，不动声色。

⑤有时我们到西堤去玩。我们那里的人都叫它西湖。湖很大，一眼望不到边。

⑥湖通常是平静的，透明的。这样一片打水，浩浩渺渺(湖上常常没有一只船)，让人觉得有些荒凉，有些寂寞，有些神秘。

⑦b黄昏了，湖上的蓝天渐渐变成浅黄、桔黄，又渐渐变成紫色，很深很深的紫色。这种紫色使人深深感动，我永远忘不了这样的紫色的长天。我闻到一阵阵炊烟的香味，停泊在御码头一带的船上正在烧饭。

⑧只听见一个女人高亮而悠长的声音：“二丫头……回来吃晚饭来……”

⑨像我的老师沈从文常爱说的那样，这一切真是一个圣境。

（选自《汪曾祺经典作品》，有删改）

【1】作者在文章结尾赞美他的家乡是“圣境”。“圣境”者，人间仙境也。简要概括作者从哪几方面写家乡是一个“圣境”的。

【2】汪曾祺认为，作家应该“让读者感觉到活着是美的，有诗意的，生活是可欣赏的”，请从④⑦段的画线句中任选一处赏析，说说作者是如何展现生活的美和诗意的。

【3】文章开头说“水影响了我的性格”，你觉得汪曾祺会是一个怎样的人?结合文章所描写的水乡生活读谈你的看法。

【4】2020年适逢汪曾祺诞辰一百周年，某杂志开设“汪曾棋经典散文欣赏”专栏，有人针对课本中《昆明的雨》写了如下一段简析。请你参照示例，也给《我的家乡》这篇文章写一段简短的评析，100字以内。

（示例）《昆明的雨》一文围绕“雨”的话题，描写了仙人掌、菌子等与昆明雨季有关的事物和风情，展现了一个明亮、丰满、使人动情的昆明雨季，表达了对昆明生活的喜爱与想念。文章形散神聚，情感含蓄动人。

9、阅读材料，按要求写作。

回忆是我们与往事连接的通道，联系着过去与将来。每个人的过往都是独一无二的，因此，我们一定要守护住属于自己的回忆，无论是快乐的、悲伤的、难忘的，还是温暖的，都值得我们珍藏。

请以“温暖的回忆”为题，联系你的生活经历，写一篇文章。

要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于600字；③文中不得出现真实的地名、校名和人名；④书写要正确、规范、美观。