常德2025学年度第二学期期末教学质量检测高二语文

1、下面句子中加点的成语运用有误的一项是（ ）

A. 读鲁迅先生的杂文往往会惊叹他入木三分的剖析。

B. 如今，海洋正在成为一个藏污纳垢的巨大“垃圾场”，海洋生态环境日趋恶化。

C. 有志气的青年在困难面前一定能沉着冷静，而不会诚惶诚恐，被困难吓倒。

D. 不讲究韵律的文句和段落，读起来就没有什么抑扬顿挫、节奏和谐的美感了。

2、下面文学常识不正确的一项是（     ）

A．《社戏》是鲁迅先生的一篇小说，选自小说集《呐喊》。我们还学过他的散文《从百草园到三味书屋》、《阿长与＜山海经＞》，这两篇文章选自散文集《朝花夕拾》。

B．《诗经》是我国最早的诗歌总集，先秦时叫作《诗》或者《诗三百》，到了汉代被尊称为《诗经》，列为“五经”之一。《诗经》中的诗当初都是配乐的歌词，按所配乐曲的性质分为赋、比、兴三类，主要的表现手法是风、雅、颂。

C．《回延安》作者贺敬之，这首诗采用陕北民歌“信天游”的形式写成，使用了富有地方色彩的词语，展示出浓郁的陕北风情。

D．黄发垂髫指老人和小孩，黄发旧说是长寿的象征，用来指老人。垂髫，垂下来的头发，用来指小孩。老生，戏曲行当之一，扮演中年以上男子。“小旦”“小生”“小丑”也是戏曲行当，分别扮演年轻女子、年轻男子和滑稽人物。

3、给空缺处选填语句，最恰当的一项是（     ）

赏读大自然的语言，你将收获良多：听流水、看落花，你会发现春天的逝去；听蝉鸣、看飞鸟，你能感受生命的活力；听鸟语、看飞瀑，你可体会自然的美妙。这好比_________________。

A．欣赏一部情节紧凑的动作影片，让人应接不暇

B．对谈一位看破红尘的归隐智者，让人心胸开阔

C．阅读一本包罗万象的百科全书，让人大开眼界

D．品尝一顿菜品丰盛的美味大餐，让人心满意足

4、下列句子中词语书写全都正确的一项是（　　）

A．那时自己对人情事故还不懂，好听点说，心还像素丝样纯洁。

B．一些人认为，这可能是一个巨大的小行星或慧星撞击地球的结构。

C．反动派挑拔离间，卑鄙无耻，你们看见联大走了，学生放暑假了，便以为我们没有力量了吗？

D．奥林匹克精神开始为渐趋平和而又充满自信的青少年所推崇。

5、阅读下面两首诗，完成题目。

【甲】

卖炭翁

白居易

卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。

翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。

【乙】

采地黄①者

白居易

麦死春不雨，禾损秋早霜。岁晏无口食②，田中采地黄。采之将何用？持以易糇③粮。凌晨荷锄去，薄暮不盈筐。携来朱门家，卖与白面郎④。与君啖肥马，可使照地光⑤。愿易马残粟，救此苦饥肠。

【注释】①地黄：药草名，晒干的叫生地，蒸熟的叫熟地。②口食：口粮。③糇（hóu）：干粮。糇粮：泛指饲口度日的粮食。④白面郎：指富贵人家养尊处优不懂事的子弟。南朝 宋代的沈庆之在一次讨论北伐大事时，曾讽刺徐湛之等世族出身的文官说：“为国譬如家，耕当问奴，织当访婢，陛下（指宋文帝）今与伐国，而与白面书生辈谋之，事何由济？”这里借用其讽刺含意。⑤“可使”句：是说马吃了地黄后，膘壮有力，毛色光亮，可以光彩照地。

对上面两首诗理解和分析不恰当的一项是（     ）

A．甲诗中“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。”这是脍炙人口的名句，这种心理是反常的，却真实地反映出老翁的悲惨境遇。

B．乙诗是一首五言古诗，通过贫苦农民采集地黄以换取马饲料这一细节描写，表达了诗人对封建社会贫富悬殊的不平等现象的痛恨。

C．乙诗中的“朱门与农家”、“白面郎与采地黄者”、“肥马食地黄与采地黄者饥肠无食”等对比，揭露了贫富差距，突出“人不如马”，批判的锋芒更加犀利。

D．甲乙两首诗有很多相同之处：都没有直接发议论，寓情于事表达了对劳动人民的深切同情，都用了典故并对人物的外貌动作神态做了传神的描绘。

6、默写古诗文中的名句名篇。

（1）补写出下列名句的上句或下句。

①________________，落花时节又逢君。（杜甫《江南逢李龟年》）

②遥怜故园菊，________________。（岑参《行军九日思长安故园》）

③________________，何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》）

④树树皆秋色，________________。（王绩《野望》）

⑤________________，都护在燕然。（王维《使至塞上》）

⑥自非亭午夜分，________________。（郦道元《三峡》）

（2）默写崔颢《黄鹤楼》的前四句。

________________，________________。________________，________________。

7、阅读文段，回答问题。

①你素来有两个习惯：一是到别人家里，进了屋子，脱了大衣，却留着丝围巾；二是常常把手插在上衣口袋里，或是裤袋里。这两件都不合西洋的礼貌。围巾必须和大衣一同脱在衣帽间，不穿大衣时，也要除去围巾，手插在上衣袋里比插在裤袋里更无礼貌，切忌切忌！何况还要使衣服走样，你所来往的圈子特别是有教养的圈子，一举一动须特别留意。对客气的人，或是师长，或是老年人，说话时手要垂直，人要立直。你这种规矩成了习惯，一辈子都有好处。

②在饭桌上，两手不拿刀叉时，也要平放在桌面上，不能放在桌下，搁在自己腿上或膝盖上。你只要留心别的有教养的青年就可知道。刀叉尤其不要掉在盘下，叮叮当当的！

③出台行礼或谢幕，面部表情要温和，切勿像过去那样太严肃，这与群众情绪大有关系，应及时注意。只要不急，心里放平静些，表情自然会和缓。

④总而言之，你要学习的不仅仅在音乐，还要在举动、态度、礼貌各方面吸收别人的长处。这些，我在留学时是极注意的；否则，我对你们也不会从小就管这管那，在各种manners（礼节，礼仪）方面引你们烦了。但望你不要嫌我繁琐，而要想到一切都是要使你更完满、更受人欢喜！

(1)在这一封信中，傅雷从生活礼仪、________、__________等方面对儿子傅聪进行了教育

(2)结合选文，试分析傅雷的形象。

8、阅读下面的文章，完成下面小题。

“望梅”能否止渴

①口渴是人体一种独特的保护机制，它可使人体免于脱水，当体内水分一旦恢复平衡，这种“保护性”的感觉即随之消失。望梅止渴则是中国流传了两千多年的典故，《世说新语》中记载曹操告诉饥渴的士兵“前有梅林”，使“士卒闻之，口皆出水”，最终坚持走到水源处。只是“望梅”真的能止渴吗？

②实际上，“渴”是一种极其复杂的生理现象。科学家通过实验发现，改变体液的容量、浓度会影响“渴”的程度。例如，增加食盐（氯化钠）的摄入量，会增加机体细胞外液中溶质的浓度，就会感到口渴。这是因为溶质具有渗透压，会导致细胞脱水。大脑的某个部位感觉到这种脱水，人就会产生渴感，而喝水后，体液得到稀释，渴感就诮失了，。

③另外，人体血量的变化对渴感也有影响。有研究显示，血量变化10%时就可以刺激渴感。这也是为什么人受伤后，如果失血过多，就会感到口渴，而喝水补充血量，渴感就能被抑制的原因。

④那么新的问题来了，大脑又是如何感知渴觉呢？时至今日，这仍是一个科学家们不能完全解答的问题。

⑤为了弄清楚这个问题，近日美国的一个研究小组设计了一套实验装置。这个装置能够对小鼠血液、大脑神经元活动、环境温度以及进食饮水状况进行实时监测。他们发现小鼠脑内穹窿下器中存在着一套能预测口渴并调节体液不平衡的神经元群。

⑥美国加利福尼亚大学旧金山分校的扎卡里·奈德及同事报告称，这些神经元不仅可以监控血液的变化，还篓在进食和饮水时监控来自口腔的信号，这些信号包含摄取食物与饮水的温度信息等。这些神经元将来自口腔的信息与血液成分信息结合，实时“预测”正在摄取的食物和饮水将如何影响体液平衡，从而对饮水行为进行调节。

⑦研究者们表示，这个发现有助于解释为什么吃得太快会让我们感觉口渴，以及冷饮为何特别解渴等问题。

⑧总而言之，“渴”能告诉人们什么时候需要饮水，需要的水量是多少。如果“渴”的时候不喝水，血液和体液的成分得不到调节，身体所需要的水分不能得到满足，“渴” 是不会被真正缓解的。从这个角度来说，“望梅”是不能止渴的。

【1】说说题目有什么好处？

【2】请从说明方法的角度，简要分析文段②中的画线句的表达作用。

例如，增加食盐（氯化钠）的摄入量，会增加机体细胞外液中溶质的浓度，就会感到口渴。

【3】阅读第③段，说说下面句子中的加词语的表达效果。

有研究显示，血量变化10%时就可以刺激渴感。

9、作文。

本学期，我们学习了《一滴水经过丽江》一文，本文作者化身为“一滴水”，为我们全方位地展示了丽江古城的自然风光、历史沿革和人文景观。假如你是庭院里的一棵树，是街口的一个红绿灯，是天空中的一朵云，甚至是水中的一叶扁舟……你会有怎样的经历？会看到怎样的社会生活？又会表达怎样的情感呢？

请发挥想象，写一篇故事，题目自拟。

要求：①恰当地运用表达方式，600字左右。

②不要套作，不得抄袭。文中请回避与你相关的人名、校名、地名。