1、下列各项判断与分析不正确的一项是 ( )
A.给我喝水,我渴!(这个句子是祈使句)
B.狂风暴雨 仔细观察 白云飘飘 (句子结构依次是并列短语、动宾短语、主谓短语。)
C.金庸几十年来在海内外收获好评车载斗量。(这个句子的主干是:“金庸收获好评”)
D.学校组织同学们到钢铁厂参观,老工人的一席话深深触动了小芳的心,久久不能平静下来。(“久久不能平静”缺少主语)
2、下列说法有误的一项
A.孟子,名轲,战国时期思想家,儒家学派代表人物之一。
B.杜甫字子美,自号少陵野老,浪漫主义诗人,后世称其为“杜工部”。
C.陶渊明,一名潜,字元亮,自号五柳先生,东晋诗人,是“田园派”的代表人物。
D.《孟子》是记录孟子及其弟子言行的一部著作,一般认为是孟子及其弟子万章、公孙丑等人共同编著的。
3、下列表述不正确的一项是( )
A.中国古典园林兴起于秦汉,繁荣于唐宋,全盛于明清,是一种独具中国特色的建筑形式。
B.“她从不和别人争吵。”这个句子的主干是:她不争吵。
C.《史记》是我国第一部编年体通史,对后世的传记文学有深远的影响。
D.“不准随地吐痰!”这句话有命令、禁止语气。
4、从传统文化的角度来看,下列表述有误的一项是( )
A.《马说》的作者是韩愈,字退之,世称“韩昌黎”,他是宋代文学家,思想家,教育家。
B.班级进行“最美节日”评选,小敏说:“我觉得‘七夕’最美,它既有‘牛郎织女’的动人传说,又有设案乞巧的习俗,这个节日奇幻而意蕴深长。”
C.小明的妹妹是属牛的,2021年是农历辛丑年,也就是她的本命年。
D.《庄子》是战国中期庄子及其后学的著作,现存33篇,包括内篇7篇、外篇15篇,杂篇11篇。
5、结合《诗经》主题阅读,完成下面小题。
【甲】
蒹葭
《诗经·秦风》
蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。
溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。
蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。
溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻。
蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘。
溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中沚。
【乙】
风雨
《诗经·郑风》
风雨凄凄,鸡鸣喈喈①。既见君子,云胡不夷②?
风雨潇潇,鸡鸣胶胶③。既见君子,云胡不瘳④?
风雨如晦,鸡鸣不已。既见君子,云胡不喜?
【注】①喈喈(jiē):鸡叫的声音。②夷:同“怡”,喜悦。③胶胶:鸡叫声。④瘳(chōu):病愈。
【1】《蒹葭》诗中“宛在水中央”“宛在水中坻”“宛在水中沚”三句皆出现“宛”字,给人以恍惚迷离,可望而不可即的感觉,写出了伊人的飘忽难寻,抒发了①______之情。《风雨》诗中“云胡不夷”“云胡不瘳”“云胡不喜”以反问句式,三章叠咏,强化感情,表现了女主人公见到心爱之人的②______之情。
【2】《诗经》多采用起兴的手法。请从【甲】【乙】两诗中任选一首,结合诗句内容,简析起兴手法的表达效果。
6、默写古诗文中的名句名篇。
(1)补写出下列名句的上句或下句。
①______________,山入潼关不解平。(谭嗣同《潼关》)
②潮平两岸阔,______________。(王湾《次北固山下》)
③______________,泣涕零如雨。(《古诗十九首·迢迢牵牛星》)
④烈士暮年,______________曹操《龟虽寿》)
⑤______________,隐天蔽日。(郦道元《三峡》)
⑥高峰入云,______________。(陶弘景《答谢中书书》)
(2)默写赵师秀的《约客》。
______________,______________。______________,______________。
7、阅读《水浒传》节选,完成题目。
【甲】小二道:“小人房钱,昨夜都算还了;须欠郑大官人典身钱,着落在小人身上看他哩。”鲁提辖道:“郑屠的钱,洒家自还他,你放了老儿还乡去!”那店小二那里肯放,鲁达大怒,叉开五指,去那小二脸上只一掌,打得那店小二口中吐血;再复一拳,打落两个当门牙齿。小二爬将起来,一道烟跑向店里去躲了。店主人那里敢出来拦他。金老父女两个忙忙离了店中,出城自去寻昨日觅下的车儿去了。且说鲁达寻思,恐怕店小二赶去拦截他,且向店里掇条凳子坐了两个时辰,约莫金公去得远了,方才起身,迳到状元桥来。
【乙】柴进指着林冲对洪教头道:“这位便是东京八十万禁军枪棒教头林武师林冲的便是,就请相见。”林冲听了,看着洪教头便拜。那洪教头说道:“休拜,起来。”却不躬身答礼。柴进看了,心中好不快意。林冲拜了两拜,起身让洪教头坐。洪教头亦不相让,便去上道便坐。柴进看了,又不喜欢。林冲只得肩下坐了。两个公人亦就坐了。洪教头便问道:“大官人今日何教厚礼管待配军?”柴进道:“这位非比其他的,乃是八十万禁军教头,师父如何轻慢!”洪教头道:“大官人只因好习枪棒,往往流配军人都来倚草附木,皆道:‘我是枪棒教头’来投庄上诱些酒食钱米。大官人如何忒认真!”林冲听了,并不做声。
【丙】那老儿浓浓的捧一盏“二陈汤”递与宋江吃。宋江吃了,蓦然想起道:“时常吃他的汤药,不曾要我还钱。我旧时曾许他一具棺材,不曾与得他。”想起昨日有那晁盖送来的金子,受了他一条,在招文袋里。“何不就与那老儿做棺材钱,教他欢喜?”宋江便道:“王公,我日前曾许你一具棺材钱,一向不曾把得与你。今日我有些金子在这里,把与你,你便可将去陈二郎家买了一具棺材,放在家里。你百年归寿时,我却再与你送终之资。”王公道:“恩主时常觑老汉,又蒙与终身寿具,老汉今世不能报答,后世做驴做马报答押司!”宋江道:“休如此说。”便揭起背子前襟,去取那招文袋时,吃了一惊,道:“苦也!昨夜正忘在那贼人的床头栏杆子上,我一时气起来,只顾走了,不曾系得在腰里。”
【1】结合【甲】【乙】两段内容分别概括鲁提辖和林冲的性格特点。
【2】【乙】段中林冲为何成了“流配军人”?【丙】段中宋江丢了招文袋后给自己带来了怎样的麻烦?
【3】“义”是《水浒传》的主题之—,结合【甲】和【丙】段内容说说“义”有哪些内涵?
8、①2015年6月1日,重庆东方轮船公司所属“东方之星”号客轮沿长江由南京开往重庆,当航行至湖北省荆州市监利县大马洲水道时翻沉,造成严重的人员死亡。
②这起惨痛事故的背后有一个“罪魁祸首”,它就是下击暴流。作为一种灾害性天气,它看不见、摸不着,就像一个隐形杀手,总在不经意间给我们带来致命的伤害,所以又被称为“低空风怪”。
③什么是下击暴流呢?通俗地讲,下击暴流就是从云中快速下冲的一股强烈气流,触及地面后向四面八方散开。我们可以把它想象为一个从天而降的气流炸弹,到达地面后爆炸,气流就像炸弹的碎片一样向周围飞溅。还有人将下击暴流比作高悬在空中的水龙头向下放水,下沉的气流就是倾泻而下的水柱。
④那么,下击暴流是如何形成的呢?一般认为,下击暴流的形成与暴云顶的上冲和崩溃紧密相关。上升气流在其上升和上冲的过程中,从高层大气运动中获得了水平动量。随着上冲高度的增加,上升气流的动能变为势能(表现为重、冷的云顶)而被储存起来。以后,一旦上升气流迅速消失,云顶迅速崩溃,便产生下沉气流。下沉气流在下降过程中吸收了巨大的水平动量迅速向前推进,当到达地面时,就可以形成下击暴流。
⑤下击暴流属于小尺度风暴系统,虽然“个头小”,但“脾气”大,其破坏性不可小觑。
⑥首先它是飞行安全的劲敌。飞机起飞和着陆都是先逆风飞行,然后飞进下击暴流区,最后顺风飞行。在逆风飞行时,飞机空速(空速就是飞机相对于空气的运动速度)增大,飞行员为了保持空速,必然会减油门。当油门减下来后,飞机飞进下击暴流区,这时飞机空速减小,飞机突然下降。飞行员为了保持空速和高度,必须增大油门。当油门增大后,飞机飞进顺风区,容易造成速度失控。如果下沉气流不强,飞行高度高,飞行员经验丰富, 有可能飞出这危险区;但如果碰到下沉气流强度大, 飞行高度低,飞行员缺少飞行经验, 一旦操作不当就可能造成飞机失速坠毁。历史上因下击暴流造成的飞机失事的事故可以说是不胜枚举。
⑦另外,下击暴流触地后,带来的瞬时大风破坏力极强。下击暴流影响区域内可能出现超过17.2米秒(8级)的瞬时地面大风,最大地面风速可达50米秒(15级),造成农作物倒伏、树木折断甚至房屋倒塌,如果发生在水面上则可能掀翻船只。这种突发性的大风灾害难以提前预测,往往在毫无征兆的情况下突然发生,很短时间内就会对人们的生产、生活造成较大伤害。(有删改)
【1】第①段从“东方之星”号客轮翻沉写起,有什么作用?
【2】阅读文章后,学生甲和学生乙有一段对话,请根据选文,补出对话内容。
生甲:你好,文章第③段为了说明下击暴流,先作了解释,后来又把它想象成气流炸弹和水龙头,这一段运用了哪些说明方法呀?
生乙:哦,这里运用了_________和_________的说明方法,具体形象地说明了下击暴流的特征以及它的破坏力。
生甲:有人说第④段中的“一般”一词不能删去?,这是为什么呢?
生乙:_________________________________________________________________
【3】请结合文章内容,根据提示,分析文章的说明思路。
提示:首先__________________________,接着_________________________
然后_____________________________,最后____________________________。
9、阅读下面的文字,根据要求作文。
古希腊大哲学家苏格拉底临终前有一个不小的遗憾——他多年的得力助手居然在半年的时间里没能给他找到一个优秀的关门弟子。助手非常惭愧,泪流满面地坐在病床边沉重地说:“我真对不起您,让您失望了。”苏格拉底说:“失望的是我,对不起的却是你自己……本来最优秀的人就是你自己,只是你不敢相信,才把自己给忽略、给耽误、给丢失了……其实,每个人都是最优秀的,差别就在于如何认识自己、如何发掘和重用自己……”话没说完,一代哲人就永远离开了他曾经深切关注着的这个世界。
请以“相信自己”为话题,自拟题目写作,文体不限。