淮南2025学年度第一学期期末教学质量检测初三语文

1、下列字音、字形完全正确的一项是（ ）

A. 迸（ bèng）溅  秀颀（ xīn）   发怔 潜滋暗长

B. 伫立（ zhù） 狭隘（ yì） 裨益 虚与委蛇

C. 宽宥（ yòu） 统筹（ chòu） 亵读 海市蜃楼

D. 晕圈（ yùn） 啁啾（ zhōu jiū） 篝火 光怪陆离

2、下列对课文理解表述有误的一项是（     ）

A．桃花源里没有剥削和纷扰，土地肥沃，男女耕作，老幼欢乐，是古代人民理想中的“大同社会”的形象体现。

B．同是描绘山水美景、借景抒情之作，《小石潭记》抒发了作者贬官失意后的凄苦孤寂之情，而《与朱元思书》则流露出作者爱慕自然、避世退隐之意。

C．《核舟记》这个题目中的“记”表明了文章的体裁，在这里有摹写的意味。

D．《蒹葭》中“所谓伊人”的“伊人”，与《关雎》中“君子好逑”的“君子”指的是同样的人。

3、根据你的阅读积累，选出下列表述不正确的一项（     ）

A．美国记者埃德加·斯诺于1936年穿越重重封锁，深入延安，采访、考察后创作了纪实作品《红星照耀中国》，深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因。

B．埃德加·斯诺的传记小说《红星照耀中国》向全世界宣告：毛泽东就是给全世界带来光明的闪亮红星。

C．《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范，无愧于“昆虫的史诗”之美誉。

D．《昆虫记》的魅力还源于高超的写作技巧。它行文活泼，语言诙谐，还常常以拟人的手法表现昆虫世界，读来情趣盎然。

4、把下面的句子填在横线上，排序最恰当的一项是（     ）

从古代起，人们就知道，世界上有沧不死人的海——死海。________；________。________，________。________，因为人的身体比它还要轻。

①这样一来死海海水里所念的物质当中就有超过1/4是溶解的盐

②炎热而又很少下雨的巴勒斯坦地区的气候，致使海里的水剧烈蒸发

③在这样大比重的液体里，人就不会沉下去

④所以死海海水的含盐量是在27%以上，并且随着海水深度的增加而加大

⑤可是蒸发掉的只是些纯水，至于溶解在里面的盐却还是留在海里

A．②⑤④①③

B．②⑤③①④

C．④①③②⑤

D．④②①⑤③

5、春望

（唐）杜甫

国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。

【1】诗的前四句都统领在一个“______”字中；“抵万金”形容家书珍贵，表达了作者______的思想感情。

【2】“国破山河在，城春草木深”这一名句有何妙处?请简要赏析。

6、根据课文默写

① ？怅望青田云水遥。（白居易《池鹤》）

②春蚕到死丝方尽， 。（李商隐《无题》）

③翅湿沾微雨， 。（葛天民《迎燕》）

④乱我心者， 。（李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》）

⑤浊酒一杯家万里， 燕然未勒归无计。（ 《渔家傲》）

⑥故园渺何处？ 。（韦应物《闻雁》）

⑦ ，而伯乐不常有。（韩愈《马说》）

⑧ ，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

7、班级开展“涵咏经典，滋养心灵”阅读成果交流会，请你结合《红星照耀中国》整本书内容，完成相关题目。

(1)在制作《红星照耀中国》纪录宣传手册活动中，同学们要评选“最美红星”，请选择相关人物，并结合情节内容，说明评选理由。

A.毛泽东                  B.彭德怀                  C.红小鬼

示例：我选择小通讯员季邦为最美红星。季邦因担心自己的名字被斯诺写错而影响到外国同志对红军的印象，因而极为仔细地把自己的名字写在纸条上，并希望当面得到斯诺不写错他名字的保证，表现了这位小红军高度的自尊，对自己身份的认同感，以及对红军的高度忠诚。

我选( )，理由：______________________________

(2)下面是小文同学阅读《红星照耀中国》时所列的表格，小雨同学就此与小文同学展开了讨论。请根据内容，把对话补充完整。

小雨：你怎么想到用列表格的方式来记录这本纪实作品？真是太新奇了！

小文：因为表格可以将一大段文字进行信息分类和梳理，看起来更直观。

小雨：那你这个表格是如何进行分类梳理的？

小文：我关注到的是不起眼的红军战士们，将不同年龄、①_______________的人来进行梳理，得知他们为了②_________________等原因参加了红军。

小雨：原来斯诺还记录了这么多不起眼的红军战士参军的经历，他想通过这些事实告诉我们什么呢？

小文：③_____________________。

小雨：看来用列表格的方式也能读纪实作品，且便于整合信息和深层思考。

8、阅读下面文字，回答问题。

列夫·托尔斯泰（节选）

（1）那些第一次见到他的人，一开始都无一例外地感到失望。他们有的坐火车旅行漫长的路程，有的从图拉驾车赶来，在客厅里正襟危坐地等待这位大师的接见。他们早就形成了对他的主观概念，希望从他身上找见威严非凡的东西，希望看到一个美髯公，集尊贵、轩昂、伟岸、天才于一身。在即将亲眼见到大活人之前，他们对自己所想象的这位文坛泰斗形象颔首低眉，敬重有加，内心的期望扩大到诚惶诚恐的地步。门终于开了，进来的却是一个矮小敦实的人，由于步子轻快，连胡子都跟着抖动不停。他刚进门，差不多就一路小跑而来，然后突然收住脚步，望着一位惊呆了的来客友好地微笑。他带着轻松愉快的口气，又迅速又随便地讲着表示欢迎的话语，同时主动向客人伸出手来。来访者一边与他握手，一边深感疑惑和惊讶。什么？就这么个侏儒！这么个小巧玲珑的家伙，难道真的是托尔斯泰吗？这位客人不无尴尬地抬起眼皮直勾勾地打量着主人的脸。

（2）突然，客人惊奇地屏住了呼吸，只见面前的小个子那对浓似灌木丛的眉毛下面，一对灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光，虽然每个见过托尔斯泰的人都谈过这种犀利目光，但再好的图片都没法加以反映。这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来，又稳又准，击中要害，令你无法动弹，无法躲避。仿佛被催眠术控制住了，你只好乖乖地忍受这种目光的探寻，任何掩饰都抵挡不住。它像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃。在这种入木三分的审视之下，谁都没法遮遮掩掩。

（3）这种穿透心灵的审视仅仅持续了一秒钟，接着便刀剑入鞘，代之以柔和的目光与和蔼的笑容。虽然嘴角紧闭，没有变化，但那对眼睛却能满含粲然笑意，犹如神奇的星光。而在优美动人的音乐影响下，它们可以像村妇那样热泪涟涟。精神上感到满足自在时，它们可以闪闪发光，转眼又因忧郁而黯然失色，罩上阴云，顿生凄凉，显得麻木不仁，神秘莫测。它们可以变得冷酷锐利，可以像手术刀、像X射线那样揭开隐藏的秘密，不一会儿意趣盎然地涌出好奇的神色。这是出现在人类面部最富感情的一对眼睛，可以抒发各种各样的感情。高尔基对它们恰如其分的描述，说出了我们的心里话：“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。”

（4）亏得有这么一对眼睛，托尔斯泰的脸上于是透出一股才气来。此人所具有的天赋统统集中在他的眼睛里，就像俊美的陀斯妥耶夫斯基的丰富思想都集中在他的眉峰之间一样。托尔斯泰面部的其他部件——胡子、眉毛、头发，都不过是用以包装、保护这对闪光的珠宝的甲壳而已，这对珠宝有魔力，有磁性，可以把人世间的物质吸进去，然后向我们这个时代放射出精确无误的频波。再小的事物，借助这对眼睛都能看得清清楚楚，像一只猎鹰从高空朝一只胆怯的耗子俯冲下来，这对眼睛不会放过微不足道的细节，同样也能全面揭示广袤无垠的宇宙。它们可以照耀在精神世界的最高处，同样也可以成功地把探照灯光射进最阴暗的灵魂深处。这一对烁烁发光的晶体具有足够的热量和纯度，能够忘我地注视上苍。在这对眼睛看来，没有办不到的事情，除非让它们陷入无所事事的白日梦中，在优雅而快活的梦境里默默无声地享乐。眼皮刚一睁开，这对眼睛就必然毫不含糊，清醒而又无情地追寻起猎物来。它们容不得幻影，要把每一片虚假的伪装扯掉，把浅薄的信条撕烂。每件事物都逃不过这一对眼睛，都要露出赤裸裸的真相来。当这一副寒光四射的匕首转而对准它们的主人时是十分可怕的，因为锋刃无情，直戳要害，正好刺中了他的心窝。

（5）具有这种犀利眼光，能够看清真相的人，可以任意支配整个世界及其知识财富。作为一个始终具有善于观察并能看透事物本质的眼光的人，他肯定缺少一样东西，那就是属于自己的那一份幸福。

【1】第(1)段段末画有横线的文字与开头哪一个词呼应？

【2】第(1)段写托尔斯泰在人们心中的名望和声威时，主要通过对人们三个方面的描写来体现的。是从哪三个方面描写的？请加以概括。

【3】上文从哪几个方面具体写了托尔斯泰的眼睛？

【4】品读下面的句子，回答括号内的问题。

(1)它像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚石切开了玻璃。（写出了托尔斯泰眼睛的什么特点？）

(2)托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。（这句话的含义是什么？）

【5】在最后一段，作者一方面说托尔斯泰“可以任意支配整个世界及其知识财富”，可见他是幸福的；但另一方面又说他得不到“属于自己的那一份幸福”，这是否矛盾？结合对托尔斯泰的了解，谈谈你的认识。

9、生活中我们会遇到各种各样的人，有的让你尊敬，有的让你佩服，有的让你感动，有的让你叹息……

请以“《傅雷家书》读后感”为题，写一篇思想内容积极健康、字数不少于600字的读后感。

要写出自己独特的感受，力求新颖，并联系个人生活经验来谈，但不能脱离原著任意发挥；文中不得出现真实的姓名和校名，不得抄袭和套作。