迪庆州2025学年度第二学期期末教学质量检测高二语文

1、依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）

水是自然界的产物，  

①然而，太多的人还没有意识到保护水环境的重要性。

②因此全球范围内的水危机正在不断逼近。

③水千变万化，雕塑出美丽的湖泊，创造出宝贵的湿地资源。

④是自然环境中最活跃的因素。

A.④①②③ B.④③①② C.③④①② D.③①②④

2、下面画线句中，有语病的一处是（     ）

（A）情感价值教育是指对青少年进行情感、态度、价值观。教育家杜成认为这一方面的学习比知识的学习更重要，因为这是自我成长的基础，（B）是青少年在未来应对生活历程中所遇到的各种环境的基础。早在上世纪90年代，（C）我国就在新课程改革中强调了情感价值教育的重要性，（D）但是由于学校和家庭太过重视学业成绩，情感价值教育从目前来看是极为缺失的。

A．A

B．B

C．C

D．D

3、请选出下列句子中没有语病的一项（   ）

A. 央视《朗读者》节目得到观众的普遍好评，是因为其节目形式新颖、文化内涵丰富的缘故。

B. 为了推动儿童文学的发展和繁荣，2018年第二届“曹文轩儿童文学奖”征稿活动，目前已经全面启动。

C. 据统计，2018年一季度，国内汽油行业销售量与去年同期相比，增加大约10%左右。

D. 能否规范地书写汉字，是对义务教育阶段学生书写的基本要求。

4、将下列句子组成一段话，排序正确的是（ ）

①百般不能排解思情, 不妨往诗文中寻个消遣处。

②王维的乡思亦有画意: 来日绮窗前, 寒梅著花未?

③从古自今, 乡愁是诗人的惆怅。

④没有什么再像乡愁一样令我悲伤, 这么美丽的文字, 这么伤感的情怀, 只有诗人才能表达。

⑤诗云: 今夜月明人尽望, 不知秋思落谁家。

A.③①⑤②④ B.②③⑤①④ C.①③④⑤② D.⑤①③④②

5、阅读[宋]苏轼的《梅花》一诗，完成小题。

春来幽谷水潺潺，灼烁梅花草棘间。

一夜东风吹石裂，半随飞雪度关山。

【注】这首诗写在苏轼因“乌台诗案”被贬黄州的途中。

⑴请展开想象，简要描述这首诗前两句中的画面。

⑵诗中的梅花处在怎样的环境中？它有着怎样的品格？

⑶这首诗借梅花表达了诗人怎样的思想感情？

6、填补下列名句的空缺处或按要求填空。

（1）予独爱莲之出淤泥而不染，_________________。

（2）________________，并怡然自乐。

（3）树树皆秋色，____________________。

（4）_______________，端居耻圣明。

（5）杜甫《春望》中“ ______________，______________，”化无情之物为有情，抒发了感时伤世之情。

（6）正所谓“_____________，_______________，”只要我们始终把群众利益放在心中最高位置，办公楼即使再简陋陈旧，一样是最美的“民心大厦”。（用刘禹锡《陋室铭》中的语句填写）

7、阅读下面名著选段，完成下面小题。

①雨还是下个不停。

②保尔费了好大劲才把脚从泥里拔出来。他感到脚底下冰冷彻骨，知道是那只烂靴底掉下来了。他从到这里的第一天起，就一直吃这双破靴子的苦头。靴子总是湿漉漉的，走起路来里面的泥浆扑哧扑哧直响。现在倒好，一只靴底干脆掉下来了，他只好光着脚板泡在刺骨的泥泞里。这只破靴子害得他活都没法干。他从烂泥里捡起破靴底，绝望地看了看。虽然他已经发誓不再骂人，但是这次却怎么也忍不住了。他拎着破靴子朝板棚走去。他在行军灶旁边坐了下来，打开沾满污泥的包脚布，把那只冻木了的脚伸到炉子跟前。

③奥达尔卡正在案板上切甜菜。她是一个养路工人的妻子，在这里给厨师打下手。这个一点也不老的妇女可真是得天独厚——肩膀同男人的一样宽，大腿又粗又壮，切起菜来真有功夫，不一会儿案板上便堆成了一座小山。

④奥达尔卡轻蔑地瞥了保尔一眼，挖苦他说：“你怎么啦，等饭吃哪？还早呢。你这小伙子准是偷懒溜出来的。你把脚丫子伸哪儿去啦？这儿是厨房，不是澡堂子！”

⑤她训斥着保尔。

⑥一个上了年纪的厨师走了选来。

⑦“靴子全烂了。”保尔解释了一下他到厨房来的原因。

⑧厨师看了看破靴子，对奥达尔卡点了点头，说：“她男人是半拉子鞋匠，让他帮帮你的忙吧，没鞋穿就别想要命了。”

⑨奥达尔卡听厨师这样说，又仔细看了看保尔，感到有点不好意思。

⑩“我把您错当成懒虫了。”她抱歉地说。

⑪保尔笑了笑。奥达尔卡用行家的眼光翻看着那只靴子。

⑫“我们当家的才不补它呢。——不顶事了。我家阁楼上有一只旧套鞋，我给您拿未吧，可别冻坏了脚。受这种罪，哪儿见过呀！明后天就要上大冻，那您可够受的。”奥达尔卡同情地说。她放下菜刀，走了出去。

⑬不一会儿，她拿来一只高统套鞋和一块亚麻布。保尔用布包好脚，烤得热乎乎的，穿上了暖和的套鞋。这时，他以感激的心情，默默地看了看养路工的妻子。

（节选自《钢铁是怎样炼成的》）

【1】“破靴子”在选文中反复出现，有什么作用？

【2】联系名著内容，说说保尔他们修路遇到了哪些困难？

【3】“一千个读者就有一千个哈姆莱特”，人们在认识主人公人物形象时，会有不同的看法。下面是甲、乙两人对保尔的看法，你更赞同谁的观点？请结合小说内容说说你的看法。

【甲】他是一位革命英雄。他更多的是自己时代价值观念的盲从者：按时代强大指令来生活和奋斗，身不由己地陷入一种极度亢奋的狂热里。他只属于他的时代。

【乙】他是一位生命英雄。在无产阶级革命斗争中向种种磨难宣战，从不向困难妥协。他是一个具有永恒生命力的英雄形象。

8、说明文阅读。

南京云锦博物馆

张玉英

南京云锦是我国传统民族工艺珍品。（A）它起源于南朝东晋时期，距今已有近1600年的历史。在元、明、清时期，云锦曾作皇家御用，其用料考究、织工精丽，图案色彩宛如云霞，典雅富丽之极，因而得“云锦”美名。《释名·采帛》对锦的解释是：“锦，金也，作之用功重，其价如金，故惟尊者得服。”由此可见这种丝帛的高贵。清代诗人吴村梅曾在《望江南》中描写南京云锦：“江南好，机杼夺天工，孔雀妆花云锦烂，冰蚕吐风雾绡空，新样小团龙。”孔翠妆花即指用孔雀羽毛或翠鸟羽毛织成龙凤花纹的云锦。

在千余年的发展历史中，云锦织造技艺不断提高，品种也随之丰富。在中华织锦宝库之中，手工织造的南京云锦妆金妆彩妆孔雀羽，以其“挑花结本”“通经断纬”“挖花盘织”的织造技艺，代表了中国织锦流派。其精美绝伦的艺术品质与雍容华贵的皇家气派，独树一帜，广受赞誉。

作为国家文物局“古代丝绸文物复制基地”，拥有“一级可移动文物技术保护设计资质”的单位，南京云锦博物馆于上世纪七十年代承接国家文物局复制任务，（B）为定陵博物馆复制丝织文物，几十年来完成百余件。这项工作不仅为定陵博物馆提供了丰富的展品，也为云锦研究人员提供了目睹400年前朝内织染局云锦实物的宝贵机会。首都博物馆馆长赵其昌说：“把以前断了线的东西恢复起来，研制出来，工作很艰苦，这项成果会公诸于全世界。它不仅是南京云锦博物馆的光荣，也是中华民族传统化的一部分。

为了传承、保护与复制古代文物，鼓励和吸引年轻一代学习并投身于云锦织造业，南京云锦博物馆与南京的中专和大专院校合作培养云锦织造和市场人才。云锦独特的艺术魅力和对云锦传承人的重视也吸引了很多高层次人才投身于这一行业，其中不乏清华大学的毕业生和海归留学生。这些年轻人将成为南京云锦的新一代掌门人。

此外南京云锦博物馆也十分注重对云锦的创新研究，让其能够走进现代人的生活，被大众接收与认知。由博物馆设计研发的“吉祥”云锦，包涵时尚服饰、工艺礼品、居家装饰三大系列，既是春节晚会上深得主持人青睐的喜庆服饰，也是促进海峡两岸交流的珍贵纪念品，又是第二十九届奥林匹克运动会组织委员会指定的奥运特许商品，还是联合国教科文组织的珍贵收藏。

2009年9月，南京云锦技艺向联合国教科文组织申报人类非物质文化遗产，并获得成功。南京云锦木机妆花手工织造工艺因其深厚的历史、文化、科技内涵也已被国务院列为首批国家级非物质文化遗产。

南京云锦博物馆如今已入选“南京新55景”和“新金陵48景”。博物馆期待着四面八方的来客能够在这里观赏到云锦最正统的文化，让这种宛如云霞古老的工艺能够在现代社会中得以传承、永续。

（选自《服装设计师》2013年第8期，有改动）

【1】南京云锦博物馆在传承、保护与复制云锦这一古代文物方面做了哪些努力？

【2】说明文的语言具有准确性的特点，请从文中A、B两句中，选择一句加以分析。

【3】班主任对你说：“你帮我告诉大家，周末的时候，对云锦感兴趣的同学可以去南京云锦博物馆进行参观。提醒他们带好口罩，准备好健康码，让他们一定要注意路上安全，参观时做好记录。”下面请你去班级向大家转述班主任的话。

【4】宁宁对文章首段引用的吴村梅的词很感兴趣，于是又找了他的另一首《望江南》。请你阅读两首词后，选择理解不正确的一项（ ）

望江南（一）

江南好，机杼夺天工，孔雀妆花云锦烂，冰蚕吐凤雾绡空，新样小团龙。

望江南（二）

江南好，绣帅①出针神。雾鬓湘君②波窈窕，云幢③大士④月空明，刻画类天成。

（注）①绣帅：最好的绣工。②湘君：湘水之神。③云幢：用作仪仗的一种饰有云纹的旗帜。④大士：指菩萨。

A.《南京云锦博物馆》一文开头引用《望江南（一）》，是为了说明云锦具有织工精丽，图案色彩典雅富丽的特点。

B.“江南好，机杼夺天工”和“江南好，绣帅出针神”两句都采用了直抒胸臆的写法，赞美了绣工技艺的精湛。

C.两首词都细致、生动地描绘了绣品上的各种形象，各具特点，形神兼似，从侧面表现了江南绣品的精美。

D.“雾鬓湘君波窈窕，云幢大士月空明”再现真实生活场景，展现了湘君的云鬓动人和菩萨的庄严空灵。

9、请以“你是我最_______的人”为题，写一篇文章。

【要求】

(1)请你把题目补充完整。

(2)文中不要出现真实的地名、校名、人名等。

(3)文章不少于600字。