甘南州2025学年度第二学期期末教学质量检测高二语文

一、选择题(共4题,共 20分)

1、下列关于文学作品内容及常识的表述,不完全正确的一项是( )

A. 《七律 长征》是一首七言律诗,也是史无前例的伟大革命史诗,它生动形象地概括了红军长征的光辉战斗历程,热情洋溢地歌颂了中国工农红军不畏艰险,英勇顽强的革命英雄主义和革命乐观主义精神。

B. 《最后一课》体裁小说,作者都德,法国小说家。本文采用第一人称,以“我”的所见所闻所感为线索,真实地反映了沦陷区的法国人民惨遭异族统治的悲愤和对祖国的热爱,以及争取祖国解放和统一的坚定意志,表现了法国人强烈的爱国主义精神。

C. 《回忆我的母亲》作者朱德,是朱德早期创作的记叙性散文,其主要内容是朱德同志怀着真挚的深情回忆了关于母亲的几个片段,表现了母亲的可爱性格和能干才具,表达了对旧社会被压抑和埋没的妇女命运的深切同情和深刻思考。

D. 《木兰诗》是北朝一首民歌,选自宋朝郭茂倩编的《乐府诗集》体裁长篇叙事诗,叙写了木兰女扮男装代父从军的传奇故事,表现了木兰勤劳、智慧、勇敢、坚强和不贪图利禄的高贵品质,以及她爱国、爱家的崇高精神。

 

2、下列加点成语的运用不正确的一项是(     

A.她长着高挑的身材,有一头瀑布般的头发,无论走到哪里,都会鹤立鸡群,引人注目。

B.据调查,在各种不文明行为中,市民对不遵守交通法规乱闯红灯的行为深恶痛疾

C.这真是振聋发聩、极具创新的领导理念,展现出迈向全球化的巨大决心以及对中国市场在公司业务发展中重要地位的清醒认识。

D.有关职能部门不断推出整治措施,但是垃圾短信依然大行其道,整治效果差强人意

3、下列文学、文化常识表述有误的一项是( )

A.社戏,是中国农村举行迎神赛会或岁时节庆时所演的戏,在江南尤为盛行。社,在绍兴指一种居住区域。《社戏》选自《呐喊》,写的是作者童年时在家乡看戏的一段经历。

B.演讲,大都要有鲜明的观点、明确的态度、清晰的思路、充实的内容。演讲者往往会借助一些语言技巧增强演讲的感染力和说服力。

C.《礼记》是儒家著作。《大道之行也》阐述了儒家的大同社会理想。“善问者,如攻坚木,先其易者,后其节目。”就出自《礼记学记》。

D.“记”“说”都是古代的文体。“记”,可以记叙描写,也可以抒情议论,并通过记事记物。写量记人来抒发作者的感情和主张,如《小石潭记》,《桃花源记》;"说"大多就一事、一物或一种现象抒发作者的感想,通常用托物寓意的写法,如《马说》。

4、下列词语书写和加点字的注音完全正确的一项是(     

A.留zhì        跚pán       颁发     重峦叠障

B.抖sǒu        镜léng     娴熟     无动于中

C.首qiào       huì       遏制     浅滋暗长

D.谢diāo       刻juān     诘责     连绵不断

二、诗歌鉴赏(共1题,共 5分)

5、阅读下面这首诗,完成小题。

送杜少府之任蜀州

王勃

城阙辅三秦,风烟望五津。

与君离别意,同是宦游人。

海内存知己,天涯若比邻。

无为在歧路,儿女共沾巾。

(1)诗句“城阙辅三秦,风烟望五津”描绘了怎样的面面?

(2)“海内存知己,天涯若比邻”是千古传颂的名句,请简要分析它的妙处。

三、名句名篇默写(共1题,共 5分)

6、古诗文默写。

①晴川历历汉阳树,______________。(崔颢《黄鹤楼》)

②东皋薄暮望,______________。(王绩《野望》)

______________,志在千里。(曹操《龟虽寿》)

______________?松柏有本性。(刘桢《赠从弟》)

______________,望峰息心;______________,窥谷忘返。(吴均《与朱元思书》)

⑥王维的《使至塞上》中描绘奇特壮美的塞外风光,画面开阔,意境雄浑的句子是:________________________________

⑦郦道元的《三峡》中运用对比和夸张的修辞手法展现水急船快景况的句子是:___________________________________

四、名著阅读(共1题,共 5分)

7、阅读了《红星照耀中国》后,小文感到很愤怒,他认为斯诺故意在文中抹黑毛主席。比如写毛泽东十三岁时与父亲吵架,离家出走。你同意他的观点吗?请结合纪实作品的特点,说说你的理由。

五、现代文阅读(共1题,共 5分)

8、拓展阅读

精神灿烂

张丽钧

①凡清代画家石涛看得上的书画,定然符合他给出的一个标准,那就是——“精神灿烂”。

②自打这个词语植入我的心境,我发现自己几乎依赖上了这种表达。看到一株树生得蓬勃,便夸它“精神灿烂”;看到一枝花开得忘情,也赞它“精神灿烂”;在厨房的角落,惊喜发现一棵被遗忘的葱居然自顾自地挺出了一个娇嫩花苞,也慨然颂之“精神灿烂”;________________。

③在清末绣娘沈寿的艺术馆,驻足精妙绝伦的绣品前,我一下子就明白了,为何这个女子能让一代巨贾张謇为她写出“因君强饭我加餐”的浓情诗句,她将灿烂之情交付针线,那细密的针脚里,摇曳着她饱满多姿的生命。她锦绣的心思,绚丽烂漫,无人能及。

④学校走廊里挂着一些老照片,尤其其中一幅,青年学生在文艺汇演中夺了奖,带着夸张的妆容,在镜头前由衷地、卖力地笑。我相信,每一个从这幅照片前经过的人,不管揣了怎样沉沉的心事,都会被那笑的洪流不由分说地裹挟了,让自己的心也跟着泛起一朵欢悦的浪花。

⑤美国著名插画家“塔莎奶奶”最欣赏萧伯纳的一句话:“只有年少时拥有年轻,是件可怕的事。”为了让“年轻”永驻,她不惜花费30年的光阴,在荒野上建成了鲜花盛开的美丽农庄。她守着如花的生命,怀着如花的心情,把每一个平凡的日子都过成美妙童话。满脸皱纹如菊、双手青筋如虬的她,扎着俏丽的小花巾,穿着素色布裙,赤着脚,修剪草坪,逗弄小狗,泛舟清溪,吟诗作画。她说,下过雪后,她喜欢去寻觅动物的足迹,她把鼹鼠的足迹比喻成“一串项链”,把小鸟的足迹比喻成“蕾丝花纹”。92岁依然美丽优雅的女人,告诉世界,精神灿烂,可以击溃衰老。

⑥在石涛看来,“精神灿烂”的对面,颓然站立着的是“灵魂浅薄”。我多么怕,怕太多的人被它巨大的阴影罩住。我们的灵魂情态,我们的生命状态,一旦陷入这样的泥淖。它分娩出的产品(无论是精神的还是物质的)定然是劣质的、速朽的、甚至是富含毒素的……

⑦相信吧!一个精神灿烂的人,可以活成一座花园;一个精神灿烂的群体,可以活成一种传奇。

1请根据自己的观察和体悟,在第②自然段的横线上续写一个句子。

2请结合全文内容,说说“精神灿烂”的实质是什么。

所谓“精神灿烂”,就是指人的“灵魂情态”和“生命状态”要活出精彩,活出个性。(意思对即可)

3请至少从两个方面举例说明“塔莎奶奶”的性格特征。

4作者为什么说“我多么怕,怕太多的人被它巨大的阴影罩住。”

六、作文(共1题,共 5分)

9、从小到大,许多传统习俗伴随我们成长。如端午节佩戴香包、中秋节吃月饼、大年初一不能扫地倒垃圾、搬家要挑吉日等。你也许感受到它所传递的情感,也许发现它值得保存的内涵,也许察觉到它不合时宜的地方……

请就个人生活见闻,以“传统习俗”为话题,写下你的故事经历或想法。(不可摘抄试卷材料)

要求:①文体自选(诗歌除外),书写认真,卷面整洁;②表达真情实感,不得套作和抄袭;③文中请回避与你有关的人名、校名、地名;④不少于600字。

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