林芝2025学年度第一学期期末教学质量检测初三语文

1、下列词语中加线字的注音全部正确的一项是(   ）

A.溃退(kuì) 翘首(qiào) 澎湃(pài)   横渡长江(héng)

B.歼灭(jiān） 仲裁(zhòng)   刹那(shà)   屏息敛声(bǐng）

C.浩瀚(hàn）   梵语(fàn)   要塞(sài)   悄然不惊(qiǎo)

D.咆哮(xiào)   擎举(qíng) 镌刻(juàn) 殚精竭虑(dān)

2、对下面语段中各句所使用的修辞方法的作用理解不正确的是（   ） 

①溪流一出来，便宣告了它的生命寻着自己的道路要流动了。②正因为要寻着自己的道路，它的步伐是艰辛的。③然而，它从石板上滑下，便有了自己金属般的声响；它从石崖上跌落，便有了自己白练般的颜色；它回旋在幽潭之中，便有了自己不可测的深沉。

A. 第①句运用拟人的修辞方法，借溪流的“宣告”显示了它勇往直前的坚定决心。

B. 第②句运用拟人的修辞方法，以“艰辛的步伐”强调了前进路途中的坎坷不平。

C. 第③句运用比喻的修辞方法，描摹了溪流欢快流淌时喧嚣的声音和优雅的姿态。

D. 第③句运用排比的修辞方法，展现了溪流历经种种磨难依然坚忍、乐观的精神。

3、下面关于文学名著的说法，不正确的一项是（     ）

A．《昆虫记》是美国昆虫学家法布尔花了足足三十年时间写就的十卷本文学巨著。

B．美国记者埃德加·斯诺为了解答心中的疑惑深入延安根据地，采访了众多共产党领袖和红军将领以及红军战士和根据地的老百姓。

C．《红星照耀中国》以毋庸置疑的事实向全世界宣告，中国共产党及其领导的红色革命，犹如一颗闪亮的红星不仅照耀西北，而且必将照耀全中国。

D．《昆虫记》具有高超的写作技巧，它行文活泼，语言诙谐，还常常以拟人的写法表现昆虫世界，读来情趣盎然。

4、下列加点字的解释不正确一项是（     ）

A．略无阙处（同“缺”，空隙、缺口）；素湍绿潭（急流）。

B．飞漱其间（冲荡）；自非亭午夜分，不见曦月（正午）。

C．夏水襄陵（冲上、漫上）；清荣峻茂（茂盛）。

D．沿溯阻绝（逆流而上）；回清倒影（回旋）。

5、阅读《蒹葭》，完成后面的题目。

【1】下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是(   )

A. 此诗以男女恋爱为题材，表现的是主人公追求恋人时的热烈感情。

B. “蒹葭苍苍，白露为霜”采用的是《诗经》中常用的“赋”的手法，点明故事发生的季节在深秋，为诗歌创设了一个萧瑟的意境。

C. “溯洄从之”和“溯游从之”通过连续匆匆的寻求行为，表现了主人公内心的焦急和痴迷。

D. 诗歌没有直接抒情，没有叙述主人公对心上人如何思念，而是通过行为含蓄地表现内心的情感。

【2】诗歌抒发了怎样的情感？

6、古诗文积累

（1）微君之故，___________？（《式微》）

（2）求之不得，___________。（《关雎》）

（3）____________，白露未已。（《蒹葭》）

（4）____________，在城阙兮。（《子衿》）

（5）____________，肩膀上的红旗手中的书。（《回延安》）

（6）芳草鲜美，____________。（《桃花源记》）

（7）《送杜少府之任蜀州》中慰勉友人不要在分别时像青年男女一样，为离别泪湿衣巾，而要心胸豁达，坦然面对的诗句是__________，__________。

（8）《望洞庭湖赠张丞相》中运用双关的手法，委婉地表达出自己无人引荐做官，不能为国效力而内心羞愧的情感的句子是__________，_________。

7、名著阅读

他似乎是一点也不像一般所描绘的赤匪。相反，他倒显得真的很轻松愉快，充满了对生命的热爱，就像神气活现地仿佛一个大人似的跟在他旁边走的“红小鬼”一样，他的胳膊爱护地搭在那个“红小鬼”的肩上。他似乎很像在南开大学时期演戏时饰演女角的那个青年——因为在那个时候，他面目英俊，身材苗条，像个姑娘。

【1】选文中的“他”指的是？结合原文和选文内容说说你对他的革命经历有何了解？

【2】书中讲述的“红小鬼”的故事虽然篇幅不多，却给人留下深刻印象。请联系你印象最深的其中一个情节，谈谈这群“红小鬼”的性格特征。

8、阅读下面选文，完成各题。

爬山小记

原因

车停处，忽然就看见眼前高高的山冈上有一堵峭崖，上有铁索拉牵，悬一间亭庙凸现于高远的蓝天。那就是我们要去的风景点么？心魂立即被牵动了，跟着几个蹦跃的后生，我沿着山径往上爬。

路曲折地在丛生的怪石中盘旋，很陡。前后左右嶙峋的石块挤搡得人脚步踉跄。山石间，只要是稍存薄瘠红土的地方，就长满仙人掌。它们肥硕却明明暗暗长着毒刺的手，横七竖八地伸着，抢着和你相握，热情得令人生畏。当然，也有几株托举着三两个圆圆果实的仙人掌，像簪戴着稀世珠宝的贵妇，兀自矜持。那果实，当地人称为“仙桃”，都说味极美。

一转眼，同行的一对青年男女就爬进犬牙交错的乱石丛中去了。那里有几个“仙桃”已泛着成熟的微黄。女的采一片灌木的阔叶递给男的，男的就踮起脚，用叶片包住一枚果实，去拧去扯。一会儿，姑娘手中就有了四五个绿叶小包裹。仔细地撕去带绒刺的皮，他们开始吃了。你望着我，我望着你，那样子让人看了羡慕。

也许脚下的路，原本就是为了一试登山者心志的：越走越险，越走越陡，后来竟到了非得在石缝中爬行不可的程度。有几个人就向了山腰。那里，有着一条较好走的路。那一对青年男女却用眼睛互相鼓励着，没有易弦更辙，继续照直上攀。

何从何去？我犹豫着。

那男的手一扬，就朝我抛来了一个绿色包裹。仿照那对年轻人，撕去“仙桃”的皮，我把一行清晰的齿印留在手中黄软的果肉上，很快，从一种清幽淡远的甜香里，我咀嚼出了那年轻男子的意思。是的，这是一种无声的召唤，召唤我对自己进行一次挑战。吃完“仙桃”，我咬咬牙，加快了攀爬。

那对年轻人忽然就不见了。眼前出现了一块巨大的岩石，上面有一道裂缝，幽情、阴沉、深邃。我探身细细窥视，发现里而竟有一条通道，只是更狭窄、更险，消不留心，就会碰得鼻青脸肿，甚至摔断腰腿。

这时返身，还来得及，我不禁又犹豫了。

可是，从模糊着得见的、有两个匍匐蠕动的人影的岩缝深处，隐隐传来了嘻嘻的笑声。那对年轻人，又用他们自信的快乐揶揄我的怯懦了。无奈，我只好依样卧倒，沿着岩石洞穴向前蛇行。

对于真正的登山探险者来说，这也许仅仅算得上一种小儿科似的演练，但对于我这样长年伏案工作的人，生活确实在这里铲除了它平庸的覆盖层，而显现出了一种奇险。我是一朵柔韧的云吗？依着石缝的宽度、高度变化着存在的形态：我是一种黏稠的汁液吗？顺着石缝的坎坷曲折缓缓地流淌。有时候，我要像一只吊桶，晃晃荡荡把自己往深处放：有时候，我又要像一抹火苗，忽悠忽使自己向高处蹿，我是重温了自己的敏捷和矫健了。我觉得自己又步入了青春的时光。

我终于穿越最后一道险阻，重见了朗朗阳光、碧碧晴空。我不禁纵声大笑。笑声，从来没这么旷达、舒放。

这里是山的“腰眼”处，脚下的路，相对平展。前方，一堵峭崖，一间悬着的亭庙，依然缥缈；身后、一道深谷，仙人掌和怪石层叠交错，依然神秘。不远的草坪上，一棵大青树浓荫匝地。那对年轻人，早已挤挤挨挨地坐在一段裸露的树根上了。他们正在吃一枚先前宋到的“仙桃”。那小小的果实，很殷勤地在替他们传递彼此的吻痕。

此刻我又被一种清幽淡远的甜香盈满了，这是从那跋涉得到了升华的心庐里弥漫过来的吗？“感谢艰险！”这一定是回响在那对年轻人心中的一句话了。

在“美文推荐”阅读活动中，你和好友小丽一起阅读散文《爬山小记》。

【1】小丽提出了自己的疑问：文中多处运用问句，这样写有什么好处呢？请你根据文章的内容，给小丽做出解释。

【2】学校的《百合花》杂志正在征集作品，下设“奇思妙想”“美文美语”“小事蕴理”“写法指津”栏目，请将《爬山小记》一文推荐到其中一个你认为适合的栏目里，并写一段推荐语。

写作提示：①围绕栏目特点；②结合文章内容：③不少于100字。

9、写作。

同学，你是否感觉到：许多事情，当你尚未经历之前，总以为很难做到。比如，上台表演、料理家务、独自出行、初学某种技艺……甚至，对别人的一声道歉、一次喝彩、一个许诺、一份关爱……难吗？其实并不！只要你勇于去体验、去思考，就能进入一片崭新的天地。

请你以“ ，其实并不难”为题，写一篇记叙文。

要求:①先将题目补充完整，然后作文。②不少于500字。③要说真话，抒真情，写出真实感受。④文体不限（诗歌除外）。⑤字迹工整、清晰。