东莞2025学年度第一学期期末教学质量检测初三语文

1、下列各句没有语病的一项是（   ）

A. 国家有关部门明确要求不得在娱乐访谈、娱乐新闻等节目中宣传炒作明星子女。

B. 在反腐倡廉警示教育基地，让大家领略了中华传统文化中的为政之道、修身之方。

C. 神舟十一号飞船于北京时间19日凌晨约3点半左右与天宫二号成功实施自动交会对接。

D. 重修后的石鼓书院照“修旧如旧”，恢复了中国古书院讲学、藏书、祭祀的功能。

2、下列各句中没有语病的一项是（       ）

A．青少年视力下降的重要原因可能是过度使用电子设备造成的。

B．对于云旅游这种新兴的旅游方式，约有71%以上的受访者认为其存在过度美化之嫌。

C．通过开展读经典美文、学传统礼仪等活动，让我们从中深切领悟到了传统文化的魅力。

D．截至目前，神舟十五号航天员乘组已完成四次出舱活动，刷新了中国航天员单个乘组出舱活动记录。

3、下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（  ）

A．春天来了，校园里的花次第开放，美丽极了！

B．当我们看到那一块块龟裂的黑土地时，心中美好的希冀如同断翅的鸟儿在下沉，心中悲痛欲绝。

C．作为现代中学生就应该树立崇高的理想，并且要有敢于挑战、勇于创新、目空一切的气势。

D．目前单位里效益不好，人心涣散，我们应该多做些思想工作，让大家团结起来渡过这个难关才对，不能只是袖手旁观。

4、下列句中加点字的读音有误的一项是（   ）

A. 泉水激石，泠泠（líng）作响；好鸟相鸣，嘤嘤（yīng）成韵。（《与朱元思书》吴均）

B. 悬泉瀑布，飞漱（sù）其间，清荣峻（jùn）茂，良多趣味。（《三峡》郦道元）

C. 军士吏被（pī）甲，锐兵刃，彀（gòu）弓弩，持满。（《周亚夫军细柳》司马迁）

D. 怀民亦未寝（qǐn），相与步于中庭。（《记承天寺夜游》苏轼）

5、阅读下面的古诗,回答问题。

使至塞上

王维

单车欲问边,属国过居延。

征蓬出汉塞,归雁入胡天。

大漠孤烟直,长河落日圆。

萧关逢候骑,都护在燕然。

【1】这是一首___________（题材)诗,你是从哪些意象看出来的？至少写出三种意象：___________。

【2】简析“大漠孤烟直，长河落日圆”中加点词的表达效果。

6、默写。（10分）

①________________，归思方悠哉。②______________？怅望青田云水遥。

③_________________，泥香带落花。④______________，欲上青天揽明月。

⑤浊酒一杯家万里，____________  ⑥________________，小桥流水人家

⑦它没有___________的姿态，没有___________的虬枝。也许你要说它不美。

⑧只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个______的人，一个有道德的人，  一个脱离了低级趣味的人，一个__________________。

7、名著阅读

【1】在《红星照耀中国》中，有许多令人印象深刻的人物。请写出下列所描述的人物姓名。

（1）他是一个大官僚的儿子，祖父曾任清朝大官，父亲是个杰出的教书先生，母亲不同凡俗。他先在南开中学，后在南开大学学会了英语，在战后共产主义运动的影响下，在巴黎帮助组织中国共产党，成了同时在中国成立的这个组织的创建人。

他是_______________

（2）他受审时极其从容，毫不惊慌，身穿灰布棉袍，青布马褂，俨然一共产党领袖之气概。

他是______________

（3）他是个面容瘦削看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，髋骨突出。

他是______________

【2】下列对《红星照耀中国》内容的表述不正确的一项是（ ）

A.张学良把司令部迁到西北后，开始大举进攻红军，几个月后，他和他的一些军官才认识到，他们所打的“土匪”实际上是由抗日爱国的能干指挥员领导的。

B.红军在甘肃冲破了部署在甘肃南部的更多的南京、东北、回民军队的阻拦，在体力已达到无法忍受的程度的情况下，终于到达了长城下的陕北。

C.在苏区，在社会教育方面，共产党人帮助人们识字，年轻人有时甚至是上了年纪的农民一天只朗读短句，他们在认字的同时吸收了其中的思想。

D.彭德怀很喜欢孩子，也很尊重孩子，他的身后常常有一群孩子跟着。斯诺常常见到彭德怀和两三个“红小鬼”坐在一起，认真地向他们讲解政治问题和人格问题。

8、阅读下面文段，完成各题。

我写的每个人都与她有关

林特特

①一个朋友问我，在你的人生中，有没有在特别关键的时刻，做对了关键的决策？我想了想，想起高二暑假的事。

②高二暑假，我家刚搬家，新小区电压不稳，经常停电。停电时，如果我想看书，就得点煤油灯。煤烟会把墙熏黑，因此，我只能去贴满瓷砖的厨房看，经常会看到下半夜。我看的是数学书，然而，我并不爱数学。

③我的所谓关键决策就是这件事，在那个暑假前，我的成绩一塌糊涂。

④那个暑假发生的事，而今多已模糊。我只记得，暑假前公布成绩，我的数学是29分，满分150。暑假开始，有一次大规模的补课，我借后座男生的作业抄，他只有一个得数，问他过程，他当着很多人的面笑：“还是不要说了吧，说了你也听不懂。”

⑤那就是少女的至暗时刻。直到今天我都记得那一瞬间的难堪、崩塌、自卑、惭愧、被羞辱、无能为力、无法反驳。我痛哭了一场。

⑥之后，我认真研究了如何让以上感觉都消失，答案是你得自己强大，把被看不起的事做好。那么，做好后呢？就结束了吗？似乎也不是。我忽然意识到，我要为将来做打算了。我妈是会计，我在家拿一张我妈用废的增值税表的背面列我未来能做的事，结果发现每一件事都要通过高等教育才能实现。

⑦我又分析了我的成绩，偏科严重的我在分科后，其实只有数学是要解决的最核心问题。怎么解决呢？我根本看不懂数学书，但是我记性好，把它们全部背过，或许就能懂？凭直觉，我决定这么做。没人告诉我对不对，而我也不会告诉任何人。

⑧我在厨房的煤油灯下一夜一夜一页一页抄数学书时，其实不太肯定能有什么效果，但那是我能想到、能做到的唯一办法。而我所在的高中，好几年没出过文科本科生了。无论是环境，还是自己，看起来上大学的机会都渺茫。

⑨我一会儿小声对自己说“没问题”，一会儿又冒出一个声音“怎么可能”。一会儿流泪，一会儿流汗。

⑩事实上，暑假过后，当我把那六本数学书背完，我发现我的方法没错，所有题目其实都是例题变化、组装而成。

⑪新学期开始，我的数学已经能及格了，之后的强化、练习，让我在高考数学中得到118分，比前一年分科时的摸底考试多了近90分。

⑫以上就是奇迹的全部，我本科只上了一所普通师范院校，但那是基础薄弱的我的全力呈现。命运是公平的，没有更多奇迹，也不会辜负每一分努力，对此结果，我已感恩戴德。

⑬“这就是我在关键时刻的关键决策，”我总结道，“在背数学书并验证方法有效的过程中，自己琢磨、自己判断、自己执行、自我鼓励，磨炼意志的同时，我不太相信别人告诉我的办法，从此，我首先相信自己。”

⑭“这件事对你还有其他影响吗？”朋友既唏嘘又好奇。

⑮“其他影响？”我陷入深深的思考。

⑯是的，还有其他影响。走入职场后，每当我受了委屈，晚上回家就靠写作疗愈伤痕。每当觉得熬不过去，我都会拍拍自己的肩：怕什么，谁能默写六本数学书？没有比那更难的事吧？你一定能挺过去。

⑰后来，我生命中一个很重要的人，在彼此失散多年后，在一本杂志上看到我的一篇文章，文中提到高考前背数学书的过往，他搜索我的笔名，找到我，恢复联系——可见有类似故事的人不多，它成了我的印记、标签、联络暗号。

⑱我忘不了那个少女。

⑲那个夏天，她擦着汗，摇着扇，做一件不知道能不能成，但必须要做成的事。煤油灯下，她的脸和正弦、余弦、增值税表在一起，成为我刻骨铭心的画面。日后，我以写作为生，我永远在写小人物，写平凡的女孩如何追逐梦想，我写的每个人都和她有关，她成了我写作的母题。

⑳我至今感激她。她让我觉得我做过一件很牛的事。

（选自《青年文摘》，有改动）

【1】阅读选文④～⑬段，围绕“我”所做的关键决策，将“我”的经历补充完整。

遭到嘲笑，痛哭一场—— ①________——抄书背书，坚定执行—— ②___________

【2】选文⑧段中加点词语“一夜一夜”“一页一页”，有怎样的表达效果？

【3】选文⑨段中“我”为什么“一会儿流泪，一会儿流汗”？

【4】人生难免经历某种“至暗时刻”，你从“我”应对的经历中得到哪些感悟？写出三点。

【5】下列对选文的理解分析正确的一项（     ）

A．选文中朋友的两次提问，分别引出“我”对关键决策的回忆和反思，构思巧妙。

B．选文④段画线句对后座男生的神态和语言描写，意在表现他真心实意地关心别人。

C．选文⑰段画线的比喻句，生动写出“我”与生命中那个重要的人恢复联系的喜悦。

D．选文⑳段“我至今感激她”，是因为朋友的肯定和赞赏让“我”觉得自己很牛。

9、请以课文《马说》为素材，写一则故事，自拟题目，要求600字以上。

要求：①故事要体现出一定的主题，给人启示；

②要有合理的联想与想象，使故事情节更加生动、曲折、感人；

③文中不得出现真实的地名、人名、校名。