阿盟2025学年度第一学期期末教学质量检测初三语文

1、下列有关文学常识的说法不正确的一项是（     ）

A．《社戏》写了作者故乡的风俗民情，描写了富有江南地域特色的乡村景象，是鲁迅写的一篇著名散文。

B．《安塞腰鼓》是当代作家刘成章写的一篇著名散文，有浓郁的陕北风情。

C．《回延安》是贺敬之用陕北民歌“信天游”的形式写成的，有很浓郁的乡土气息，表达了作者对“母亲延安”的深情。

D．《灯笼》是吴伯箫在20世纪30年代写的一篇散文，从不同方面表达了灯笼对于他乃至民族的意义，表现了作者与时代同呼吸、共命运的担当精神。

2、下面词语中汉字书写有误的一项是（ ）

A．躁热 崎岖 眼花瞭乱 鹤立鸡群

B．初衷 诘责 一丝不苟 杳无消息

C．铭记 娴熟 抑扬顿挫 和颜悦色

D．建树 彰显 筋疲力尽 正襟危坐

3、小明从课文中摘抄了一些句子，其中没有错别字的一项是（     ）

A．画面开卷处描绘的是汴京近郊的风光。疏林薄雾，农舍田畴，春寒料俏，赶集的乡人驱赶着往城内送炭的毛驴驮队。

B．开始很像极小的鱼，眼睛大而黑，身体下面有一种鳍状物，由两个前腿联结而成。

C．从碑身东面起，按着历史顺序瞻仰。第一幅浮雕是“销毁鸦片烟”，描述了鸦片战争前昔，1839年6月3日，群众在虎门销毁鸦片的事迹。

D．苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰升姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。

4、下列词语中加点字的注音和字形都完全正确的一项是（ ）

A.溃退（kuì）   督战（dū）   畸形（qí） 油光可签（jiàn ）

B.解剖（pāo）   匿名（nì）   濒临（bīn）   杳无消息（yǎo）

C.狼藉（jí） 颓唐(tuí) 溺死(nì) 藏污纳垢（gòu）

D.辍学(chuò) 蹒跚（pán ) 迁徙(xī) 眼花缭乱（liáo）

5、阅读下面两首诗歌，完成下面小题。

【甲】

使至塞上（王维）

单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。

【乙】

赤壁（杜牧）

折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

【1】下列对这两首诗的理解和分析，不正确的一项是（     ）

A．甲诗首联叙事，交代诗人出使的地点和事由；乙诗一二两句，写兴感之由。

B．甲诗颈联“诗中有画”，明暗色彩对比鲜明；乙诗三四两句借周郎抒感慨。

C．甲诗中“候”即“等候”的意思，表明了都护已安排骑兵在萧关等候诗人。

D．乙诗中的“前朝”指赤壁之战时代；“铜雀”即铜雀台，曹操的行乐之所。

【2】甲乙两诗都运用了典故，各有什么作用？请简要分析。

6、古诗文默写填空。

（1）春潮带雨晚来急，   。（韦应物《滁州西涧》）

（2）千山鸟飞绝， 。（柳宗元《江雪》）

（3） ，僧敲月下门。（贾岛《题李凝幽居》）

（4）杜甫《望岳》一诗中表现其不怕困难，敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概的两句诗是：   ， 。

（5）   ，千里江陵一日还。（李白《早发白帝城》）

（6）孟浩然的《过故人庄》中的诗句“   ，   ”  描写了山村优美的景色。

（7）《饮酒》中表达诗人悠然自得、超然物外的思想情趣的名句是 ，   。

（8）故渔者歌曰：巴东三峡巫峡长，   。

（9）《西江月 遣兴》表达了词人壮志难酬的满腔悲愤的心绪。其中最生动传神的是 __________   ，   。

7、小松最近在读《傅雷家书》，他发现在这本书中，傅雷曾用长篇文字和傅聪探讨中国古代诗词和诗人。有两个问题小松想和你一起探究。

七月二十七日深夜——二十八日午夜

你车上的信写得很有趣，可见只要有实情、实事，不会写不好信。你说到李、杜的分别，的确如此。写实正如其他的宗派一样，有长处也有短处。短处就是雕琢太甚，缺少天然和灵动的韵致。但杜也有极浑成的诗，例如“风急天高狼啸哀，渚清沙白乌飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来……”那首胸襟意境都与李白相仿佛。还有《梦李白》《天末怀李白》几首，也是缠绵悱恻，至情至性，非常动人的。但比起苏、李的离别诗来，似乎还缺少一些浑厚古朴。这是时代使然，无法可想的。汉魏人的胸怀比较更近原始，味道浓，苍茫一片，千古之下，犹令人缅想不已。杜甫有许多田园诗，虽然受渊明影响，但比较之下，似乎也“隔”（王国维语）了一层。回过来说：写实可学，浪漫底克不可学；故杜可学，李不可学；国人谈诗的尊杜的多于尊李的，也是这个缘故。

（选自《傅雷家书》）

(1)傅雷认为李白与杜甫的诗谁更胜一筹？结合语段说说你的理解。

(2)除了文学艺术的交流，傅雷在《傅雷家书》中给傅聪哪些做人方面的指导？

8、好人撑起了这个世界

朱成玉

  ①你的生命中，是否也会遇到这样一拨又一拨的好人，只是，你还没有把他们从你的记忆里打捞出来？

  ②一个有着三十年教龄的小学教师，面临退休，可是一颗心仍然全都放在孩子身上，这是一颗让人敬重的师者之心。在她任教的班上有一个孩子，这孩子从一年级以来学习状况一直比较糟，糟到按时完成作业和考试及格对他几乎是一种奢求。于是，她接班以后，一直很关注这孩子，希望他能像小树苗一样茁壮成长。她想和孩子的家长沟通，可跫总联系不上，她先后给孩子的母亲打了八次电话，结果居然是无人接听。她辗转打听到孩子父亲的电话，结果仍是无人回应。她苦思着下一步该怎么做。

  ③一天，当她拖着疲倦的身子刚回到家，家里的电话铃响了。老伴见她累赶紧跑过去接，最终电话还是传到了她手中。但这个电话却是那个家长的不明就里地兴师问罪：“我说你这个久怎么搞的？左一遍右一遍地打我的电话，打了八遍不够，还继续打我老公的电话！”言辞间的火药味似乎隔着长长的电话线都能嗅得到。听了对方连珠炮似的诘问，她恍然大悟，不仅不恼，还赶紧表明身份并耐心地解释原委。之后，肯定还发生了一些事，比如那位家长客观的种种原因，比如她后悔不迭的种种反应。但那不是我关注的，我所震撼的，是在许多东西都被利益驱动的现在，还会有这样“不合时宜”的老师，坚守着一颗执着的师者之心。

  ④有一次，我坐出租车回家，司机是个爱说话的人，看到路边有正在清雪的工人，就打开了话匣子：“这些人也真是不容易，一个月千把块钱，却要起早贪黑忙活一天。”我应和着：“是啊，这是弱势群体。”他说：“这要是家住附近的还好些，有些离得远的，还得坐车，中午还得吃饭，一个月也就剩不下多少钱了，可是他们也舍不得丢了这份差亭儿。年岁大了，能干点儿就干点儿，也算是给儿女们减点负担吧。”他早上就经常从这个区拉几个人去另一个区去扫雪，因为天太早，他们也不容易坐到车。他同情他们，车费每人减1元，然后对他们说，每天早上都由他来负责接他们，这样对双方也都利好。这口头协议就这么一直维系着。可是有一天，他为了赶时间，担心他们等太久，从另一个区空着车回来接他们，结果他们却因为有一个顺风车，就坐着走了，也没人给他打电话告诉他今天不用接了。他气愤异常，觉得这帮人真不靠谱，觉得没必要再发什么善心接送他们了。

  ⑤可是第二天，他还是忍不住去接了，那几个人在寒风里瑟瑟发抖。他们以为他肯定不会来了。他打开车门，大声地喊：“上来吧，你们不讲信用，我可讲。”这个好人，终究还是没能抵住那颗善心的引领。

  ⑥想想我自己，一直是个懦弱的人。小学时被女同桌欺负得不成样子，另一位女同学看不过眼，替我出头，说以后谁再欺负我就是和她过不去；初中时被男前桌欺负，也是女同桌路见不平拔刀相助，凛然侠女一般；高中时被班主任批评，男后桌替我反抗，并因此被罚站。工作时，先是遇到伯乐，后是遇到良师，助我走上一个又一个台阶。

  ⑦我遇到了一拨又一拨的好人，他们就像一茬又一茬绿油油的眷苹，覆盖广阔的大地。其实，再往小了说，好人也不见得就非要去帮助了别人，所有善待日子的人，都是好人。努力让自己的岁月镀金，努力让自己的生命闪光的人，也都是好人。一拨又一拨的好人，撑起了辽阔的世界。

  （选自《做人写处世》，有修改）

【1】阅读全文，根据文章内容，完成表格。

【2】按照要求赏析句子词语。

①言辞间的火药味似乎隔着长长的电话线都能嗅得到。（从修辞角度说说句子的表达效果。）

②初中时被男前桌欺负，也是女同学路见不平拔刀相助。（请说说加点词语的含义。）

【3】根据文章内容，说说你对“一拨又一拨的好人，撑起了辽阔的世界”这句话的理解。

9、作文

人生在世，总少不了陪伴。这些陪伴，常常来自师长或同学朋友，有时，某些陪伴还可能来自陌生路人或竞争对手，甚至可能来自那毫无生命的物品或境遇……十几年来，有没有一种陪伴，已经沉淀在你的心中，使你一想起便觉得温暖可亲，长久永恒……

请以“最温暖的陪伴”为题目，写一篇文章，不少于500字。

要求：1.要自由、有创意地表达出真情实感。2.文体不限。3.不少于500字。4.文字和标点书写规范、整洁。5.文中不得出现考生本人姓名及学校名。6.行款格式：标题居中，分段需另起一行，空两格。