渭南2025学年度第一学期期末教学质量检测初三语文

1、下列词语中没有错别字的一项是（     ）

A．震撼             眼眶       枯燥       销声匿绩

B．踊跃             晦暗       辨论       人情世故

C．皎洁             怠慢       怅惘       不解之谜

D．严峻             雾霭       战粟       戛然而止

2、表述有误的一项（     ）

A．词原是配合音乐歌唱的歌词，从民间词发展到文人词后，词作为“娱宾遣兴”、侑酒助乐的艳曲，逐渐在韵文文学中成为一个独特的艺术系统。

B．“他给我拣定了靠车门的一张椅子”中“给我”是状语，“定”是补语，“靠车门的”“一张”都是定语，剩下的句子主干就是：他拣椅子。

C．《周亚夫军细柳》选自编年体通史《史记》，共305篇，又称“史三百”，全书包括十二本纪、十表、八书、三十世家、七十列传；鲁迅称其为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。

D．三峡是瞿塘峡、巫峡和西陵峡的总称；“采薇”比喻隐居不仕；工笔用笔工整注意细部描绘，工笔和写意都是国画的画法；李清照号易安居士，是婉约派的代表。

3、下面说法不正确的一项是（ ）

A. 《中国石拱桥》的作者茅以升抓住中国石拱桥的特点，以赵州桥和卢沟桥为例进行了说明。

B. 《苏州园林》先总体概括苏州园林的特点，然后再从各个方面分别加以说明。全文按先总后分的顺序进行说明。

C. 《桥之美》揭示了桥在不同的环境中，具有不同的美学效果。

D. 《故宫博物院》大体按照参观游览的顺序，由东到西逐次介绍了故宫的主要建筑及其布局和功用。

4、下面各组词语中无错别字的一项是（     ）

A．天簌     消声匿迹     污篾     自圆其说

B．复盖     分崩离析     严竣     不知所措

C．迁徙     光明正大     推崇     相辅相成

D．彷徨     曲径通幽     决择     格物至知

5、阅读古代诗歌，回答下面问题。

送杜少甫之任蜀州

唐·王勃

城阙辅三秦，风烟望五津。

与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。

无为在歧路，儿女共沾巾。

【1】下面对这首诗的理解不恰当的一项是（     ）

A．这是一首五言律诗，全诗开合顿挫，音调明快爽朗，语言清新高远，内容独树一帜，是送别诗的名作。

B．首联对仗极工整，先写长安被辽阔的三秦地区所“辅”，又巧用“望”字远连秦蜀，使读者视野开阔。

C．颔联诗人用两人处境相同、感情一致来宽慰朋友，借以减轻自己的悲凉和孤独之感，显现他们的深情厚谊。

D．尾联继续紧扣“离别”，慰勉友人不要像青年男女一样，为离别泪湿衣巾，而要心胸豁达，坦然面对。

【2】李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”，与本诗的“海内存知己，天涯若比邻”，表现的情感都是对朋友的深厚情谊。请你简要说明两位诗人各自是如何抒发内心情感的。

6、诗文默写。

（1）开轩面场圃，   。

（2）     ，娇儿恶卧踏里裂。

（3）谁道人生无再少？   。

（4）   ，衣冠简朴古风存。

（5）塞下秋来风景异，   。

（6）   ，燕然未勒归无计。

（7）日光下澈，影布石上， ，   ，   ，似与游者相乐。

（8）杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中，发出了“     ，     ”的呐喊，表现了诗人崇高的理想和济世的情怀。

（9）生活中遇到困境怎么办？陆游在《游山西村》里智慧地告诉我们：“     ，   ”。

7、阅读《傅雷家书》，完成小题。

【1】填空：《傅雷家书》是傅雷通过书信，对居住海外的长子傅聪的( )和( )进行悉心指导。对于如何教育孩子，他认为，无论从事什么职业，( )是第一位的。在信中，傅雷常以( )为例，教导儿子：①______；②______；③______；④______。

【2】下列关于《傅雷家书》的说法有错误的两项是（     ）（     ）

A．傅雷先生在《傅雷家书》中苦心孤诣地教导儿子，他希望儿子做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”

B．傅雷在信中常用大量篇幅谈美术，谈戏剧，谈音乐作品，谈体育运动，谈写作方法，谈表现技巧和艺术修养等，文字生动优美，读来感人至深。

C．面对儿子在音乐会上的成功演出，傅雷感到莫大的幸福与骄傲，同时激励儿子以克利斯多夫为榜样，不能丧失自知之明，早日实现自己的梦想。

D．傅雷在儿子年幼时，对其严加管教，甚至是残忍地“虐待”，以至于后来悔恨不已。

E．傅雷与儿子傅聪论及艺术家的修养时，提到“真诚”是第一把艺术的钥匙，是做人的根本，必须从小培养。

【3】傅聪的母亲朱梅馥也令人印象深刻。从她写给儿子的信和傅雷的描述中可见，请简述其人物形象。

【4】阅读傅雷：如今是个信息爆炸的时代，选择阅读变得更加重要。这是一种有理性的、目的性很强的阅读方式。如果是你，会选择哪些方式阅读？（列出两种即可）

8、阅读以下材料，完成下面小题。

班级组织“我们的互联网”综合性学习，小穗参与其中的“网络词语小研讨”活动，搜集了一些材料。

材料一：

《语言文字周报》每年评选“十大网络流行语”，以下网络词语选自该榜单2022年、2023年数据。

“冤种”，最初是一些东北的博主用此口头语自嘲。

“公主，请……”，源自某短视频平台博主的一个创作。视频里，一位父亲用粉色电瓶车接女儿，女儿要求父亲说一句“公主，请上车”才肯上车，结果父亲觉得是无理取闹，独自骑着电瓶车就走了。

“团长”，疫情防控期间，他们无偿组织团购和分发生活物资，被亲切地称为“团长”。

“刺客”，指一些外表普通、未明码标价的高价商品。

“特种兵旅游”，暗示这种旅游方式的“极限挑战”特性，就像特种兵需要在严峻的环境下完成军事任务，“特种兵旅游”要快速、高效地完成旅游打卡的任务。

（整理自光明网）

材料二：

2023年初，中国青年报社对1217名青年进行一项关于网络词语的调查。受访青年中，00后占29.3%，90后占50.0%，80后占20.6%。男性占39.3%，女性占60.7%。“你在哪些情况下不喜欢网络流行语？”60.8%的受访青年指出是不分场合使用网络流行语，获选率最高。以下是更多调查数据。

表1 你在什么场景使用网络词语？

表2 你对网络词语的流行怎么看？

（整理自《中国青年报》）

材料三：

网络词语产生常见途径有以下几种：

1．旧词新解

所谓旧词新解就是这个词原本就存在，但是在网络语言的使用中被赋予了新的意义。

2．语音改用

第一，方言影响。有时用方言中的语音来替代普通话中的语音会产生新鲜感，所以此类网络词语受到网民的欢迎。

第二，误写正用。拼音输入法默认排名第一的词语往往被想当然地输入。有些网民为了表达上的求新求异，甚至刻意创造了很多类似的谐音词，如用“驴友”谐音“旅友”。

第三，语音连读。如“这样子”念得比较快听起来像“酱紫”。既符合网民语言表达的浅显化，又显示出网络语言的流行时尚。

3．网络环境影响

广为人知的“雷人”等词就是来自网络时事新闻或网友对其的评论。

（整理自学术资源数据库“中国知网”）

材料四：

目前的主要问题是网络流行语的使用过界了，很多青少年不分场合地过度使用网络流行语。在需要使用书面语的时候，或者在进行严肃性问题讨论时，也夹杂着网络流行语。有研究认为，在书面表达能力尚未完全形成之时，过度“玩梗”不仅会破坏语言表达的完整性与丰富性，也会对文本理解能力、人文素养的形成产生不利影响。而当“玩梗”玩成一种习惯，网络用语自带的戏谑、夸张等风格还可能导致青少年儿童在自我表达、价值取向上剑走偏锋，给身心健康发展带来诸多负面影响。另外，此起彼伏的“网梗”实际源自无穷无尽的网络空间。倘若青少年儿童过度沉迷其间，致力于成为造梗玩梗的“弄潮儿”，可能会在理解力、自制力尚未达标的年纪就早早卷入娱乐文化、游戏世界的浪潮，为个人的成长之路带来更多不可预知的风险。

前不久，国家网信部门已经针对使用“网络烂梗”对未成年人进行侮辱谩骂等突出问题开展了重点整治。相比之下，学校和家庭更需要为孩子合力打造规范文明、向上向善的语言环境。一方面，需要在同孩子的探讨中，一起对形形色色的“网梗”做好“阅读理解”、正误判断；另一方面，更要为孩子积极推荐适龄的口语和阅读素材，树立起“谈吐得体”的正面榜样，通过明辨是非好坏的自我判断，培养对于“网络烂梗”的“免疫力”。青少年自身也需要有所为。例如，多读纸质书少看短视频，创造默读和静观的主动思考空间；读原著，接触完整的原典思想和智慧，才有“再输出”的知识冲动，促进文字思想。并且，戒除对网络词语的依赖，多用完整的文字表达，有意识地用“生活语言”替代那些脱口而出的“魔性语言”。

（整理自中国青年报、人民日报、光明网）

【1】小穗对材料二中国青年报社的调查进行了分析，其中不恰当的一项是（     ）

A．受访青年中男性占比低于女性，这或会影响调查结果。

B．青年了解网络词语的途径不少，但大都是线上的途径。

C．青年们使用网络词语的场景大都是很正式的社交场合。

D．有些青年对网络词语的流行现象持有不太认可的态度。

【2】小穗根据材料，判断了几个网络词语的产生途径，其中不恰当的一项是（     ）

A．材料一中所列网络词语的产生途径不包含“误写正用”“语音连读”。

B．“冤种”一词来自一些东北博主，故其产生途径应该是“方言影响”。

C．“公主，请……”源自网络视频，产生途径应该是“网络环境影响”。

D．“团长”、“刺客”这两个网络词语的产生途径应该属于不同的类型。

【3】小穗根据材料，梳理了网络词语流行的问题与对策，其中恰当的一项是（     ）

A．当前网络词语流行的问题，就在于青少年儿童越界、过度使用网络词语。

B．过度使用网络词语，可能会给青少年带来语言、心理等多方面负面影响。

C．相较学校和家庭为未成年营造良好语言环境，网信部门的整治更为重要。

D．青少年不应当使用网络词语，需多看纸质书，多以完整的文字表情达意。

【4】搜集资料是学习研究的重要方法之一，请结合小穗的做法，为同学们提炼出围绕现象搜集资料的具体策略。

9、阅读下面文字，按要求完成作文。

成长是奇妙的旅程。软弱的可以变得坚强，自大的能够学会谦虚，自私的也会慢慢懂得感恩……就这样，一切都在不经意间发生着变化。在你的成长过程中应该也发生过一些事情，让你认识到另一面的自己吧。

请以“原来，我也很_________”为题目，写一篇不少于600字的作文。

要求：①请把文题补充完整后再作文；②文体不限（诗歌、戏剧除外）；③得抄袭试题中出现的材料；④文中不得出现真实的地名、校名、人名。