昭通2025学年度第一学期期末教学质量检测初三语文

1、结合语境，依次填入下列句中横线处的词语，最恰当的一项是

①永远流浪的天才灵魂，________在一个土头土脑的俄国人身上找到了简陋归宿。

②东边有了一个亭子或者一道回廊，西边________会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。

③我们对于传说的话，   信不信，   应当经过一番思考，不应当随便就信了。

④郭先生画技高超，能   地临摹出大画家徐悲鸿的奔马。

A. 果然 决不 无论……都 栩栩如生   B. 竟然 绝不 只要……就 惟妙惟肖

C. 竟然 决不 无论……都 惟妙惟肖   D. 果然 绝不 只要……就 栩栩如生

2、下列词语中没有错别字的一组是（     ）

A．推祟     丰腴     重峦叠障     巧妙绝伦

B．颓唐     蔓挺     交投接耳     入木三分

C．燥热     田畴     因地制宜     春寒料峭

D．牛犊     调谢     自出新裁     坦荡如砥

3、下列句子中，没有语病的项是（  ）

A．为了加强管理，每到放学时间，学校门口总是一边站着一位值班领导。

B．京剧“国粹”行当全面，表演成熟、气势恢弘，深受戏迷和中老年朋友的喜爱。

C．歌星、影星多是中学生崇拜的偶像，他们将青春的热情乃至痴情恣意挥洒，常常荒废学业。

D．即使物质生活再丰富，生存条件再优越，但精神生活匮乏，人际关系冷漠，我们依然不能说这是一个和谐社会。

4、下列对课文的理解不正确的一项是（   ）

A. 法国昆虫学家法布尔用三十年时间写下十卷本科普巨著《昆虫记》。法布尔关注昆虫活生生的生命过程，书中处处洋溢着对生命的尊重，对自然万物的赞美。

B. 《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》运用了正面描写和侧面描写相结合的写法，表现了我国跳水运动员吕伟顽强拼搏、热爱祖国的精神。

C. 《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》是一篇新闻特写，记者综合在现场的所见所闻所感，生动再现了我国航母舰载战斗机首次成功起飞这一历史时刻。

D. 《藤野先生》是一篇回忆性叙事散文，文章写了不少与藤野先生无关的事情，看似行散，实则神不散。

5、古诗词阅读

黄鹤楼

（唐）崔 颢

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

【1】诗句中有两个“空”字，试比较这两个“空”字的意义及作用有何不同。

【2】细读全诗，发挥想象，用自己的话描述颈联呈现的画面并简要分析诗人在尾联中是如何表达情感的。

6、名篇名句默写。【（1）～（4）题中任选两题作答，（5）（6）题必答】

“一切景语皆情语”是说诗词中所有景物都寄托有情思。请根据下表提供的信息，按要求填写相关内容。

7、名著阅读

（1）美国著名记者埃德加·斯诺在《红星照耀中国》一书中写道：“冒险、探索、发现、勇气和胆怯、胜利和狂喜、艰难困苦、英勇牺牲、忠心耿耿，这些千千万万青年人的经久不衰的热情，始终如一的希望，令人惊诧的革命乐观情绪，像一把火焰，贯穿着这一切，他们无论在人力面前，或者在大自然面前，上帝面前，死亡面前，都绝不承认失败。”这是斯诺对以下哪一事件的评价（________）

A、五四运动 B、红军长征 C、北伐战争 D、抗日战争

（2）填空

《_______》是一部引人入胜的书，是法国昆虫学家______花了足足十三年时间写的科普巨著，他从不满足于仅仅记录昆虫的生活，他关注的是________。

8、阅读《藤野先生》选段，完成下面小题。

有一天，本级的学生会干事到我寓里来了，要借我的讲义看。我检出来交给他们，却只翻检了一通，并没有带走。但他们一走，邮差就送到一封很厚的信，拆开看时，第一句是：“你改悔罢！”

这是《新约》上的句子罢，但经托尔斯泰新近引用过的。其时正值日俄战争，托老先生便写了一封给俄国和日本的皇帝的信，开首便是这一句。日本报纸上很斥责他的不逊，爱国青年也愤然，然而暗地里却早受了他的影响了。其次的话，大略是说上年解剖学试验的题目，是藤野先生讲义上做了记号，我预先知道的，所以能有这样的成绩。末尾是匿名。

我这才回忆到前几天的一件事。因为要开同级会，干事便在黑板上写广告，末一句是“请全数到会勿漏为要”，而且在“漏”字旁边加了一个圈。我当时虽然觉到圈得可笑，但是毫不介意，这回才悟出那字也在讥刺我了，犹言我得了教员漏泄出来的题目。

我便将这事告知了藤野先生；有几个和我熟识的同学也很不平，一同去诘责干事托辞检查的无礼，并且要求他们将检查的结果，发表出来。终于这流言消灭了，干事却又竭力运动，要收回那一封匿名信去。结末是我便将这托尔斯泰式的信退还了他们。

中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。

“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。

这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝采，——呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。

【1】选文主要记述了哪两件事？请简要概括。

【2】“中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。”表达了作者怎样的思想感情？

【3】文中“我的意见却变化了”，我的“意见”发生了怎样的变化？你如何看待这种变化。

9、阅读下面的文字，按要求作文。

大千世界，色彩缤纷，引人遐想。在我们的心底，总有一个声音——我真想：单纯，乐观，坚强；享受成功的喜悦，体会真挚的情谊，品尝幸福的滋味；和往事轻轻挥手，走向诗意的远方……

请以“我真想____________”为题，写一篇文章。

要求：⑴把题目补充完整；⑵自选文体；⑶不少于600字；⑷文中不得出现真实的姓名和校名。