白城2025学年度第一学期期末教学质量检测初三语文

1、下列各组词语中加点字的注音有错误的一项是(   )

A. 胆怯(qiè)   婆婆(suō)   坦荡如砥(dǐ) 解剖(pōu)

B. 迸溅(bèng) 伶仃(dīng) 忍俊不禁(jīn)   黯(àn)然失色

C. 虬枝(qiú)   戳穿( chuō)  心无旁骛(wù) 罄(qìng)竹难书

D. 缅怀(miǎn）  和煦(xùn)   赫赫有名(hè) 虚与委蛇(wēi yí)

2、下列各组词语中加点字，注音或字形无误的一组是（   ）

A. 要塞  国殇（shàng） 篡（cuàn）改  振聋发溃

B. 妯娌  畸（qí）形 酒肆（sì） 抑扬顿错

C. 遁形  翘（qiáo）首  鬈（quán） 发 正襟危坐

D. 诘责  不辍（chuò） 悄（qiāo）然 锐不可挡

3、选择下列注音完全正确的一项  ( 　  )

A. 粗制滥造（làn ）   瞥见（piē）   发髻（jī ）   诘责（jié）

B. 千山万壑(hè )   睥睨（bìnì ）   蜿蜒(wān )   夜阑人静(lǎn)

C. 目光灼灼(zhuó)   胡髭(zī)   咫尺（zhǐ）   胭脂(zhī)

D. 自不量力(liàng)   哂笑(shěn)   牟取(mú)   铆钉（mǎo ）

4、下列加点字注音全部正确的一项是

A．仲裁（zhòng）翘首（qiáo）娴熟（shú）殚精竭虑（dān）

B．杀戮（lù）抵赖（nài）畸形（jī）深恶痛绝（wù）

C．诘责（jié）同济（jǐ）锃亮（zèng）正襟危坐（jīng）

D．镌刻（juàn）要塞（sài）荧光（yíng）藏污纳垢（nà）

5、阅读《雁门太守行》，完成下面小题。

雁门太守行

李贺

黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

【1】这是一首激荡人心的“战歌”。李贺在诗中描绘了一场_____的战争，赞颂了作战将士________的精神。（均用四字词语回答）

【2】你从诗中看到了几种色彩？请写出至少三种。任选连续两句，用自己的话说说这些色彩在你脑海中勾勒了一幅什么样的画面。

6、课文默写

（1）淮南秋雨夜，   。

（2） ，相伴过年华。

（3）转觉鸬鹚毛色下， 。

（4）祇辱于奴隶人之手， 。

（5）   ，归思方悠哉。  

（6） ，怅望青田云水遥。

（7）但是它 ，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的 ，它是树中的伟丈夫。

7、阅读下面语段，回答问题。

甲

六时起床，锻炼身体，每日练武读书，吃的是粗茶淡饭，过的是简朴生活。当时东北军还有十四万人，他除了同军官以外，还同部下直接接触。东北军开始出现 了新面貌。怀疑派逐渐相信，他又成了一个值得注意的人，因此认真对待他在回国时 立下的誓言：他要把毕生精力用于收复满洲，为人民雪耻。

乙

他向学生公开宣传马克思主义。“清洗”期间，他遭到追捕，不得不销声匿迹。由于与共产党没有关系，他不得不自找避难的地方。“我早想当共产党，”他怀念地告诉我，“但是没有人要求我参加。我年已五十，我想共产党大概认为我太老了。但是有一天，一个共产党员到他避难的地方来找他，请他入党。这个老家伙高兴至极，他告诉我，他当时想到他对建设新世界仍有一些用处，不禁哭了。

丙

一九0七年，我到成都，在一个体育学校里读一年书，后来回到故乡仪陇县，在本县高等小学里教体操。一九0九年，我到云南的省会云南府，进了云南讲武堂，直到一九一一年的辛亥革命发生后才离校。我的志愿总是想做个军人，而这个讲武堂 恐怕是当时中国最进步、最新式的了。它收学生很严格，我竟被录取，因此感到非常高兴。

(1)上面材料节选自_________，作者_________。

(2)上面材料分别写到了《红星照耀中国》中的三个人物，甲文中的“他”是_________，乙文中的“他”是_________，丙文中的“我”是_________。

8、阅读下面的文字,完成下面小题

父亲的长笛

小时候,每天晚饭后,父亲总喜欢拿出心爱的长笛吹奏一曲。那是,她特别爱听,笛声响,她就用跑调的声音跟着哼歌。母亲也停下手边的活,側耳倾听,发丝垂在脸上,格外柔美.

夏天的傍晚,父亲有时会拿着长笛去巷口儿。邻居们说:“来来,吹一段儿!”“吹一段?”父亲似问似答,将笛长横放嘴边。清脆悠扬的笛声从父亲的嘴边漫延开来,如哗啦啦的小河流水。大人们搖头晃脑陶醉着,孩子们停止嬉闹,围在父亲身边,眼里充满了好奇与崇拜。那样的时光里,她是红人儿,孩子们羡慕极了她有一个这样将笛子吹得声声悦耳的父亲,哄着她,把好吃的分给她一份,只为了听她父亲吹笛子时可以靠近一点儿。地亦是非常的骄做的,那时,父亲是天,是地,是她心目中的大英雄。

她开始讨厌父亲吹长笛,是小学五年级的时候。那天晚上,她写完作业后,父亲又拿出长笛来吹。笛声刚响,她就大吼一声:“唉呀!别吹了好不好!烦死人了!”笛声戛然而止。她看也没看父亲一眼,转身跑回自己屋。

她三年级时,父亲的工厂倒闭,两年后,左腿残疾又没技术的父亲被安排当了环卫工,负责她学校周边街区的卫生。那天,一个捣蛋鬼在班里嚷嚷:“门口那扫地的老大爷是小敏她爸!”顿时,嘘声,哄笑声连成一片。她感到无地自容,趴在桌子哭了。那一刻,她只恨父亲没出息!

她毕竟还是个懂事的孩子,没有把这件事告诉父母。只是不再喜欢父亲吹长笛了,每次父亲一吹就被她狠狠地制止。渐渐的,家里就听不到笛声了。

上了初中,离家远,她从不跟别人提家里的事。可事情就是这么巧,父亲工作间隙坐在环卫车旁的马路牙子上吹长笛,竟被电视台记者录进了镜头。节目播出后,恰巧被她老师看到,把这事当作励志故事讲给同学们听,班里奭直的同学对她说:“小敏,你爸好酷哇,扫大街还不忘了吹笛子!”

她万万没想到自己极力隐藏的父亲,就这样被曝光在全班同学面前。她忍无可忍,到家就跟父亲吵:“你说你扫个垃圾,还吹什么长笛,丢人都丢到电视上去了,我都快没脸活着了!”“啪”地一声,母亲的巴掌落在她脸上:“你个没良心的,你怎么这样说你爸!要不是你,你爸……”“别跟孩子瞎说八道!”父亲喝住了母亲。“你可是听着你爸的笛声长大的呀!你小时候那么爱听,你爸干一天活儿回来,多累都吹给你听……

父亲的沉默和母亲的训斥并没有打动她,她还是悄悄地拿走了长笛,扔在了城边的小河里。虽然那一刻她心里也有丝丝的不舍。她等着父亲爆发,然而,没有。自此,父亲再没提过长笛的事儿。

多年以后,她有了孩子,懂得了做父母的艰辛。她对父母很好,常常给他们买吃的穿的。儿子初一那年,学校要开“感恩”主题晚会,儿子在家练唱《父亲》这首歌:“想想您的背影,我感受了坚初;摸您的双手,我摸到了艰辛…我的老父亲,我最疼爱的人,人间的甘甜有十分,您只尝了三分。”儿子唱了一遍又一遍,唱得她心里一阵阵酸,一阵阵疼……

第二天,她买了一支上好的长笛,给父亲送去。父亲先是一愣,随即欣喜地摩挲起来。她吞吞吐吐,说:“爸,对不起,当初是我扔了你那长笛。”父亲一笑:“傻丫头,我早知道是你干的。”母亲走过来,“还是闺女疼你懂你呀!你这条腿没白断,委屈没白受啊!”“腿?没白断?”她吃惊地问。“还不是因为你三年级那年非吵着要电子琴,你爸为了挣钱给你买琴,你爸大雪天骑车给人送货,摔断了腿……"“哎!跟孩子提这些干啥!都是过去的事儿了!”父亲笑着打断母亲。转脸看她。她赶紧抹一把泪,挤出笑来,说:“来来,吹一段!”“吹一段?”父亲似问似答。将长笛横放嘴边。

久违的笛声从父亲嘴边没廷开来,飞扬在屋子的各个角落地跟着哼唱,母亲则满脸温柔，鬓角的白发泛着银光,格外柔美。

(作者;赵文静。有删改)

【1】请以长笛为线索,从父亲的角度概括父女之间发生的四件事。

【2】下面的语句是如何描写笛声的?请简要赏析。

清脆悠扬的笛声从父亲的嘴边漫延开来,如哗啦啦的小河流水。大人们摇头晃脑陶醉着,孩子们停止嬉闹,围在父亲身边,眼里充满了好奇与崇拜。

【3】请品读下面的语句,联系上下文揣摩她和父亲的心理。

她赶紧抹一把泪,挤出笑来,说:“来来,吹一段!”“吹一段?”父亲似问似答。将长笛横放嘴边。

【4】母亲这一形象在文中起什么作用?请结合全文简要分析。

【5】“啪”地一声,母亲的巴掌落在她脸上:“你个没良心的,你怎么这样说你爸!要不是你,你爸……”“别跟孩子瞎说八道!”父亲喝住了母亲。从母亲数落她被父亲喝止住,你从母亲未说完的话语中读出父母隐藏的事件么?请写出来。

9、不知什么时候开始，我们身上悄悄地发生了变化，不只是身高、体重、模样，还有对事物的看法，还包括内心逐渐涌入了丰富的思想与情感，很多问题竟然也能像大人一样分析，看到表象以下。虽然失去了一些原始的单纯和安静，但我们在慢慢长大。由简单到复杂，从幼稚到成熟，成长的过程会经历曲折坎坷，成长会伴随着内心世界的变化。

请以“我在变化中成长”为题目，写一篇600字以上的记叙文，文中不得出现真实的人名、校名。