龙岩2025学年度第一学期期末教学质量检测初三语文

一、选择题(共4题,共 20分)

1、下面对《记承天寺夜游》的分析有误的一项是( )

A. 本文是苏轼写的一篇小品文,写于他贬官黄州时期。

B. 文中作者自称“闲人”,充满自豪与庆幸,庆幸自己做官清闲,才得以饱览这样美的月色。

C. “欣然”与“念无与为乐者”都是心理描写,前者写出作者的兴奋、喜悦之情,后者写出他遭贬后的寂寞之感。

D. 最后三句是借景抒情,寥寥数语,种种微妙复杂的情感尽在其中。

 

2、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )

A. 这个粗制滥造的剧本,实在拍不出什么好戏。

B. 他年近三十岁,留着“西洋装”的头,梳得蓬蓬的,油光可鉴

C. 2008年“5.12”地震后,四川灾区的废墟上就只剩下家徒四壁

D. 坐落在古城中心的大昭寺在民居中鹤立鸡群

 

3、选出下列句子翻译错误的一项(     

A.罔不因势象形:没有一件不是就着木头原来的样子模拟某些东西的形状。

B.其两膝相比者,各隐卷底衣褶中:他们紧靠着的两膝,都隐藏在手卷下边的衣褶里。

C.率妻子邑人来此绝境:带领妻子儿女和乡邻来到这与世隔绝的地方。

D.此中人语云,不足为外人道也:桃花源的人对渔人说,这里的事不值得和外人说。

4、下列词语书写完全正确的一项是(     

A.农谚       致密       张灯结彩       叹为观止

B.锵然       迁徙       人情事故       垂珠联珑

C.帷幕       渺远       顾明思义       海枯石烂

D.争讼       晦暗       金乌不禁       无人问津

二、诗歌鉴赏(共1题,共 5分)

5、阅读下面内容,完成下面小题。

你所在的小组负责制作班级本周的黑板报,在制作过程中遇到以下问题,请你帮助解决。

【1】小彬同学抄写下面这首词的上阕时,忘记加标点,请你帮助添加,并且把上阕完整地抄写在横线上。

清平乐·村居(辛弃疾)

茅檐低小溪上青青草醉里吴音相媚好白发谁家翁媪?

大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。

【2】小华同学需要选取其他作品与上面这首词组成一个版块,你认为以下哪首最合适(     

A.《泊秦淮》(杜牧)

B.《游山西村》(陆游)

C.《夜雨寄北》(李商隐)

D.《使至塞上》(王维)

三、名句名篇默写(共1题,共 5分)

6、古诗文知识积累。(8分)

(1) ,三日不绝。

(2)   ,不能十步; ,功在不舍。

(3) ,如临深渊,

(4)浊酒一杯家万里,

(5)夕阳西下,

(6)人不寐,

 

四、名著阅读(共1题,共 5分)

7、名著阅读

(1)下面的这首诗选自《水浒传》第四回,读后回答问题。

  躲难逃灾入代州,恩人相遇喜相酬。只因法网重重布,且向空门好好修。

  打坐参禅求解脱,粗茶淡饭度春秋。他年证果尘缘满,好向弥陀国里游。

诗中所写的这个人是谁?他为何“躲难逃灾入代州”?

(2)选出对《水浒传》的内容表述不准确的一项。( )

A. 高衙内一心想霸占林冲的妻子,高俅助子为孽,用陆谦奸计,引诱林冲携宝刀进入白虎堂,然后以擅闯军机重地、图谋行刺为由,将林冲发配沧州。

B. 武松回乡探兄,途中路过阳谷县景阳冈,独自一人上山,借酒劲,仅凭双拳和断棒打死猛虎,一时轰动了整个县城。阳谷知县欣赏他,留他做了步兵都头。

C. 杨志曾任殿帅府制使,因失陷花石纲丢官。后在东京谋求复职不果,穷困卖刀,杀死泼皮牛二,被刺配大名府。

D. 鲁达是一个豪侠义士,他拳打镇关西,火烧翠云楼,大闹野猪林,夜走蜈蚣岭,给读者留下了深刻的印象。

 

五、现代文阅读(共1题,共 5分)

8、阅读《论教养》,回答问题。

论教养(节选)

利哈乔夫

①良好的教养不仅来自家庭和学校,而且可以得之于自身。

②但是必须了解,什么是真正的教养。

③我不敢贸然提供有关教养的“处方”,因为我不认为自己是教养完美的典范。不过,我倒是愿意就某些想法跟读者交换意见。

④比方说,我确信,一个人是不是真正有教养,首先要看他在自己家里、在自己亲属之间的表现,看他和亲人们的关系究竟怎么样。

⑤一个男人,假如他在街道上能为陌生的妇女让路,让她先行,乘坐公共汽车时,能让妇女首先上车。甚至亲手为她把车门打开,可是他在家里却懒得帮助疲惫不堪的妻子刷洗餐具——那么,我们可以断定这个男人还存在着教养上的缺陷。

⑥假如一个男人跟朋友和熟人见面时彬彬有礼,可是在家里对妻子儿女动不动就大发雷霆——那就可以肯定他不是一个有教养的人

⑦一个人,如果对自己亲人的性格、心理缺乏了解,对他们的习惯和愿望总是漠不关心,那就不能说他是个有教养的人。

⑧假如一个人已经进入成年,仍把接受父母的关爱看作理所当然的事情,与此同时却看不到父母也需要关爱和帮助,那么同样不能说他是个有教养的人。

⑨假如一个人在家里,不管是不是有人在看书或者在做功课,即便做功课的是他年龄幼小的孩子,他都不管不顾地打开收音机或者电视,并且把音量放得很大,或者随心所欲地高声说话——那么,可以断定这个人缺乏教养,而且他永远也不会把自己的子女培养成有涵养的人。

⑩假如一个人喜欢跟妻子或者孩子们开玩笑,却不顾及他们的自尊心,尤其是当有外人在场的时候,还要一意孤行,恕我直言,这样的人简直蠢到了极点!

一个有教养的人,必定从心里愿意尊重别人,也善于尊重别人。对他来说,礼貌待人不仅习以为常,轻松自然,而且能让他的心情愉快。有教养的人对别人一律谦让和礼让,无论接触的人年长还是年幼,是社会贤达还是平民百姓。

有教养的人待人处世绝不会自吹自擂。有教养的人懂得珍惜别人的时间(有句谚语说得好:国王的礼貌是恪守时间)。有教养的人允诺别人的事一定尽力去做,他不会摆架子、“翘鼻子”。无论何时何地,他的行为举止都保持一致——无论是在家里、在学校、在研究所、在供职的单位,还是在商场,或者在公共汽车上,他都始终如一,稳重随和。

【1】认真阅读选文,概括出选文的中心论点是什么?

【2】选文第⑤和第⑥段运用了______________________的论证方法,从反面直接论证了__________的观点。

【3】下列对选文有关内容的理解和分析,不正确的一项是(     

A.作者确信,一个人是不是真正有教养,首先要看他在自己家里、在自己亲属之间的表现,看他和亲人们的关系究意怎么样,而不是看他对别人怎样。

B.有教养的人,必定尊重别人,也善于尊重别人,从不妨碍别人。

C.有教养的人要礼貌待人,不会自吹自擂。

D.有教养的人,珍惜别人的时间;言而有信重承诺;表里如一且稳重随和。

六、作文(共1题,共 5分)

9、作文。

“烽火连三月,家书抵万金。”在战争频繁的年代,一封家书的慰藉抵得上黄金万两。一本《傅雷家书》,充满了父亲对儿子的挚爱、期望及对国家和世界的高尚情感。传统书信作为中华文化的重要组成部分,如今已被人们所漠视,日渐成为“失落的文明”。今天让我们一起提笔,用实际行动来呼唤传统书信的回归吧!

请以“我给___________写封信”为题,写一篇作文。

要求:①在答题卷上将题目补写完整;

②除诗歌、剧本以外文体不限,但要体现书信的格式;

③不少于600字;

④文中不要出现(或暗示)本人的姓名、校名。

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