九江2025学年度第二学期期末教学质量检测高三语文

一、选择题(共4题,共 20分)

1、[共读《钢铁是怎样炼成的》]下列对名著相关内容的表述,不正确的一项是(   

A.保尔从小生活在社会最底层,后来受朱赫来影响,革命意识觉醒,逐步走上革命道路。

B.保尔因感情受挫,选择离开家乡去工地干活,后来参加战斗,历经磨难,多次死里逃生。

C.保尔病情恶化,不得不躺在病床上,但他凭借顽强的毅力进行写作,没有向命运屈服。

D.小说通过对保尔成长经历的描述,折射出特定时代的战争、建设场景和社会生活风貌。

2、下列成语使用完全恰当的一项是( )

A.为了取得优异的成绩,他处心积虑地克服了许多国难。

B.人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌

C.小说不仅故事曲折生动,而且字里行间充满强烈的感情,读来楚楚动人

D.环保工程实施以来,江河日下,清激见底,水生动物、植物也多了起来。

3、下列关于语法知识及文学文化常识的表述,有错误的一项是( )

A.“过去30多年,刘经南院士一直带领团队潜心研究北斗卫星导航定位技术,最终打破国外封锁、实现国际领先。”画线的短语都属于偏正短语。

B.“豪放洒脱的气度和自由创造的浪漫情怀,充分体现了盛唐士人的时代性格和精神风貌。”这个句子的主干为:情怀体现风貌。

C.“无丝竹之乱耳”中的“丝竹”泛指音乐。古代住宅旁边常栽种桑树和梓树,后来就用“桑梓”指代家乡。封建君主祭社稷,祈求丰年,后来就把“社稷”作为国家的代称。

D.《庄子》又名《南华经》,是战国中期庄子及其后学所著道家经文。庄子的文章,想象奇幻,构思巧妙,文笔汪洋恣肆,具有浪漫主义的艺术风格。

4、下列各句中加点成语使用不正确的一项是(     

A.儿童剧《芝麻开门》剧情抑扬顿挫,台词诙谐幽默,受到现场观众的热烈称赞。

B.有些不良媒体为吸引眼球,不惜断章取义,制造噱头,失实报道,不仅误导了舆论,更对当事人造成了伤害。

C.春天的公园,阳光明媚,草长莺飞,我们一家人徜徉其中,尽享美景。

D.《经典咏流传》将诗词和音乐相融合,古典高雅的韵味和现代美的韵律相得益彰,让传统文化在古今现实中得到传承和发扬。

二、诗歌鉴赏(共1题,共 5分)

5、阅读下面的古诗,完成后面小题。

送友人

李白

青山横北郭,白水绕东城。

此地一为别,孤蓬万里征。

浮云游子意,落日故人情。

挥手自兹去,萧萧班马鸣。

1这首诗是如何借助“孤蓬”“浮云”“班马”这些物象来表现“游子意”的?请简要分析。

2这首诗寄寓了什么样的“故人情”?

三、名句名篇默写(共1题,共 5分)

6、古诗文默写。

(1) _____________,长河落日圆。(王维《使至塞上》)

(2)东风不与周郎便,_____________。 ( 杜牧《赤壁》)

(3)日本某反华势力,擅自篡改历史教科书,结果招致了国内国外有识之士的一致反对,弄得众叛亲离,正应了孟子的那句话(点明全文主旨的句子):_________________________

(4)风雅是一种生活情调,也是一种精神追求,它是陶渊明的“___________________。”(《饮酒》)的恬淡闲适;也是李贺“______________________。”(《雁门太守行》)的壮志豪情。

四、名著阅读(共1题,共 5分)

7、请根据提示写出《红星照耀中国》一书中对应的人名。

A、他是个大个子,像只老虎一样强壮有力,虽已年过半百,但是仍分健康,不知疲倦;性格急躁,但是很谦虚;曾是一个土匪头子,在哥老会中的名声遍及全国。

他就是_____________

B、他具有乐观、豁达、勇敢的精神品质,是一个大公无私的人,他唯一的个人衣服,就是一件用缴获的降落伞做成的背心。他为这件战利品而孩子气地得意。

他就是_____________

五、现代文阅读(共1题,共 5分)

8、阅读下面材料,完成小题。

恒山悬空寺

梁衡

我国有五岳名山。北岳恒山因交通不便,不及泰山、华山那样为人所知。然而,偏是深山藏宝。尤其是恒山十八景之一的悬空寺,以其悬空结楼的惊绝艺术,使人既可增长历史知识,又可享受到独特的旅游情趣。

南出浑源县城八里,就是恒山。山之西有翠屏山。两山对峙,中隔峡谷千丈,洪流奔突,令人叹绝。翠屏山一侧是万仞绝壁,半壁岩上悬着一座古寺。我们来到山下,仰首一望,只见一个建筑群红绿相映,像是一幅彩画贴在石壁上,又像无形的线把几座小房系在半空。正如当地民谣说的:“悬空寺,半天高,三根马尾空中吊。”过一会儿,我们就要进入这个空中楼阁了,我的心倒先悬了起来。

寺按山的走势,院门南向,四十间大小殿宇台阁,紧贴岩壁一字排开,南北长如蟠龙,东西窄如衣带。进得寺门,穿过小院便登楼。楼梯既陡且窄,仅容一人。我们紧跟向导,手扶冰冷的岩石,忽上忽下,忽而又折回,像在石回路转的山洞中慢慢探行。若无人导引,断不知所向,就是到了眼前的殿宇,也无路可近。大家攀梯绕廊,在半空中迂回,兴致盎然。先看三官殿。这是道教的天地。几座泥塑像都是乌眉黑须,衣袖带风,有一种飘尘出世的无为之感。继而是三圣殿。这里则是佛家的世界。看那佛像,丰臂润面,端坐莲席,目光微启,大概雷鸣电闪也不能惊动他的一丝禅心,最后是三教殿。这里集中国封建文化之大成。中间是佛祖释迦牟尼,右边是圣人孔子,左边是道教祖宗老子;他们神态各异,竭力表现出所主宗教的雍容大度。我聚精会神地欣赏着,一回头,见外面白云线绕,那雾气已乘人不备,潜入殿门,托住众神。好一个仙境神界嘛!妙的是寺院依山砌屋并无后墙,塑像与山石浑然一体;有的借岩石的突悬,如隐山洞;有的背靠坚壁,更显得端庄大度。还有那衣带、云彩,随风舒展,极为精巧。

我们一个殿一个殿地看完后,已走到尽头。游人到此,缘壁而行,如履薄冰,提心吊胆。如果大着胆子向下望,但见流云飞鸟,真是身悬半空了。我们退回身来,贴着石壁向上看,这才发现在山下看来像刀切一样的石壁,原来微呈弧形,整座寺就躲在这个弧凹里。向导说,要是遇到下雨,任你头上飞瀑直泻,屋瓦却滴水不沾,所有楼台殿阁都被遮在水帘中。那时遥望恒山,更是云遮雾障,山色有无了。

寺之曰悬空,并不是夸大的命名。整座建筑是在半壁上凿石为基,但这地基又只有一条石坎,并不能承担全部殿堂。原来修寺时先在石壁上横向凿洞,打入一排木桩作“地基”,再在木地基上铺石为面,砌墙造屋,偌大的一座寺院就这样悬空而起了。为减轻殿宇对木桩的压力,寺下安了几根木柱支撑。这木柱只有一握之粗却有丈把长, 支于崖上的缝隙中,既无础石,也无钉楔,远看就如几根小棍挑着一个木偶戏台,游人见此,无不惊绝。

这寺始建于北魏后期,经金、明、清三代重修,至今已有一千四百多年,还是这样结结实实。千百年来,不管佛也好,道也好,总是在追求空中的天堂。但事实证明, 神并不能给人以天堂,倒是人们靠自己勤劳智慧的双手创造了神话般的伟大文明。我抚着碑文临窗远眺,对面恒山蔽空,背后翠屏接日,谷底一线流水绕山而去。这时阳光给古寺的琉璃瓦上镀了一层鎏金,整座建筑,在这深山幽谷中放着异彩。

啊,悬空寺,你这颗空中明珠,光照祖国河山,历阅人间沧桑,你仍将继续高悬在历史的长河中,和众多的星汉一起发出灿烂的光芒。

(选自《梁衡游记》,北岳文艺出版社2020版,有删改)

【1】阅读文章,根据作者的游踪补全横线内容。

所至

所见

所感

出县城

(1)_________

叹绝

到山下

红绿相映,建筑空悬

(2)_______

(3)________

石回路转,山石一体

兴浓

到尽头

(4)_________

心惊

 

【2】文章第②段引用民谣“悬空寺,半天高,三根马尾空中吊”有何作用?

【3】如何理解文中所说的“神并不能给人以天堂,倒是人们靠自己勤劳智慧的双手创造了神话般的伟大文明”?

六、作文(共1题,共 5分)

9、作文小练笔

本文运用比喻兼夸张的修辞手法,描写了托尔斯泰的面部轮廓和结构,极言他粗糙而丑陋的形象。但他的眼睛无比精美,犀利、敏锐,透出深邃的精神世界。这些都是通过对人物的外貌描写刻画出来的,请你也写一个人物的外貌,抓住特征,刻画其性格特点。200字左右。

 

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