丽江2025学年度第二学期期末教学质量检测高三语文

1、文化积累——下列对名著内容的表述，错误的一项是(   )。

A. 《红岩》中敌人为了得到口供，妄图用炎热、蚊虫、饥饿和干渴动摇革命者的意志。 为了粉碎敌人的阴谋，龙光华、许云峰、江姐、成岗、刘思扬等人英勇牺牲了。

B. 《红星照耀中国》又名《 西行漫记》是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽经典名著。 作为第一部向世界介绍和传播中国共产党和中国革命历程的图书，它在英语世界获得了轰动 性影响。

C. 《朝花夕拾》中《藤野先生》叙述作者在日本留学时期受日本学生歧视、侮辱和决定 弃医从文的学习经历，同时作者突出地记述了日本老师藤野先生的要求严厉，性格凶横、怪 异，给作者留下深深地影响。

D. 列夫・尼古拉耶维奇・托尔斯泰（1828—1910），19 世纪中期俄国批判现实主义文学 家、思想家，主要作品有长篇小说《战争与和平》《安娜・卡列尼娜》《复活》等，也创作了 大量的童话。其作品深刻地展现了俄国剧烈的社会变动。

2、下列句子中加点成语使用恰当的一项是（     ）

A．大明湖的雪景巧妙绝伦，令人流连忘返。

B．他的雕刻技艺非常精湛，把每个人都刻画得入木三分。

C．人民解放军英勇善战，个个路下山猛虎，锐不可当，一举歼敌无数。

D．语文课代表在校刊上发表了好几篇散文，真是妙手偶得啊！

3、下列书写完全正确的一项是（   ）

A. 斑斓   乾坤   引吭高歌 锐不可挡

B. 草窠   缅怀   熙熙攘攘 藏污纳垢

C. 频临   甲胄   天翻地覆 再接再厉

D. 料峭   狼籍   摩肩接踵 迥乎不同

4、下列表述有误的一项是 （ ）

A.通讯,是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法,具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。

B.《三峡》的作者是郦道元,三峡是瞿塘峡、巫峡和西陵峡的总称。

C.《野望》《使至塞上》《雁门太守行》《赤壁》都是唐诗,且都是律诗。

D.《周亚夫军细柳》节选自《史记·绛侯周勃世家》,又名《细柳营》。

5、钱塘湖春行（白居易）

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

【1】本诗以“春”为着眼点，抒发了作者_______________________的感情。诗中直抒胸臆表达这种感情的一个词语是________。

【2】诗歌颔联中“几处”“谁家”用得极其精妙，换作“处处”“家家”就没有这种效果。联系全诗，说说为什么？

6、根据提示填空。

① 忽如一夜春风来，   。

②   ，悠然见南山。

③ 成长的道路上，我们难免会碰到困难与挫折，这时我们可以用李白《行路难》的诗句自勉“   ， ”。

什么样的人才算得上大丈夫呢？当他面对个人得失时，要有范仲淹所推崇的

“   ，   ”的心态；当他面对死亡威胁时，要有文天祥所表现出来的“ ， ”的气慨。

7、某中学开展“《钢铁是怎样炼成的》师生共读”活动，请你参与其中，按要求完成下面小题。

【1】下列关于《钢铁是怎样炼成的》的相关叙述，错误的是（     ）

A．这是一部闪烁着崇高理想主义光芒的长篇小说，体现革命者在斗争中百炼成钢的精神。

B．小说完整地叙述了奥斯特洛夫斯基成长为一个伟大的无产阶级革命战士的故事。

C．小说写人物以叙述和描写为主，同时穿插内心独白，书信和日记等，丰富了人物血肉。

D．小说的主人公是一个伟大又平凡，有血有肉，让人感到亲切的榜样式人物。

【2】下列关于名著《钢铁是怎样炼成的》相关内容的表述正确的一项是（     ）

A．保尔是乌克兰某镇一个贫苦工人家的小儿子，母亲死得早，父亲则做苦力以养家糊口，哥哥是个铁路工人；小学时的保尔就嫉恶如仇，敢想敢做。

B．达雅陪同患伤寒症病愈后的保尔来到烈士墓前悼念革命战友，墓前默念的那段“人最宝贵的是生命”的名言成了保尔人生的准则，同时也揭示了全书的主旨。

C．到后来，保尔完全瘫痪，双目失明。但他从没有灰心丧气，从没有一点自杀的念头，坚强的革命信念激励他用文学创作跟病魔与困难作斗争。

D．保尔忍受着身体和精神上的巨大痛苦，在达雅的帮助下，用生命写成了《暴风雨所诞生的》，并开始了新的生活。

【3】师生共读活动中，老师说——在战火硝烟中，保尔多次身负重伤；在工作岗位上，保尔夜以继日地拼命工作。可以说，保尔用自己的一生在进行着不屈不挠的战斗。在和自己的战斗中，保尔对自己非常狠，甚至可以说非常刻薄和无情。你理解保尔的选择和行为吗？请结合相关情节谈谈你的感受。

8、阅读下文，完成下面小题

挂号

①感冒一周，买药自治。无效，只好去看医生。先到县医院门诊挂号处排起了长队。我自觉地从末位排起，随着队伍缓慢前移。男女老少高矮胖瘦排成的长队，衣着各异，颜色驳杂。侧目观望，像一条弯曲扭动的长龙。

②我耐心地排着长队，与挂号处的距离在渐渐缩短，身后不断新补员续接，长龙始终完整。站久了，腿脚有点酸胀。总算前面只剩四人，仿佛希望在不远处向我招手。我心里默念，坚持就是胜利。我终于忍不住连打三个喷嚏，赶紧用手捂住口鼻，迅速从口袋里取出近来有所准备的纸巾，把脏物擦去，同时擦去了脸上的尴尬。这不仅是文明礼貌问题，还多少有点担心传染周边几乎零距离接触的人。

③这时，一个头发蓬乱的老人，从一旁把手伸向窗口，正在挂号的年轻女子眼中充满厌恶，用自己白如莲藕的手臂，毫不犹豫地隔开了老人青筋暴露、黄褐干瘦的手臂。这个老人的举动引起了大家的注意。从外貌看，老人大概古稀年纪，个头不高，神态憔悴，脸上的皱纹形成了深深浅浅的沟壑，一件白色圆领短袖汗衫已经开始泛黄，脚上是一双旧凉鞋，和他的后脚跟一样满是皲裂的痕迹。只见他手上拿着张医保卡，越过年轻女子的手臂伸向窗口，还踮起了脚跟，显然有点吃力。

④年轻女子挂好号，转身故意挡住老人，好让下一个排队的人占据窗口，走出队伍，年轻女子拍了拍并不见被老人弄脏的手臂，口中说道：“真不像话。”老人似乎没听清什么，继续又把手伸向窗口，排在我身后一个粗壮的中年人跨前两步，直接伸手把老人拉开。中年人回望了大家一眼，脸上略带维持正义和秩序的得意。前面排队的人似乎都有着不允许插队的义务，侧着身子，随时准备出击，不让老人有可乘之机。

⑤身后的议论渐渐多了，话越说越难听。我估计老人有点耳背，面色如常，只是因挤了两次，出现了轻度气急，我一直没有发言。看老人衣着普通，或许是生活拮据的居民，或许是来城里看病的农民，却也不像个蛮不讲理的无赖。他脸色呈灰褐色，此时站在医院挂号的窗口前，不难推断是种病容。我向来反感插队现象，公共场合需要秩序，认为社会公德是做人的基本素质。但眼前的老人是不是有什么急难呢？想到此，我很想问一问，看老人会有什么解释。

⑥当老人再一次伸手过去的时候，的确犯了众怒。站在我前面的妇女一把推开老人，嘴上更不饶人：“挤什么挤，去后面排队！”一个一直在看手机的戴眼镜的年轻人连头也没抬，说了一句：“不是老人变坏了，而是坏人变老了。”立时引起一阵哄笑。老人无措地站在那，但并未离去，也并未去队伍的后面排队，还是试图等待下一次机会。

⑦终于轮到我挂号了。我刚一犹豫，老人依然固执地挤了过来，随即有人向我发话：“你不能做烂好人。”“不能助长歪风邪气。”“年纪大不是可以破坏规矩的理由。”我仍有些犹豫。老人抢先把手伸进了窗口，这时，挂号的工作人员早注意到了这个插队的老人，脸上虽无表情，但毫不客气地拨开老人的手，来接我手中的医保卡。我实在忍不住问：“老人家，是不是有急事或急病等不及排队？”我故意把声音加大。

⑧这回老人听清了，但不依不饶地还是把手伸进窗口。只听见他用沙哑的声音说：“我不是插队挂号，我捡到一张医保卡，不知道是谁的，把卡放到这里，会有人来找的。”我身后的长龙突然静了下来，我听清了老人说的话，想必大家也听清了。

【1】文章的标题是“挂号”，如果换为“插队”是否可以？请结合选文内容简要分析。

【2】在老人道出原委之后，“我”和众人的心理活动分别是怎样的？请结合选文内容分别进行补写。（“我”和众人的心理活动二选一）

【3】选文的主人公，有人认为是“我”，有人认为是老人，有人认为是“我”和老人两个人，你同意哪一种观点？请说出理由。

【4】选文是如何用细节描写来塑造老人形象的？请结合文中的一个例子简要分析。

9、根据要求作文。

风景，无处不在。游山玩水，山水是一道风景，在游览中怡情；读经诵典，经典是一道风景，在阅读中思维得以提升；在家庭、学校、社会中，如果留心，也有种种风景，温暖亲情，师生合作，白衣执甲，美善时时震荡心胸……

请将题目“　　　　　　　　风景”补充完整，写一篇文章。

作文要求：

（1）要自由、有创意地表达出真情实感。（2）写作时，须先将题目补充完整，文体不限。（3）不少于500字。（4）文字和标点书写要规范、整洁。（5）文中不得出现考生姓名及考生所在学校名。