苏州2025学年度第二学期期末教学质量检测高三语文

1、下列加点成语运用不恰当的一项是(  )

A. 就算海枯石烂，我也会朝着自己梦想的方向努力。

B. 目前，住房价格一涨再涨，令购房者叹为观止。

C. 你也许有困惑， 而今天困惑中的探索正是明天豁然开朗的准备。

D. 因为这个项目技术含量高，攻关难度大，所以涉及的研究领域至今无人问津。

2、下列句子翻译正确的一项是（   ）

A. 两岸高山，皆生寒树；江两岸的高山上，全都生长着耐寒而经年常绿的树。

B. 晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃：清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟胡乱的鸣叫声；夕阳快要堕落的时候，水中潜游的鱼儿争相跳出水面。

C. 鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘返：那些极力追求名利的人，看到这些雄奇的山峰，就会平息热衷于功名利禄的心；那些治理政务的人，看到（这些幽美的）山谷，就会流连忘返。

D. 自非亭午夜分，不见曦月：如果不是在正午和半夜的时候，就看不见日光和月光。

3、下列句中加点的“而”字的意义和用法与例句中的“而”不相同的一项是（　　）

例句：予独爱莲之出淤泥而不染

A. 濯清涟而不妖   B. 骨已尽矣，而两狼之并驱如故

C. 盗窃乱贼而不作   D. 而计其长曾不盈寸

4、下列各组词语中汉字书写完全正确的一项是(　 )

A.荧光   托辞   粗制滥造   不辍劳作

B.帐蓬   祖藉   油光可鉴   黯然失色

C.缰绳   躁热   眼花潦乱   为富不仁

D.封琐   仲裁   殚精竭虑   振耳欲聋

5、古诗词鉴赏。阅读《饮酒（其五）》，完成各题。

饮酒（其五）

陶渊明

结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔？心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。

（1）请说说“此中有真意”中“真意”的含义。

（2）本诗中诗人的精神追求与刘禹锡在《陋室铭》中所表现的颇为相似，请结合他们这两首作品说说其相似点。

6、根据提示补写名句或填写课文原句。

①低头乍恐丹砂落， 。（白居易《池鹤》）

② ，对此可以酣高楼。（李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》）

③塞下秋来风景异， 。（范仲淹《渔家傲》） 

④斯是陋室，   。（刘禹锡《陋室铭》）

⑤但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，   。（林嗣环《口技》）

⑥以中有足乐者，   。（宋濂《送东阳马生序》）

⑦沉舟侧畔千帆过，   。（   《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

⑧相见时难别亦难，东风无力百花残。   ，   。（李商隐的《无题》）

7、名著阅读。

这时突然出现了一个清瘦的青年军官，他长着一脸黑色大胡子。他走上前来，用温和文雅的口气向我招呼：“哈啰，你想找什么人吗？”他是用英语讲的！我马上就知道了他就是A，那个“鼎鼎大名的”红军指挥员，他曾经是个教会学校的高材生。这时如何接待我的问题终于决定了。……我一边和谈A话，一边深感兴趣地观察着他，因为在中国，像其他许多红军领袖一样，他是一个传奇的人物。他个子清瘦，骨胳小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上不脱孩子气，又大又深的眼睛寄予热情。他确乎有一种吸引力，似乎是羞怯，个人的魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物。他讲英语有点缓慢，但相当准确。他对我说已有五年不讲英语了，这使我感到惊讶。

A是____，在斯诺的眼中他是“狂热分子”的原因：________。

8、阅读下文，完成下面小题。

知识就是岛屿

张小失

①我读初中时的班主任来自一个渔民家庭，也许长久面对大海，养成了宽阔胸怀，从未见他发过脾气，更没有惩罚过我们，所以，作为学生，我们并不“怕”他，倒是经常给他惹麻烦，而我们所在的班级也是全校有名的“差班”。

②有一天开班会，班主任说：“今天教导主任批评我了。”说完这句话，他居然咧嘴呵呵笑，像受到一次表扬。我们跟着乐。然后他说：“主任说我不称职，因此造就了一批无知的学生，将来，学生会骂我的。”我们赶紧表态：“不会骂，决不会！”他笑笑：“你们，还是应该好好学习呀，知识就是力量，知识就是饭碗……”我们偷乐，这样的陈词滥调实在听腻啦！忽然，班主任话锋一转：“算了！不讲大道理了，讲故事吧！”台下一片掌声。

③——小时候，我和海边的孩子在一起，比你们今天调皮多了。在一个休渔季节，我们9个伙伴合计一下，决定偷开家里的小渔船出海玩耍。

④虽然是渔民的孩子，但我们对真正的大海并没有太深的感受，只是看着大人扬帆远航，心里常充满了希望和激情，所以，我们对这次航行是抱着美好幻想的。加上那天风和日丽，一路顺畅，除了轮流把舵的伙伴，其他人有的在船头唱歌，有的躺在甲板上看探险故事，真是有滋有味。

⑤下午起了一阵风，我们发现天空中有一些海鸟匆匆飞过，谁也没在意。约20分钟后，天色变了，云层加厚，风也吹得猛了，大家这才紧张起来，决定赶快回家。

⑥还没走多远，天就暗得像夜晚提前降临，风越发地狂，浪越发地高，小渔船此时成了一片孤零零的树叶，在海面上漂浮不定，很难控制。

⑦一小时过去了，一个年龄比较小的伙伴哭喊：“怎么还不靠岸？！”是啊，怎么还不靠岸？老实说，我们已经迷失方向了。即使比较大的孩子也一筹莫展，互相询问：“你知道方向吗？”又下起雨来了，整个船被水包围住，根本弄不清东西南北。时间在惊慌中流逝，天气却不见好转，浪里的小船上下颠簸，好像随时要翻倒。较小的孩子的哭声严重影响了大家，绝望情绪开始蔓延。

⑧就在这时，一个伙伴惊叫一声：“看！那边飞过一只鸟！”大家顺着他的手指望去，但什么也没有看到。

⑨他喜悦地说：“就按鸟飞的方向划船！”有人怀疑地问：“为啥？”他肯定地说：“我今天刚好在看一本大海探险的故事，上面说鸟能辨别陆地的方向……”

⑩情急中，我们只有按他的说法碰运气了。果然，不足20分钟，我们前方出现一座岛屿。天晴后，我们才知道，这座岛屿距离海岸约5公里。

⑪班主任说到这里，微微笑了。我们也松了口气。“看看吧，一个小小的知识，救了9个孩子的命。”班主任说，“知识是多么重要啊！虽然上岸后家长将我们一顿痛打，但是，那本探险故事书却被村子里的人奉为神明，送进祠堂妥善收藏。”

⑫我不敢说这个故事改变了我所有的同学，但是，我本人是深受感动的——在因为无知而危机四伏的大海中，知识就是岛屿，就是生命的栖息地。

（选自意林2022年第14期）

【1】阅读选文第③-⑩段，完成以下框架图，梳理班主任所讲的故事情节。

【2】请从下面两个句子中任选一句，从修辞或描写的角度简要赏析。

（1）小渔船此时成了一片孤零零的树叶，在海面上漂浮不定，很难控制。

（2）一个年龄比较小的伙伴哭喊：“怎么还不靠岸？！”

【3】第⑪段中“班主任说到这里，微微笑了”，你认为班主任为什么微微笑呢？请联系上下文，谈谈你的理解。

【4】选文第一段写“我们”不怕班主任，总是给他惹麻烦，“我们”所在的班级是全校有名的“差班”，开头这样写有什么好处？请简要分析。

【5】读了选文中班主任讲的这个故事，你受到了什么启发？请联系生活实际谈谈你的感想。

9、人的一生都在成长中度过，或许明白了事理，或许懂得了感恩，或许体会了坚强。一个细节，一件小事，都能使一个人得到成长，成长有时就在一瞬间。

请以“那一刻，我长大了”为题写一篇文章。

要求：①你可以大胆选择你最能驾驭的文体（诗歌除外），表达你的真情实感；②认真书写，不少于600字；③文中不要出现真实的校名、姓名，否则扣分；④不得抄袭。