百色2025学年度第二学期期末教学质量检测高三语文

1、下列加点字的注音字形完全正确的一项是(　　)

A. 凛冽(lǐng)  要塞(sài) 轻盈(yínɡ)   锐不可当(dǎng)

B. 颁发(bān) 仲裁(zhòng)  履行(lǚ)   屏息敛声(liǎn)

C. 悄然(qiāo)  翘首(qiáo) 湛蓝(zhàn) 摧枯拉朽(xiǔ)

D. 凌空(lín) 镌刻(juān) 督战(dū)   惮精竭虑(dān)

2、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（   ）

A.沉迷手机游戏的风气在班中潜滋暗长，我们要警策自己，不要让手机毁掉自己的前程。

B.1954年开始，李可染踏上写生之旅，从江南到桂林，从中国到欧洲，可谓走过千山万水，1960年时，先生已然是胸中有丘壑。

C.对于近来社会上出现的“车闹”“抢夺方向盘”等行为，我们不能熟视无睹，不动声色。

D.他触目伤怀，自然情不能自已。

3、下列各句中没有语病的一项是（   ）

A.学校举行的汉字听写大赛，极大地增加了学生学习和正确使用汉字的热情。

B.作为年轻一代，我们要担负起发扬、继承中华民族优秀传统文化的责任。

C.人的一生大约有一半左右的时间都在思考，只不过成功者总在思考有意义的事。

D.纪录片《厉害了，我的国》展示了我国在各个领域所取得的举世瞩目的成就。

4、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（     ）

A．电影《我和我的祖国》中，一个个鲜活生动的普通人的奋斗故事，唤醒全球华人共同回忆，彰显磅礴的中国力量。

B．晚上八点，凤城之光灯光秀准时开始，顿时在场所有人都咆哮起来。

C．国家公祭日之长鸣警钟振聋发聩，那些装睡梦游的罪恶灵魂无处遁形。

D．他们有的坐火车旅行漫长的路程，有的从图拉驾车赶来，在客厅里正襟危坐地等待这位大师的接见。

5、古诗文阅读，完成问题。

《黄鹤楼》

崔颢

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。

【1】“此地空余黄鹤楼”和“白云千载空悠悠”中都有一个“空”字，试比较这两个“空”字的意义作用有何不同。

【2】“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”两句抒发了诗人怎样的情感？

6、古诗文默写填空。

（1）高峰入云，______。（陶弘景《答谢中书书》）

（2）______ , _________。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。（杜牧《赤壁》）

（3）崔颢《黄鹤楼》中，“______ , _____ ”两句写出诗人登高临远，又值黄昏，归思难收的愁绪。

（4）陶渊明《饮酒》中揭示“结庐在人境，而无车马喧”原因的诗句：______ , ______。

7、选择性阅读是一种理性的、目的性很强的阅读方式，它往往和阅读者的兴趣、思考、关注点密不可分。概括起来，主要有兴趣选择、问题选择、目的选择和方法选择四种情形。请你在《经典常谈》和《给青年的十二封信》中任选一部名著，结合具体内容，谈谈你进行选择性阅读的经验。

8、消逝的放学路上

①“小呀小儿郎，背着书包上学堂。不怕太阳晒，也不怕那风雨狂；只怕先生骂我懒呀，没有学问我无颜见爹娘。”

②30年前的儿歌倏然苏醒，当我经过一所小学的时候。

③下午4点半，方才还空荡荡的小街，像迅速充胀的救生圈，被各式私家车和眼巴巴的家长塞满了。

④开闸了，小人儿鱼贯而出，大人们蜂拥而上。一瞬间，无数的昵称像蝉鸣般绽放，在空中结成一团热云。这个激动人心的场面，只能用“失物招领”来形容。

⑤就在这时，那首歌突然跃出了记忆，一字不差。我觉得像被什么拍了下肩，它就在耳畔奏响了。这支叫《读书郎》的儿歌，陪伴了我整个童年和红领巾季节。那会儿，它几乎是我每天上学路上的喉咙伴奏，或叫脑海音乐罢。偏爱有个理由：它不像其他歌那么“正”，念书不是为“四个现代化”或“革命接班人”，而是“先生”和“爹娘”……我觉得新鲜，莫名的亲切。哼唱时，我觉得自己就是歌里的小儿郎。甚至想，要是老师变成“先生”该多好啊。好在哪，不知道。

⑥那个黄昏，当它突然奏响时，我感觉后背爬上了一只书包，情不自禁，竟有股蹦蹦跳跳的念头。那个黄昏，我突然替眼前的孩子惋惜——他们不会再有“放学路上”了。他们被装进一只只豪华笼子，直接运回了家，像贵重行李。

⑦我越来越觉得如今的孩子——尤其大城市的孩子，正面临一个危险：失去“家”“故乡”这些精神地点。

⑧我问过一位初中语文老师，她说，现在的作文题很少再涉及“故乡”，因为孩子会茫然，不知所措。

⑨是啊，你能把偌大北京当故乡吗？你能把朝阳、海淀或某个商品房小区当故乡吗？你会发现根本不熟悉它，从未在这个地点发生过深刻的感情和行为，也从未和该地点的人有过重要的精神联系。

⑩是啊，故乡不是一个地址，不是写在信封和邮件上的那种。故乡是一部生活史，一部留有体温、指纹、足迹一古由旧物、细节、各种难忘的人和事构成的生活档案。

⑪那天，忽收一条短信：“王开岭，你妈妈叫你回家吃饭。

⑫我愣了，以为恶作剧。可很快，我对它亲热起来，30年前，类似的唤声曾无数次在一个个傍晚响起，飘过一条条小巷，飘进我东躲西藏的耳朵里。

⑬传统老街上，一个贪玩的孩子每天都会遭遇这样的通缉，除了家长的嗓门，街坊邻居和小伙伴也会帮着喊。感动之余，我把这条短信的主语换成朋友们的名字，发了出去。当然，我只选了同龄人，有过老街童年的一代。

⑭后来，才知这短信源于一起著名的网络事件。某天，有人发了个帖子：“贾君鹏，你妈妈叫你回家吃饭。”短短几日，跟帖竟高达几十万，大家纷纷以各自腔调催促这个不听话的孩子快回家，别让妈妈等急了，别让饭菜凉了，别挨一顿骂或一顿揍。

⑮声嘶力竭之际，有人揭穿了谜底，这个响彻神州的伟大名字竟是虚拟的，乃某网站精心策划。我一点不沮丧，甚至感动于“阴谋者”细致的情怀。

⑯一个贾君鹛沉默，千万个贾君鹛应声。我们都竖起耳朵，聆听从远处飘来的蒲公英般的声音……我暗暗为自己的童年庆幸。如果说贾君鹏的一代尚可叫作露天童年、旷野童年、老街童年，那如今的孩子，则是温室童年、会所童年、玩具童年了。

⑰面对现代街区和路途，父母不敢再把孩子轻易交出去了，不允许童年有任何闪失。就像风筝，从天空撒下，把绳剪掉，挂在墙上。再不用担心被风吹跑，被树刮住了。翅膀，就此成为传说和纪念。或许，你再也看不到这样的情景了——一群像风筝一样在街上晃荡的孩子。眼前充斥着的只是私家车和眼巴巴的家长，孩子们被这些贵重行李箱一一运回了家，放学的路上很快只剩下了空空荡荡的小街。

【1】通读全文说说题目《消逝的放学路上》的含义。

【2】请从修辞的角度赏析文中画波浪线的句子。

【3】品味文中画横线句子中加点词的表达效果。

30年前，类似的唤声曾无数次在一个个傍晚响起，飘过一条条小巷，飘进我东躲西藏的耳朵里。

【4】作者得知“贾君鹏”是网络策划的虚拟人名时，写道：“我一点不沮丧，甚至感动于‘阴谋者’细致的情怀。”结合文章，说说“细致的情怀”包含哪些具体内容。

【5】作者在文章中多次提及“故乡”，这与“消逝的放学路上”有关系吗？请分析作者的用意。

9、手机，已经成为人们生活中必不可少的物品。它用声音和视频将异地的人们快速地联系在一起，使人们能够跨越空间的阻碍迅速沟通。另一方面，智能手机的出现，尤其是手游的野蛮生长，使不少青少年包括成年人沉迷其中，严重影响了青少年的健康成长。你与手机一定有过或甜蜜、或苦涩的交往经历。

请以“我与手机的爱恨情仇”为题，写一篇记叙文，讲述你与手机不得不说的故事吧。

要求：①写一篇不少于600字的文章；②自选文体（诗歌除外）；③文中不得出现真实的姓名和校名。