玉树州2025学年度第二学期期末教学质量检测高三语文

1、下列词语中，没有错别字的一项是（     ）

A．杀戳        落第        震聋发聩        和颜悦色

B．仲栽        禁固        深恶痛疾        为富不人

C．粗糙        脸颊        诚惶诚恐        一丝不苟

D．畸形        私塾        眼花潦乱        颔手低眉

2、下列关于名著内容的表述有错误的一项是（ ）

A．法布尔的《昆虫记》被誉为“昆虫的史诗”，除了真实地记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会人生。全书充满了对生命的关爱之情和对自然万物的赞美之情。

B．斯诺在《红星照耀中国》中写到红军剧社演出节目一点儿也不精致，道具都很简单，但观众似乎真的听着台上说的话。

C．《昆虫记》中的蟋蟀要在地下潜伏四年，才能钻出地面，在阳光下歌唱五个星期，可以凭借一种不可解释的本能飞回巢中，而这种本能正是我们人类所缺少的。

D．《骆驼祥子》叙写了旧北京人力车夫的辛酸故事，小说大量使用北京口语，还有一些关于老北京风土人情的描写

3、下列加点的成语，使用错误的一项是（       ）

A．突然，一个影子如白驹过隙般地一闪而过，快捷如飞。

B．这位评论家的文章大胆针对时弊，振聋发聩，受到人们的好评。

C．端午小长假，东海西双湖、水晶博物馆、森林温泉等各大景区游客络绎不绝，带动了当地餐饮、旅馆业等旅游相关产业的发展。

D．从他的表情可以看出，他嘴上虽然没有说不对，心里却不以为然。

4、下列词语字音和字形完全正确的项是( ) 

A. 翘(qiào)首  狼藉  迥然不同  文采绚丽

B. 诘(jié)责   遒劲  井然有序  诚惶诚恐

C. 濒(pín)临 锃亮  络绎不绝  无动于衷

D. 秀颀(qí)   婆娑  坦荡如砥  别出心载

5、阅读下列诗歌，回答小题

浣溪沙

（宋）晏殊

一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？

无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。

【1】联系生活实际，说说你对“一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台”所表达情感的理解。

【2】“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”是千古名句，简析这两句词好在哪里？

6、默写古诗文。

（1）牧人驱犊返，__________。（王绩《野望》）

（2）重岩叠嶂，__________，__________，不见曦月。（郦道元《三峡》）

（3）__________，松枝一何劲！冰霜正惨凄，__________。【刘桢《赠从弟》（其二）】

（4）几处早莺争暖树，__________。__________，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）

（5）晴川历历汉阳树，__________。日暮乡关何处是？__________。（崔颢《黄鹤楼》）

（6）假设一众文人能穿越时空，在网络朋友圈交流思想，探讨人生。这日，他们谈及人生志趣。沿江东下的王湾触景生情，率先发文：“客路青山外，行舟绿水前。”远渡荆门的青年李白与之产生共鸣，脱口而出：“眼前明月如镜，云霞似楼，这正是‘月下飞天镜，__________’。（《渡荆门送别》）”曹操则捋着胡须，微微一笑：“老夫虽已年迈，仍乃骏马一匹。‘__________，__________。’（《龟虽寿》）”

7、阅读下面的名著选段，完成各题。

到波兰五个月，有这样的进步，恐怕你自己也有些出乎意外吧。李先生今年一月初说你：gain acome wih maturity[因日渐成熟而有所进步]，真对。勃隆斯丹过去那样赏识你，也大有先见之明。还是我做父亲的比谁都保留，其实我也是expecx the worst， hope for the best[作最坏的打算，抱最高的希望]。我是你的舵工，责任最重大；从你小时候起，我都怕好话把你宠坏了。现在你到了这地步，样样自己都把握得住，我当然不再顾忌，要跟你说：我真高兴，真骄傲！中国人气质，中国人灵魂，在你身上和我一样强，我也大为高兴。

你现在手头没有散文的书（指古文），《世说新语》大可一读，日本人几百年来都把它当作枕中秘宝，我常常缅怀两晋六朝的文采风流，认为是中国文化的一个高峰。

《人间词话》，青年们读得懂的太少了；肚里要不是先有上百首诗，几十首词，读此书也就无用。再说，目前的看法，王国维的美学是“唯心”的；在此俞平伯“大吃生活”之际，王国维也是受批判的时象，其实，唯心唯物不过是一物之两面，何必这样死拘！我个人认为中国有史以来，《人间词话》是最好的文学批评。开发性灵，此书等于一把金钥匙。一个人没有性灵，光谈理论，其不成为现代学究、当世腐儒、八股专家也鲜矣！为学最重要的是“通”，通才能不拘泥，不迁腐，不酸，不八股；“通”才能培养气节、胸襟、目光；“通”才能成为“大”，不大不博，便有坐井观天的危险。我始终认为弄学问也好， 弄艺术也好， 顶要紧是humam，要把一个“人”尽量发展， 浸成为XX家XX家以前，先要学做人；否则那种XX家无论如何高明也不会对人类有多大贡献。这套话你从小听腻了，再听一遍恐怕更觉得烦了。

【1】本段节选自《___________》，文段中的“我”是 ________（人名），“你”是 ________（人名）。

【2】作者在信中提到《世说新语》和《人间词话》这两部书的用意是什么？

【3】结合选段，说说“我”是一个怎样的父亲。

8、阅读下面的文字，完成下面小题。

二奶奶

郭晓慧

①二奶奶有一张团团的笑脸，面皮光光的，盘腿儿坐在炕上。她能一动不动地坐上一个时辰，就像是在打坐。

②不管你多少年多少年没有回家乡了，一走近家院儿的大门，台阶上坐着观街景的奶奶总会眯着眼睛望着你走近。

③“奶奶！”我叫。

④“呵，是惠呵，回来了？”奶奶轻轻地说。

⑤丰宁成为丰宁满族自治县的那年，34岁的我第一次回家乡，奶奶也是说：“回来了？”轻轻地，然后便眯着细眼看我和叔叔、婶婶、弟妹们搭讪。奶奶什么也不问，什么也不打听。她什么也用不着打听，在她眼里，世界就是如此简单：人们在生，在长，走开去，又回来……

⑥我把大菠萝从包里拿出来：

⑦“这是菠萝，南方的水果，给您尝个新鲜。”

⑧奶奶没见过这东西，双手捧着菠萝，端详了半晌儿，又掂掂分量，说：

⑨“这么大个果子！你说，这得多大的树才经得住它呀？！”

⑩奶奶大半辈子没出过方圆二里地的凤山小镇。她从乡下嫁进镇来，给我二爷作妾，那时才17岁。

⑪“那会儿人为啥娶妾？”我问奶奶。

⑫“有为摆谱的，有为没儿女的，有一枝儿两不绝的——就是说哥儿俩一个儿子，这儿子长大了就说两媳妇儿。”

⑬“那我二爷爷是为啥？”

⑭“三十好几了，没儿子。那会儿小子可值重了，没小子可不行。我家穷，娘死的早，爹抽大烟，不管好赖就把闺女推出去给了人。”

⑮二奶奶进门儿的第二天早起，就被大老婆支使着去倒尿盆子。她不干，拗了半晌，终是拗不过，从此就开始了使唤丫头似的生活。二爷爷从来没有在她的屋里睡过整宿，从来都是完事儿就走。二奶奶没有体会过多少夫妻恩爱，却给二爷爷生下十个儿女，活下来两男四女。

⑯奶奶说：“那会儿生孩子可不比现在，把炕席揭了铺沙土，在沙土上呆三天！”

⑰一连生下两个儿子以后，二奶奶在家里的地位才有了提高。

⑱她在这小小的古镇上一住就是几十年。二爷爷活着的时候，谁也不让出门儿。奶奶头一趟出门儿，是在爷爷去世后，我二叔找辆车，拉着她南行几百里直下北京城，奶奶这下才见了世面。

⑲奶奶88岁了，哪儿也不想去了，哪儿也不如家乡好。有点儿头疼脑热，一天中多少次儿孙、乡邻们的手掌抚上额头；有病要吃药了，我叔把每一颗中药丸都搓成几十个圆溜溜的小药丸儿。

⑳我靠近炕头儿，问：

㉑“奶奶可好？”

㉒“还行。也不那么总好。这几天咳嗽。”

㉓仍是笑眯眯地，微仰着下巴望着我。我说：

㉔“奶奶，您怕死吗？”

㉕不知怎么就问出这么一句，婶儿在旁边瞪我一眼。

㉖“死就死呗。总活着，也没多大意思。”

㉗“那死就有意思？”

㉘“谁知道呢？”奶奶说，仍是笑眯眯地望着我。奶奶对这个话题不反感。

㉙“奶奶您说，死了是不是就能见着死了的那些人了？我爷爷、我二爷爷、我爸爸他们？”

㉚“谁知道呢？咱也没去过。”

㉛奶奶不怕死。那年我去时，二叔家正翻盖房子，一家人借住在邻居一间低矮破旧的小屋里。炕上坐着奶奶，地下跑着曾孙子女们，村南三里外的山坡上就埋着我家祖上三辈的先人。也许奶奶觉得，生死并没有多大区别。活，就活在儿孙们的身旁；死，就躺在长辈们的边上……年年岁岁，清明祭日，自有后人扫墓烧纸，告诉他们家族的延续。他们——躺在地下的祖先们，躺在青山之上绿草之下的睡人们，也永远在注视着儿孙后辈，永远在默默地保佑我们吧？他们的目光，一定如二奶奶一般宁静安详，似睁非睁，似醒非醒，对于尘世间的一切悲欢离合、升迁沉降，怀着不熄不燃的超然与关怀，在永恒地守望着……

（《文汇报》2020年2月25日10版“笔会”）

【1】简要概括“二奶奶”的经历。

【2】说说“我”和“二奶奶”之间的话题，对表现“二奶奶”形象的作用。

【3】说说“我”在文中的作用。

【4】简析文中两处加横线的“笑咪咪”的写法和含义。

9、按要求作文

中国的二十四节气不仅与物候、时令准确对应，还有着一个个内涵丰富的名字。且看春季的几个节气：“立春”还带着残冬的余寒，但天气变暖，送来了春的气息，是一种转折，也是一个新旧交替的标志；“惊蛰”就像一个故事，一声春雷把万千蛰居沉睡的生命唤醒就像父亲的棒喝，让顽劣的孩童懂得了奋进；“春分”这一天，太阳将自己的光一丝不苟地均分给了地球南北，显示出一种公正。

请从“立春”“惊蛰”“春分”中任选一个作为话题，自拟题目，结合材料写一篇文章。

要求：①文体不限（诗歌除外）；②字数不少于600字；③文中不得出现真实的姓名、校名、地名等与考生信息相关的表述。