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1、下列句中加点成语使用正确的一项是（ ）
A．今天，我们一进入线上课堂，就看见屏幕上孔老师正襟危坐，准备给大家上课。
B．潍坊十笏园建筑群堪称我市古典建筑中的典范，古朴美观，真是器宇轩昂。
C．拉美文学巨匠略萨的写作手法娴熟而独到，文字流畅，刻画人物入木三分。
D．不管遇到什么突发状况，他都无动于衷，稳如泰山，表现出良好的心理素质。
2、下列各组词语中加点字的书写或注音有误的一组是（ ）
A．镌刻（juān） 娴熟 畸形（jī） 屏息敛声（bǐng）
B．锃亮（zèng） 佃农 翘（qiào）首 眼花瞭乱（liáo）
C．蒙昧（mèi） 呓语 酒肆（sì） 深恶痛绝（wù）
D．悄（qiǎo）然 燥热 诘责（jié） 杳无消息（yǎo）
3、下列加点字的注音全都正确的一项是（ ）
A.匿名（nì） 屏息（bǐng） 翘首（qiǎo） 杳无消息（yǎo）
B.佃农（diàn） 锃亮（zàng） 轮廓（kuò） 殚精竭虑（dān）
C.周济（jì） 酒肆（sì） 盎然（àng） 惨绝人寰（huán）
D.仲裁（zhòng） 两颊（xiá） 和睦（mù） 深恶痛疾（wù）
4、下列加点字注音完全正确的一项是（ ）
A.匿名（nì） 愚钝（yú） 侏儒（zhū） 藏污纳垢（gòu）
B.佃农（diàn） 鬈发（juăn） 粗糙（cāo） 正襟危坐（jīn）
C.粗鄙（bĭ） 黝黑（yōu） 蒙昧（mèi） 杳无消息（yăo）
D.禁锢（jìn） 炽热（zhì） 窒息（zhì） 惨绝人寰（huán）
5、阅读下面诗歌，完成问题。
使至塞上
王维
单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。
(1)下列对诗歌的理解和分析不正确的一项是（ ）
A．第一句交代此行的目的，第二句是说附属国直到居延（地名）以外，点明边塞的辽阔，路途的遥远。
B．诗人以传神的笔墨刻画了明媚秀丽的塞外风光，其中“大漠孤烟直，长河落日圆”两句，更是脍炙人口的千古名句。
C．黄河横贯大漠，望不到尽头一个“长”字，既抓住了景物的特征，又表达了诗人独特的审美感受。
D．最后两句写诗人在边疆的萧关见到了候骑（侦察兵），得知都护正带兵在燕然前线。
(2)参考【链接】，顺承【示例】，请补全这首诗余下两联在构成章法方面精妙之处的赏析。
【链接】
古时作诗，讲究起承转合。一首律诗一般有首联、颔联、颈联、尾联构成，往往遵循“起——承——转——和”的格局。首联点题，以叙事为主，交代人、事、物，渲染气氛，奠定基调；颔联紧承首联，或写景，或叙事，是首联的延续和延伸；颈联，诗意转折变换，由事及人、及景，或由景及情、及理，别开生面；尾联，以议论、抒情为主，点明题旨，收束全诗。这样的构成结构，一方面避免了平铺直叙，增强诗意的波澜；一方面首尾呼应，前后相承相续，使诗歌形成一个整体。
【示例】首联点题交代地点和事由，单车简从去慰边，烘托孤寂的心境，奠定全诗感情基调；
颔联：___________________________
颈联由个人荣辱浮沉转向开阔壮美的境界，通过描写“大漠”“孤烟”“长河”“落日”等景物，既展现塞外风光的意境雄浑，奇特壮美，又表现了诗人开阔的胸襟，给人以震撼人心的力量；一承一转，避免了平铺直叙，增强了诗意的波澜性；
尾联：___________________________
6、古诗文默写
（1）青青园中葵， 。《长歌行》
（2）树树皆秋色， 。王绩《野望》
（3）迷津欲有问， 孟浩然《早寒江上有怀》
（4）《长歌行》中提醒人们及时努力，珍惜少壮时代的句子是 ，
（5）人们常用《爱莲说》中的名句“ ， 。”来比喻洁身自好、不与世俗同流合污的高贵品质。
（6）刘禹锡《陋室铭》中描写“陋室”环境清幽、宁静的句子是： ，
7、（题文）阅读下面的语段，按要求作答。
“我被派到上海去帮助组织反对赵恒惕的运动。那年（一九二二年）冬天，第二次党代表大会在上海召开，我本想参加，可是结果没有能出席。我回到湖南，大力推动工会的工作。”
选自《红星照耀中国》
选段中的“我”是谁？“我”没能出席第二次党代表大会的原因是什么？
8、栅栏两边苹果甜
①艾尔和胡安住在普韦布洛村村口两幢并排的房子里，尽管他们的房子十分相似，但艾尔家的庭院里有一棵枝繁叶茂的大苹果树，而胡安家却没有。在艾尔看来，除了家人和好脾气，胡安拥有的东西很少。
②春天，苹果树蓬蓬勃勃地开出满树的粉色花朵；秋天，苹果树的枝头缀满红艳、甜美的果实。这时，艾尔每天都会对着苹果树吹嘘一番：”我的苹果树开出的花最美丽，结出的果实最甜美，这使我成为普韦布洛村最棒、最幸福的人！”“那的确是棵很美的苹果树。”胡安赞同地说，“你也让我们一同欣赏它的美丽，我感觉很开心。”听到别人也从他的苹果树上获取益处，艾尔的幸福减少了一大半。他越想越不高兴，为了独享苹果树恩赐的幸福，他悄悄地建造了一道高高的栅栏。
③尽管如此，有一年春天，艾尔还是沮丧地看到，苹果树的一根枝条已悄悄伸进了邻居家的庭院。艾尔想：“我不能剪掉它，秋天它还会结出很多的苹果呢。不过，胡安怎么可以从我的树上获得好处呢？”在粉红色花朵盛开的春天，他异常烦恼；到绿叶满枝头的夏天，他心事重重；当果实挂满枝头的秋天来到时，他决定解决此事。
④艾尔站在庭院里采摘苹果，他很努力，却怎么也够不到栅栏另一边枝条上的苹果，他很沮丧。然而，第二天，他在家门口发现了一个苹果蛋糕，卡片上面写着“谢谢”，署名“胡安”。艾尔恼火极了，他白皙的脸涨得通红，他把卡片摔到地上，胡安偷了他的苹果！
⑤他带着蛋糕，急匆匆赶往市长家。他把蛋糕掷到桌上说：“看这个，这是用从我家树上采摘的苹果制作的，胡安犯了偷盗罪！”市长问：“你肯定做蛋糕的苹果是你的吗？”艾尔怒气冲冲地说：“当然！许多年前，我父亲在庭院里亲手栽下这棵苹果树，土地和树都属于我，苹果当然也属于我。”市长说：“从现在起四天后，法官将去普韦布洛村考察。你既然提交了案子，肯定能得到公正的裁决。”艾尔皱起眉头问：“我应该怎么为法官准备证词？”“你已经站在自己一方讲述了事情，但一个栅栏有两边，就像所有争论一样。法官希望你了解问题的两个方面，请你明天带着胡安的观点再来。”市长说。
⑥艾尔朝家的方向走，他努力想象胡安可能会说什么。树枝确实越过了栅栏，胡安又那么贫穷，任何食品当然都受他欢迎。“不过，那是我的苹果树！”艾尔对着一条路过的狗语气坚定地说。
⑦第二天清晨，艾尔返回市长家，说出了他想象的胡安一方的辩词。“他会说苹果落到了他家庭院，因此变成他的了。”艾尔说，“但是，如果一条狗跑进他家院子，狗却不会变成他的。”艾尔为自己想出的精彩辩词感觉十分自豪。“但胡安为什么要送给你苹果蛋糕呢？”市长问道。“为什么？嘲笑我呗！”艾尔说。市长说：“可是，胡安没有能力送给别人食物啊。你的说法有欠妥当。一个栅栏有两边，就像所有争论一样，你还需要考虑一天。”艾尔勉强地说：“我将去和胡安谈一谈，但这只会使我的证据更加充分！”
⑧晚上，艾尔坐在院子中，出神地凝视着树木和栅栏。微风下，苹果树发出沙沙的声响；栅栏边，盛开的小花也快活地眨着眼睛。艾尔想：苹果树是我的，所以它的果实也是我的，但是苹果落到了胡安家院子里……胡安为什么要送给我蛋糕呢？
⑨艾尔来到胡安家门口，轻轻敲了几下门。胡安打开门，一看是艾尔，就十分友好地笑起来：“你喜欢那个蛋糕吗？我必须感谢你。你家苹果树伸过来的树枝，给我和家人增添了许多快乐，春天的花开、夏天的绿荫，都令我们无比幸福。我知道，拥有普韦布洛村最棒苹果树的人肯定也是最慷慨之人，但那些苹果，当然属于你。我想，我们从你的苹果树那里得到了如此多幸福，只把苹果归还给你就显得过于微薄了，所以，我妻子用所有的苹果烤成了一个香甜的蛋糕，我们希望你喜欢它！”
⑩艾尔白皙的脸涨得通红，他感觉自己比一只蚂蚁还要矮小。此时，他最初的气愤已经像绵白糖一般完全融化在水中了。
⑪“你愿意和我们共进晚餐吗？”胡安指着餐桌说。餐桌上摆着一些简单的饭菜：豆子、米饭和玉米饼。艾尔知道，明天法官到来时，他不用提供任何证词了。他说：“很乐意，和你们在一起，我很幸福！但请允许我带点东西过来。”说完，艾尔连忙跑回家，仔仔细细地选了一篮最大、最红的苹果，带着这边的甜甜的苹果去了栅栏的另一边。
（选自2013年第9期《特别关注》有改动）
【1】怎样理解文章标题“栅栏两边苹果甜”的含义。
【2】阅读选文②～⑪段，根据本文的故事情节，将横线上的内容补充完整。
艾尔不满分享果树，修建栅栏。—①_______—②_______ ——艾尔到胡安家考察，得知真相。
【3】选文中艾尔两次“脸涨得通红”，结合文章内容分析人物不同的心理。
（1）艾尔恼火极了，他白皙的脸涨得通红，他把卡片摔到地上……
（2）艾尔白皙的脸涨得通红，他感觉自己比一只蚂蚁还要矮小。
【4】赏析文中第8小节画线的句子。
【5】请结合文章内容说说胡安是个什么样的人。
9、自命题作文
黄土高原上的白杨树正直，朴质，力争上游，坚强不屈，令茅盾先生赞不绝口；昆明的雨，景美，味美，人情美，氛围美，令汪曾祺先生四十年后还念念不忘。
请选择生活中令你印象深刻的景物，写一篇文章，或叙写经历，或抒发情感，也可以发表议论。
要求：立意自定，题目自拟；文体自选，诗歌除外；600字左右；文中不得出现真实的校名与人名。
