荆州2025学年度第二学期期末教学质量检测高三语文

1、依次填入下面横线处的句子，最恰当的一项是（ ）

我知道菊花在很多人眼里是不同的，是有性格的。黄巢眼里的菊花是“冲天香阵透长安”， ；陶渊明心里的菊花是“采菊东篱下，悠然见南山”， ；李清照词里是“帘卷西风，人比黄花瘦”， ；蒋捷笔下是“黄花深巷，红叶低窗，凄凉一片秋声”， 。

①充满了壮士豪情

②一副悠然自得，逍遥红尘的样子

③像极了凄风苦雨中孑然独立的佳人

④画出了相思女子为伊消得人憔悴

A．①②③④

B．①②④③

C．②④③①

D．③①②④

2、网络上的信息纷繁复杂，我们要学会辨别真伪。请你选出下列说法中不完全正确的一项（ ）

A．《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》这则新闻真实地再现了中国运动员吕伟在 1982年新德里亚运会上夺冠的情景。

B．茅盾在《白杨礼赞》一文中以白杨树来象征北方的农民，歌颂他们在民族解放斗争中的朴质、坚强和力求上进的精神，同时嘲讽了那些“贱视民众、顽固的倒退的人们”。

C．《愚公移山》一文，通过愚公成功移山的故事，反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和惊人毅力，但结尾天神的帮助有损愚公的形象。

D．《中国石拱桥》中，茅以昇运用科学、平实、简明的语言，首先说明了石拱桥的特点：历史悠久、形式优美、结构坚固。接着以赵州桥和卢沟桥为例具体说明。

3、下面句子中加点成语使用不恰当的一项是（       ）

A．当敌人冲进大厅时，只见他正襟危坐，那处变不惊、视死如归的气节真让人敬佩。

B．这次考试实在考得太糟糕，自试卷发下来起，他就郁郁寡欢，坐在那里，一句话也不说。

C．这部小说凝聚了创作者毕生的智慧，构思巧妙，故事情节抑扬顿挫，引人入胜。

D．所有的观众都屏息敛声，关注着这个气质超群的孩子。

4、下列说法正确的一项是（  ）

A．课文《社戏》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》。

B．《核舟记》中“山高月小，水落石出”一句出自《后赤壁赋》。

C．《汤姆·索亚历险记》是著名英国作家马克·吐温的代表作之一。

D．《小石潭记》和《卖炭翁》的作者都在唐宋八大家之列。

5、阅读下面这首诗，完成下面小题。

雁门太守行

黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

【1】下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（     ）

A．这首诗首句中的“压”字形象地写出敌军人马众多，来势汹汹，体现守军将士处境的艰难。

B．诗歌第三句从听觉角度描写了秋天塞外漫天呜咽的号角声，表达了将士们的思乡之情。

C．诗歌最后两句引用典故，表达了守城将士们誓死报效君王的决心。

D．这首诗构思大胆，诗人以浓艳斑驳的色彩、奇异的画面描写战争，颇有震撼力。

【2】说说你对这首诗中“半卷红旗”呈现出的景象的理解。

6、诗人以抒情的笔调,描绘了革命延安圣地的地方色彩。请按下面的提示写出有关诗句。

(1)延安人特殊的居住条件_____________

(2)延安人喜爱的衣着_____________

(3)延安人居室的装饰_____________

(4)延安人待客的食物_____________

7、名著阅读。

（1）将下列昆虫和它的特征或习性连线。

蜘蛛   美妙交响乐的演奏者

绿头苍蝇   寻家高手

食粪虫 勤勤恳恳的环卫工人

蜜蜂   昆虫杀手

蟋蟀   能干的建筑工

（2）从《红心照耀中国》中选择你所喜欢的三个人物，写一组排比句，谈谈你从中受到的教益。

8、阅读下面文章，完成小题。

(2017·重庆)少年书架

①喜欢书，像喜欢一件宝物。小时每每发了新书，都要找来旧报纸，包了书皮，工工整整写上：语文、数学……然后是班级、姓名。手里托着书，美滋滋看着，心里有份庄重，有种没来由的稳妥。

②学期末，新书变旧书，一如既往的整齐，只是有了岁月的痕迹，泛着淡淡的黄。细心收起来，放到纸箱里，来年春天，再搬出来晒太阳。

③偶然去老师家，一进门就呆住了：老师客厅的一面墙，宽宽大大一面架子，大大小小的书，一本本直立着，是一队队意气风发的少年，春风荡漾啊！罗列其中的，还有照片，石膏雕像，或者一盆小小的文竹……我真是看呆了，书，可以这样放，多好！

④那是王老师用木板和木条，自己钉在墙上的，美其名曰：书架。我用手抚摸着那粗糙的木条、木板，还有书，像是久别的朋友，细腻，温暖。

⑤我迷恋上老师书架的样子了，在书桌前，把书一本本立起来，左右用厚厚的字典做靠背，俨然一个小书架了。这小小发明，竟然让我激动了许久。

⑥放学回家，喜笑颜开地告诉爸妈，我有书架了！爸妈一愣，哪里的？

⑦待我把在老师家里的所见，以及自己在书桌上摆放的事告诉他们的时候，妈妈嘴角漾起一份笑意，眼里还有一抹难以名状的光泽。

⑧那时，家里的条件不好，能上学读书，已经是很幸福的事情了，哪里还敢奢望买上一件这样“无用”的家伙呢？当然，我也会悄悄想：什么时候，我也会真的拥有一个那样的小小书架？

⑨那是一个秋日，天，蓝蓝的，几片厚厚的白云，暖暖地轻轻飘着。爸爸下班回家，推着自行车进了院子，朗声道：够了，够了！

⑩什么够了？我和妈妈惊奇地从屋子里跑出来。看，这些木头足够做一个小书架了。爸爸兴奋着。我看那些木条、木板，在爸爸的自行车后架上安静地等待着，小心脏一下子活跃起来，不知所措了。我仿佛看见了，看见了那个美丽的家伙款款而来……

⑪爸爸利用下班的时间，去包装厂，在丢弃的废料中，千挑万选，捡来这能用的木料。

⑫歇班两天的爸爸，用砂纸，一点点地打磨着那些木头，准备好锤头、钢锯、各种钉子、油漆……放了学的我，迫不及待地往家里跑，蹲在一边，看着爸爸在木屑中忙乎。

⑬天，静静的；阳光，亮亮的。院子里似乎有了道道金光，两天的时间，掰着手指头过。

⑭小小的书架成了！

⑮爸爸问我，喜欢什么颜色。我想啊想，就调成黄色吧。爸爸涂，一遍又一遍，慢慢地，小小书架成了土黄色，是秋天叶子成熟的颜色。

⑯风来，漆干。抱起书架，就到桌子的一角，把书一本本放进去。那欢喜，宛如莲花的一瓣，在心里，一点点绽开。放满书的架子，是一株亭亭玉立的稻子，安静、饱满。见到它，如见到久违的老友。

⑰日子深一脚浅一脚地过，它在身边，不离不弃，不恼不怒。经历各种漂泊，它伴着我，慢慢换了容颜。

⑱家里也已拥有大大的书架，开阔大气。而它早已泛起了油渍的光，笨拙而苍老。即使如此，它亦都端端正正地立在我的桌前，是我的长者，沉默不语，凝视着我，撑起我的腰身。

⑲如果有一天，要我选择少年重来，陪伴我的，依然是少年书架。

(选自《做人与处世》，有改动)

【1】本文围绕“书架”写了哪几件事？请概括填空。

①__________→“我”用字典做了一个“小书架”→②_________________→书架陪伴“我”成长

【2】品读第⑦段画线句，请结合文章内容，简要分析妈妈的心理。

【3】在第⑯段中作者称书架为“久违的老友”，第⑱段中又称之为“我的长者”，为什么？请结合全文分析。

【4】文中少年书架陪伴“我”成长。陪伴你成长的物品是什么？它如何陪伴你成长？请具体谈一谈。

9、阅读下面的材料，按要求作文。

春天到了，家园前的草坪露出了红红绿绿的生机。一位新搬来的中年人回家不忍心践踏那片草坪，便绕了点路。没想到刚上楼时，邻居老太太微笑着迎上来，一番话让中年人颇感意外：“我整天都在想，很有点担心，新来的邻居是个怎么样的人？”顿了一下，老太太又说，“当你刚才绕过那片草坪时，我算了解了你，知道我没有什么好担心的。”生活常常是这样，刻意为之往往不能缩短彼此的距离，而偶尔发生的一个细节、一个举动，却会开放人的心灵，让我们倍感温馨。

请以“   ，温暖了我的心房”为题，写一篇不少于600字的记叙文。

要求：（1）将题目补充完整，所补充的内容可以是学习、交往、校外活动等日常生活中的一朵很小的“浪花”（如：一个鼓励的微笑，一次搀扶，一句问候……）。

（2）要有必要的细节描写。

（3）文中不得出现真实的班级和姓名。