淮南2025学年度第二学期期末教学质量检测高三语文

1、请选出下列说法不正确的一项（   ）

A. “也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，”这句话运用了比喻的修辞手法。

B. “敬畏生命”“觉悟提高”“挥手之间””藏污纳垢”这四个短语的类型都是不一致的。

C. 奥地利传记作家茨威格《列夫·托尔斯泰》不仅展示了托尔斯泰独特的外貌，而且揭示了他深邃的精神世界。

D. “说”是古代的一种议论文体，用来陈述作者对社会上某些问题的观点。《送东阳马生序》标题中的“序”是一种文体名，即赠序。《山坡羊·潼关怀古》中“山坡羊”是曲牌名，“潼关怀古”是题目。

2、下列文学文化常识中，表达有误的一项是（   ）

A. 《阳关雪》选自《文化苦旅》。作者余秋雨，近代作家，著有《文化苦旅》《霜冷长河》等。

B. 《湖心亭看雪》选自《陶庵梦忆》。作者张岱，号陶庵，元末明初文学家，山阴人。著有《陶庵梦忆》《西湖梦寻》等。

C. “更定”指初更以后。古时一夜分为五更，初更相当于现在的晚上7点至9点。

D. 王安石，字介甫，号半山。南宋政治家、文学家、思想家，封荆国公，世称荆公，谥文，著有《临川先生文集》等。

3、下面对诗句的赏析，不恰当的一项是（       ）

蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。

溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。

A．诗的前两句运用“兴”的手法，写了秋天水边的景色，营造出充满朦胧之美的艺术境界。

B．这一章中前四句是写景，金秋露浓霜重；后四句是抒情，伊人情深意长。

C．诗歌重章反复，一意化为三叠，具有音乐美，余音绕梁，极具感染力。

D．诗中没有明确的故事，主人公隔水远望，苦苦追寻，伊人却若即若离。反复咏叹中表现主人公不能够走近“伊人”，又永远点亮希望的情感状态。

4、下列各组词中字形和划线字的注音完全正确的一项是（ ）

A．匍匐（pú） 遏制（è）   幽咽（yàn）   眼花瞭乱

B．竹蒿（gāo）  提防（tí） 镂空（lòu）  巧妙绝伦

C．呕歌（ōu） 匀称（chèng）  丘壑（hè）    富丽堂皇

D．嶙峋（xún）  钟磬（qìng） 伧俗（cāng）  矫首昂视

5、阅读下面的诗，完成下面小题。

卖炭翁

白居易

卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。

【1】“翩翩两骑来是谁”“骑”读作_________，应解释为___________。

【2】下列理解不正确的一项是（ ）

A.“心忧炭贱愿天寒”的心理刻画，表现了卖炭翁吃苦耐劳的精神。

B.“把”、“称”、“叱”、“牵”四个动词，描绘出宫使的蛮横。

C.“惜不得”写出了卖炭翁万般不舍，却又无可奈何的悲愤心情。

D.用“半匹红纱一丈绫”换一车炭，揭露了当时宫市掠夺的本质。

6、古诗文默写 

(1)崔颢在《黄鹤楼》一诗中情景交融，抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句是：________________，________________。

(2)《钱塘湖春行》中从动物的变化写早春景象的句子是：____________，__________。

(3)____________,云生结海楼。(李白《渡荆门送别》) 

(4)庭中有奇树，________________。(《庭中有奇树》)

(5)____________,行止依林阻。(曹植《梁甫行》)

(6)素湍绿潭，____________。(郦道元《三峡》)

7、名著阅读考查。

《傅雷家书》是傅雷与儿子的来往书信辑录而成，傅雷是一位杰出的__________，还是一位特殊的_________，他教儿子做人，关心儿子的生活和成长，希望儿子做一个“__________、___________”的艺术家。

8、青铜器的童年

张运

①考古学者通常以生产工具为依据，把人类早期的历史划分为旧石器时代、中石器时代、新石器时代、铜石并用时代、青铜时代和铁器时代。

②铜和许多金属一样具有美丽的光泽，又富有延展性，可以经过锤炼做成很细很薄的器具。铜器用坏了，还可以回炉重新锻打或铸造，再做成新的器具，是传统的石器不能比拟的。

③人们最初只是利用天然出产的纯铜，也就是红铜制造铜器。红铜矿源稀少，硬度有限，熔点偏高，红铜器的发展因此受到限制，主要的生产工具仍然是石器。以后，人们逐渐发现铜多以伴生矿的形式存在，而含锡、铅等金属的铜矿石经过冶炼，可以产生出一种合金金属，这便是青铜。与红铜相比，青铜具有质地坚硬、熔点较低、容易铸造等特性。随着对青铜及铜矿物理特性的逐步认识，人们开始大量地铸造青铜器，青铜器逐渐进入到了生活的各个领域。传统的史学观点认为，青铜器的出现对于社会进步意义重大，常常被认为是进入文明时代的标志之一。以青铜器为主要特征的时代被命名为青铜时代，而此前以红铜器、石器为主要特征的时代被命名为铜石并用时代。

④由于地理环境及文化传统的不同，世界各地在考古学文化的时代面貌与发展时序上存在较大差异。西亚的部分地区在公元前5000年左右进入铜石并用时代，又在公元前3000年前后进入了青铜时代。中国处于一个相对独立的地理环境，红铜稀缺，未能发展出一个以红铜器为主要特征的铜石并用时代。

⑤1975年，甘肃东乡林家马家窑文化遗址出土了一件青铜刀。铜刀由单范铸成，弓背，微弧刃，短柄，具有北方骑马民族青铜器的造型特征。其出土地层的碳十四年代约在公元前3280年-前2740年之间，这是目前所能确证的中国最早的青铜器铸造实例。

⑥不过，开始铸造青铜器并不意味着已经进入了青铜时代。考古资料证实，从出土青铜刀的马家窑文化到龙山文化时代结束，历时近千年，已发现的青铜制品数量不多，遗址只有二十多处，基本处于约公元前2500年-前2000年的龙山文化时代。冶炼遗址规模都不大，器型也只是镜子、小刀、锥子等形状简单的日常用具，尚未发现青铜容器。从整体看，青铜器在中国出现后，未能得到迅速发展，究其原因，很可能与当时人们的矿产知识不足有关。现已发现的青铜器大多与红铜器同时存在，表明这些青铜器多半不是人们有意识地制造的合金，而是冶炼红铜时，矿石本身不纯，内含锡、铅所致。当时的青铜冶炼技术尚在探索之中。

⑦直到公元前2000年左右的夏文化时期，人们才学会了通过选择伴生矿石来冶炼青铜合金，中国历史才真正进入了青铜时代。至商、周时期，以青铜礼器为代表的中国青铜文明发展到鼎盛阶段。

（选自中国国家博物馆编《文物里的古代中国》）

【1】下列说法正确的一项是（ ）

A.人类早期的时候，人们就把历史划分为旧石器时代、中石器时代、新石器时代、铜石并用时代、青铜时代和铁器时代。

B.青铜器的出现对于社会进步意义重大，青铜器逐渐进入到了生活的各个领域，这就标志着社会进入文明时代。

C.甘肃东乡林家马家窑文化遗址出土的青铜刀，是目前所能确证的中国最早的青铜器铸造实例，它的出现意味着进入了青铜时代。

D.“青铜器的童年”指在未真正进入青铜时代前，青铜已有出现，但青铜制品数量不多，遗址少，冶炼遗址规模不大，器具是简单的日常用具，青铜冶炼技术低的那段时间。

【2】选文第③段划线句使用了什么说明方法？有何作用？

【3】选文第⑥段的加点词能否去掉？为什么？

9、作文

对于鲁迅来说，藤野先生的关怀，是一缕芬芳；对于史铁生来说，北海的菊花是一缕芬芳；对于朱自清来说，父亲买橘的背影是一缕芬芳。在你的记忆深处，也一定有那么一缕芬芳，幸福了岁月，温暖的时光吧？

请以“留在记忆里的芬芳”为题写一篇不少于600字的记叙文。

要求：①结合个人生活经历，选取真实生活片段。②恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。③文中不得出现真实的人名、校名。④字迹工整，卷面整洁，不少于600字。