西安2025学年度第二学期期末教学质量检测高一语文

1、下列各项中分析正确的一项是（     ）

羊的迁徙之路，我们不妨把它看作是一次长途跋涉的命运之旅，与其给它下一个准确的定义，还不如说它是一场深层次意义上的伟大的精神之旅。因为它的迁徙抑或是奔跑，始终是沿着水天一色的雪线所指向的东方，一直行走在草地和长生天连接在一起的边缘地带。迄今为止，世界上还没有哪种生物有比黄羊更超常的忍耐力、整合力，在广袤无垠的荒原上，黄羊们绝对算得上都是知名的运动健将。在生命的绝地，你用最后的冲刺诠释了生命的终极意义。你深邃而崇高的思想高过了河流之上的河流，雪山之上的雪山；你不死的灵魂就这样游走在天上或者人间。

A．“始终”是副词，“在”是介词，“终极意义”是主谓短语。

B．“世界上还没有哪种生物有比黄羊更超常的忍耐力、整合力。”这个句子中，“忍耐力、整合力”作宾语。

C．“与其给它下一个准确的定义，还不如说它是一场深层次意义上的伟大的精神之旅。”这是表示并列关系的复句。

D．“在广袤无垠的荒原上，黄羊们绝对算得上都是知名的运动健将。”这个句子有语病，应该把“绝对”和“算得上”调换位置。

2、下面各组加点字注音完全正确的一项是（   ）

A. 遒劲（jìng）   喧嚣（xiào）   长途跋涉（shè）

B. 宛然（wǎn）   琐屑（suǒ） 恹恹欲睡（yàn）

C. 茸毛（róng） 俯瞰（kān） 舳舻相接（zhú）

D. 狼藉（jí）   楠木（nán） 络绎不绝（yì）

3、下列关于名著知识及文学常识的表述，有误的一项是

A.《昆虫记》“透过昆虫世界折射出社会人生”，该名著中蝉的一些行为会给我们较大的触动：如：把住宅建在隐秘的地方（聪明），钻在下面一呆就是两个小时（勤劳），它的洞随天气的变冷和身体的长大而加大加深（能根据情况的变化而变化），改良和装饰的工作，总是经常地不停歇地在做着（善于管理家务）。

B.朱自清的散文主要是叙事性和抒情性的小品文。其代表作《背影》等属于叙事性散文，具有浓厚的人情味，《荷塘月色》等属于抒情散文，借描写自然景物来抒写情感。

C.《红星照耀中国》的作者是埃德加·斯诺，国籍是美国。全书共12篇，又名《西行漫记》。斯诺的笔下有个人物：“他是个大个子，像个老虎一样强壮有力。年过半百，不计较个人财物--除了马匹，他喜欢马。”这个人物是贺龙。

D.《藤野先生》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》，课文以作者与藤野先生的交往为明线，以爱国主义情感为暗线，赞扬了藤野先生的高尚品质，抒发了对他的真挚怀念；同时追述了自己弃医从文的思想变化，洋溢着强烈的爱国主义思想感情。

4、下列句子中加点的成语使用恰当的一项是（ ）

A.凡是优秀的演员，总能把剧中人物的内心世界表演得惟妙惟肖。

B.老师骇人听闻地给我讲了沉迷于网络的害处，列举了许多学生因上网而荒废了学业的例子。

C.面对困难，只要我们意气用事，从不同角度去思考，解决的办法总会有的。

D.4月22日是“世界地球日”，王刚和他的几个志同道合的同学决定组成一个名为“绿色先锋”的课外活动小组。

5、阅读古诗，完成下列问题。

望洞庭湖赠张丞相

八月湖水平，涵虚混太清。

气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

欲济无舟楫，端居耻圣明。

坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

【1】这首诗的体裁是____________，诗歌中借用典故，巧妙设喻，揭示全诗主旨的诗句是：_________________________

【2】请简要谈谈你对颔联的理解。

【3】这首诗的写景运用了哪种修辞手法？联系全诗看，作者在“欲济无舟楫”一句中想要表达的意思是什么？

6、古诗文名句填空。

①无可奈何花落去，_______。（晏殊《浣溪沙》）

②泉水击石，_______；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。（《吴均《与朱元思书》）

③王勃“老当益壮，宁移白首之心”一句，与曹操《龟虽寿》中“_________，壮心不已”一句异曲同工。

④这是一个喧嚣的时代，“_________”，谁人都不能避免直面喧嚣；那么，学会在喧器中开辟属于自己的“静”土吧，“_________”，在心中修篱种菊，愿你得到真正的平静。（请选用陶渊明《饮酒（其五）》中的句子填写。）

7、名著阅读。阅读（A）（B）两个文段，完成后面的问题。

（A）约在四分之一海里的空间内，我没有停步，几乎不断的看到这些珍品。尼摩船长向我招手，我跟着他走。不久，脚下的土壤变了性质。我们不停的走动，广阔的细沙平原好像是漫无边际，我用手拨开水帘，走过后它又自动合上，我的脚迹在水的压力下也立即消失了。

①本段出自______________（人名）的___________________（作品）

②从文段中可以看出作者___________________________________的创作才能。

（B）谈了一个多月的话，好像只跟你谈了一个开场白。我跟你是永远谈不完的，正如一个人对自己的独白是终身不会完的。你跟我两人的思想和感情，不正是我自己的思想和感情吗？清清楚楚的，我跟你的讨论和争辩，常常就是我跟自己的讨论和争辩，父子之间能有这种境界，也是人生莫大的幸福。

①本段出自_______________，这是一本普通而又神奇的书，其中凝聚着作者对儿子、对祖国深厚的爱。

②为什么作者说“谈了一个多月的话，好像只跟你谈了一个开场白”？

③文中写到：“父子之间能有这种境界，也是人生莫大的幸福”，“这种境界”指________

8、年轻的国旗

①这是由陈九［注］先生讲述的一个真实的故事。

②小镇只有一所大学，不大，但哪个国家的学生都有。中国来的一共五名，巧了，全是女生，名付其实五朵金花。珍妮是她们的头儿。五朵金花同吃住同进出，像一家子出来的。其实本来就是一家子。

③学校每年春天搞一次隆重的国际街坊节。在小镇主要街道、广场上，让各国来的师生穿上自己的民族服装载歌载舞，当街展示自己国家的食品和工艺品。到那天，各界名流与方圆多少里的男女老幼都会来凑热闹，在此欢歌笑语，尽情玩乐。

④五朵金花耐不住好奇，头天就跑上街看街坊节的准备情况。她们要挑选有利地形，来个穿旗袍炸春卷，外加毛笔字，够中国的吧？几个姑娘这儿走走那儿看看，嘻嘻哈哈，踌躇满志。突然，一个姑娘说，好像，我好像没看到中国国旗。广场上空飘满各色国旗，赤橙黄绿青蓝紫，她们一面面数过，就没中国的，咋回事？

⑤姑娘们一下懵了，她们此刻感到国旗对自己竟如此重要。珍妮的脸涨得通红，跟国旗那么红。现在只有一个办法，找校长当面问清楚。找校长？对。珍妮拔腿要走，等等，咱们一块儿去。姑娘们捆成一捆儿，碧草蓝天，斜阳映着她们匆匆的背影。

⑥白发苍苍的校长先生面对为何别国的国旗都有，却偏没中国国旗的提问，很显窘迫。是吗？让我了解一下，保证尽快答复你们。好，珍妮说，明天是街坊节，我们就在这儿等。五朵金花走出办公室，在门前的草坪上坐下来。天角渐渐泛红。

⑦春日黄昏那么短暂，像脸盆里的水，洒洒就没了。当校长走出办公室，夕阳已在天边闪烁。校长对姑娘们说，校董们大都同意悬挂中国国旗，并为这个疏忽向中国同学道歉。明天一早，你们会在广场上看到中国国旗的。真的吗？真的。

⑧那本该是个安详的夜晚，人在心愿满足后睡得最甜。万万没想到，珍妮她们突然接到校长秘书的电话。秘书说，找来找去，就是找不到一面中国国旗——我只是说，我找不到中国国旗。如果我借你一面你会挂吗？珍妮问。你有？对，我有。当然，当然挂。好，一言为定，明天一早广场上等我。

⑨你有国旗？姑娘们把珍妮围起来。咋不早说？害我们紧张半天，死多少细胞！珍妮红着脸低下头，憋了好一会儿才说，对不起，我没有。可我不信就找不到一面国旗！姑娘们立刻打电话到北京，到纽约，到所有可能有国旗的地方，最后终于联系上位于波士顿郊外的哈佛大学中国同学会。怎么给你们？电话里的人问珍妮。麻烦你把国旗放在你家门前的信箱里，我这就去取。珍妮，你疯了？珍妮笑笑，开车单程五小时，争取九小时赶回来。你们明儿一早直接在广场上等我，别忘帮我带好旗袍和化妆盒儿，咱广场见。

⑩不知那一夜姑娘们是如何度过的。特别是珍妮，迷过路吗，吃没吃罚单，饿不饿，打盹儿了没有？可以确定的是，太阳升起时，广场上的中国姑娘是五名，一个也不少。珍妮把鲜红的中国国旗交到校长手里。就在校长秘书升旗的瞬间，姑娘们一字排开，请校长为她们在国旗下合影。一，二，校长喊着。等等！珍妮挽起身旁两位姑娘的手臂，接着，她们每个人都相互挽起手臂。现在可以了，校长先生。

11清晨很美，像一支奏鸣曲，随风飘荡。

【注】陈九：华裔作家，现为纽约市政府资深雇员。

【1】【1】第②段加点词“名付其实”中的错别字是______，正确的写法是______。

【2】【2】请具体说明第③段在文中的作用。

【3】【3】第⑦段的画线句运用了_______的修辞方法，表达效果是___________

【4】【4】珍妮两次“脸红”的原因各不相同：第⑤段中“珍妮的脸涨得通红”，原因是________；第⑨段中“珍妮红着脸低下头”，原因是________。

【5】【5】从全文看，对标题“年轻的国旗”理解最贴切的一项是 （         ）

A. 年轻的姑娘们让国旗在异国的小镇上第一次升起

B. 年轻姑娘们的行动表明她们就像那面飘扬的国旗

C. 国旗在小镇的清晨升起，为小镇增添了勃勃生机

D. 国旗是祖国的象征，寓示着伟大祖国的勃勃生机

【6】【6】姑娘们为国旗所付出的努力，哪一点最令你感动？说说它对你的成长有什么启示。

9、阅读下面的文字，根据要求作文。

陆游《游山西村》诗云：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”后多用“柳暗花明”形容树木成荫、鲜花盛开的美丽景象。也比喻在困难中遇到转机。

请以“总有柳暗花明时”为题写一篇文章。

要求：（1）文体不限，字数不少于600字；（2）文中不得出现真实的人名、地名、校名等。