泰安2025学年度第二学期期末教学质量检测高一语文

1、下列对《蒹葭》一诗的理解和分析，不正确的一项是（     ）

蒹葭

蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。

溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。

蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。

溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。

蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。

溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。

A．第一章起始两句写秋天的景象。这是从怀念者眼中写出：他的眼前是一片无边无际的青苍苍的芦苇，早晨的露水已经成霜，于是引起了他对伊人的怀念。

B．“所谓伊人，在水一方”，这是实写之词，伊人在河水的那一方，他因此上下追寻。

C．第二章第三章均为八句，所写的内容几乎与第一章完全一样，但是感情均与前一章进了一步，情境也有了一些变化。

D．全诗一唱三叹，委婉深入，充分表现了诗人对伊人的怀念之情。

2、下列加点字注音无误的一项是（     ）

A．颓（tuí）唐          濒临（bīn）             簌（shù）簌          恹恹（yàn）

B．游逛（guàng）     踌（chóu）躇          差（chāi）使        婆娑（shā）

C．主宰（zǎi）          宛（wǎn）然          倔（juè）强          秀颀（qí）

D．折（zhé）服        潜（qián）伏          虬（qiú）枝          鲜腴（yú）

3、给下列句子排序，最恰当的一项是（     ）

①还有，种子自身极轻，自己不能给自己一份压力。由于种子没有外界的压力，也没有内在的压力，就无法向上发芽生长。

②有压力，才会去担当，而越担当，也就越成长。这是不是生命成长的规律呢？

③据科学家研究，在太空，即使有土壤、空气、阳光和水分，种子播进土里，也无法发芽和生长。这是为什么呢？

④在大地，正是因为有地球的重力，让土壤、种子有了重量，播进土里的种子，才会去挣脱土壤和自身重量的压力，获得向上发芽生长的力量。

⑤那是因为，太空中土壤没有重量，播进土里的种子，土壤就不能给它一份压力。

A．②⑤①④③

B．③⑤①④②

C．②⑤③①④

D．③⑤①②④

4、下列说法正确的一项是（  ）

A．很多古人对年龄的称呼，都与头发有关。除了垂髫外，还有总角、束发、弱冠、及笄、黄发等。黄发则是用来指小孩。

B．“玉不琢，不成器；人不学，不知道。”是 《礼记》中的名句。《礼记》是战国至秦汉间道家论著的汇编，相传是西汉经学家戴圣编纂的。

C．浮云”，在古代诗词中其特定的文化内涵有三:一是遮蔽阻挡；二是飘流无定；三是变化无常。“浮云游子意”中应采用第三种说法。

D．漏断，指深夜。“铜壶漏断”这个成语，意思是一天的时间已经过完，夜已深了。

5、阅读下面的古诗，完成下列小题。

龟虽寿

曹操

神龟虽寿，犹有竟时。

螣蛇乘雾，终为土灰。

老骥伏枥，志在千里；

烈士暮年，壮心不已。

盈缩之期，不但在天；

养怡之福，可得永年。

幸甚至哉，歌以咏志。

【1】诗歌开头四句提到“神龟”和“螣蛇”，有什么作用？

【2】将画线的诗句译为现代汉语。

【3】结合全诗内容说说曹操是如何看待衰老和死亡的？（用自己的语言概括）

6、名句名篇默写。

①_______________，鸡犬相闻。（_______________《桃花源记》）

②凄神寒骨，_______________。（柳宗元《小石潭记》）

③是鸟也，_______________。（庄子《北冥有鱼》）

④_______________，其此之谓乎？（《虽有嘉肴》）

⑤_______________，道阻且长。（《_______________》）

⑥是故谋闭而不兴，_______________，故外户而不闭。（《大道之行也》）

⑦王勃在《送社少府之在蜀州》中以“_______________，_______________”两句劝勉友人乐观积极，不要因为离别而落泪。

7、名著阅读

……亲爱的孩子，你走后的第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。可是没一天不想着你，每天清早六七点钟就醒，翻来覆去睡不着，也说不出为什么，好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一样，我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事。

上面的文字摘自《________》（书名），这是________写给_________的信（人名）。

8、阅读《创新的快乐从哪里来》，完成下列小题

①我国著名数学家谷超豪院士，曾将自己的三大研究领域——微分几何、偏微分方程和数学物理，亲昵地称为“金三角”，并告诉别人：“别看它们表面上枯燥，其实只要深入进去，就会发现其中奥妙无穷，充满快乐。而正是这快乐给予了我无穷的动力。”谷先生的数学人生启示我们，科研工作者要在创新之路上不断前行，不可缺少那种发自心底而又融入生活的创新的快乐，否则就缺少了动力。可是，在很多人眼里，科研创新是艰深、枯燥、乏味的“苦差事”，又如何成为快乐的源泉呢？其实快乐就来源于创新的各个环节：从源头到过程再到结果。

②创新的快乐，基于对科研的热爱。许多从事基础创新科研的学者，对自己所研究的学问怀有真诚的喜爱、极大的兴趣、澎湃的激情与乐道的情怀，把治学作为人生最高价值来追求。科学巨匠们都有这样的心得：搞科研要有对科研的热爱。【甲】有了这种热爱，学者们才会对艰辛的研究工作甘之如饴，兴味盎然，产生创新的恒久动力，在创新之路上越走越远。

③创新的过程虽然充满着艰难曲折，但其中却有着无限的乐趣。从谷超豪到邓稼先、孙家栋，科学家们或埋头于复杂的数字演算，或跋涉在人迹罕至的荒漠，或坚守在偏僻孤寂的实验室，虽有艰辛，但乐趣无穷。【乙】为了科技攻关，科学家们战胜了无数的挑战，攀登了无数的险峰。正是在这样的过程中，他们享受着因不断畅想、发现、创造、超越而带来的种种乐趣。

④创新的快乐，还在于对创新成果的分享。爱迪生用电灯给人类增添光明，袁隆平用杂交水稻为人类解决温饱，高锟用光纤使人类加强交流……一直以来，全球的科学家都有一个共同的梦想：让全人类共享科技进步的成果。【丙】用创新成果为大众创造美好生活，是科研工作者最大的快乐。

⑤科技创新事业，因其兴趣的基础、挑战的过程和共享的目的而充满了魅力，带给了科研工作者无限的快乐，也因为这样的快乐，创新智慧才会竞相迸发，创新成果才会大量涌现，国家自主创新的步伐才会坚实有力。（有删改）

【注】①邓稼先，我国核物理学家，被誉为“两弹元勋”。

②孙家栋，我国运载火箭与卫星技术专家。

③袁隆平，我国杂交水稻育种专家，被誉为“杂交水稻之父”。

④高锟，华裔物理学家，被誉为“光纤之父”。

【1】文章第①段引用谷超豪院士的事例意在表明：（不超过25个字）

【2】阅读第②-④段，简要分析为什么说创新的快乐来源于“对科研的热爱”、“创新的过程”和“对创新成果的分享”。

【3】根据文意，将下面三句话分别填入文中【甲】【乙】【丙】处（只填序号）

①孟子认为，独乐乐，不若与众乐乐（自己一个人欣赏音乐快乐，不如与众人一起欣赏音乐更快乐）。

②古希腊哲学家苏格拉底说：“世上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。”

③俄国文学批评家车尔尼雪夫斯基说：“幸福的斗争不论它是如何的艰难，它都不是痛苦，而是一种快乐。”

【甲】处应填：   【乙】处应填：   【丙】处应填：

9、大千世界，芸芸众生，每个人来到这个世界都是独一无二的。你有你的性格，我有我的爱好……但是你我的不同造就了这个多彩的世界。你可以和我不同，你必须和我不同，因为你要活出自己的精彩！

以上文字给了你生命的联想和感悟，请以“______可以不同”为题目，写一篇演讲稿或记叙文。

要求：不少于600字：不得出现真实的校名、地名、人名。