济南2025学年度第二学期期末教学质量检测高一语文

1、下列解说正确的一项是（   ）

A.陶渊明笔下的桃花源是真实存在的？还是他虚构的？——解说：这句话标点符号使用不正确。

B.珍贵  昂扬  创新  海峡 ——解说：这四个词的词性各不相同。

C.殚精竭虑  鹤立鸡群  传统文化  人才济济 ——解说：四个短语的结构类型各不相同。

D.临水开轩，四面云山一幅画；凭栏远眺，万家灯火总关情。——解说：这句话运用了对偶的修辞，完全符合对联的格式要求。

2、下列有关课文内容的说法不正确的一项是（ ）

A.课文第1段先点明背景，匈奴大举入侵，边关吃紧，这样就将周亚夫戍边将领的身份摆出，更有利于表现人物性格。

B.周亚夫是文章的主人公，可课文并没有过多描写他，而是通过对比和衬托来突出他的性格特点。

C.皇帝赞周亚夫为“真将军”的含义是：周亚夫军纪严明，令行禁止，治军有方，是值得信赖的守边大将军。

D.皇帝最后迫于周亚夫的军威，不得已“改容式车”“使人称谢”。

3、下列词语中加点字的读音无误的一项是（     ）

A．归省（xǐng）       蓦然（mò）       缄默（jiān）       惟妙惟肖（qiào）

B．家眷（juàn）       褶皱（zhě）       龟裂（guí）        长途跋涉（bá）

C．眼眶（kuàng）       斡旋（wò）        追溯（sù）          翘首以盼（qiáo）

D．冗杂（rǒng）        亢奋（kàng）       凋零（diāo）     戛然而止（gá）

4、下面语段中的“甲”是（     ）

甲原本是生长在泥潭沼泽中的芦苇丛里的。在许多时候，它依附在芦苇的断枝上，随芦苇在水中漂泊。那小鞘就是它的活动房子，也可以说是它旅行时随身带的简易房子。

A．石蚕

B．蟋蟀

C．蜻蜒

D．蝉

5、阅读下面这首宋词，完成下列小题。

清平乐·检校山园，书所见①

辛弃疾

连云松竹，万事从今足。拄杖东家分社肉，白酒床头初熟。

西风梨枣山园，儿童偷把长竿。莫遣旁人惊去，老夫静处闲看。

（注）①南宋孝宗淳熙八年(1181)冬，辛弃疾四十二岁，因台臣王蔺的弹劾，被免掉了职务。这首词就是在这一时期所写。

【1】下列对这首词有关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的两项是( )

A.本词的“拄杖东家分社肉，白酒床头初熟”是对“万事足”的补充说明，字里行间透露出生活的甜美温馨；从一个侧面来写生活上的足，同时也表现了词人作为富家翁的一种自夸。

B.上片描写安居乐业的农村生活景象，烘托静谧和谐的氛围。下片摄取一个情趣盎然的生活镜头直接入词，更使此词具有浓郁的生活气息。

C.陆游乡居时曾说“身闲诗简淡”。词人这首词也因“身闲”而“简淡”，通篇无奇字，无丽句，不用典故，不雕琢，如同家常语一样，而将主人公的神情活灵活现地表现出来。

D.词人在这首词中既表达了摆脱官场纷扰的愉悦、农村生活的甜美温馨，同时也隐隐透出因被迫闲居的苦恼。

E.本词写景动静结合。“儿童偷把长竿”是动景，“老夫静处闲看”是静景，动静结合，表现出乡村美好和谐的生活氛围。

【2】请赏析“儿童偷把长竿”一句中“偷”字的妙处。

6、体育精神也是传统文化“自强不息”精神的彰显，请根据提示，完成下面的表格。

7、根据《钢铁是怎样炼成的》的情节回答。

图中的保尔身体遭受了什么不幸？他创作时是如何写字的？最终写出了哪部小说？

8、阅读下文，完成下面小题。

送春

宗璞

（1）说起燕园的野花，声势最为浩大的，要数二月兰了。它们本是很单薄的，脆弱的茎，几片叶子，顶上开着小朵小朵简单的花。可是开成一大片，就形成春光中重要的色调。阴历二月，它们已探头探脑地出现在地上，然后忽然一下子就成了一大片。一大片深紫浅紫的颜色，不知为什么总有点朦胧。房前屋后，路边沟沿，都让它们占据了，熏染了。看起来，好像比它们实际占的地盘还要大。微风过处，花面起伏，丰富的各种层次的紫色一闪一闪地滚动着，仿佛还要到别处去涂抹。

（2）没有人种过这花，但它每年都大开而特开。童年在清华，屋旁小溪边，便是它们的世界。人们不在意有这些花，它们也不在意人们是否在意，只管尽情地开放。那多变化的紫色，贯穿了我所经历的几十个春天。只在昆明那几年让白色的木香花代替了。木香花以后的岁月，便定格在燕园，而燕园的明媚春光，是少不了二月兰的。

（3）斯诺墓所在的小山后面，人迹罕至，便成了二月兰的天下。从路边到山坡，在树与树之间，挤满花朵。有一小块颜色很深，像需要些水化一化；有一块颜色很浅，近乎白色。在深色中有浅色的花朵，形成一些小亮点儿；在浅色中又有深色的笔触，免得它太轻灵。深深浅浅联成一片。这条路我也是不常走的，但每到春天，总要多来几回，看看这些小友。

（4）其实我家近处，便有大片二月兰。各芳邻门前各有特色，有人从荷兰带回郁金香，有人从近处花圃移来各色花草。这家因主人年老，儿孙远居海外，没有人侍弄园子，倒给了二月兰充分发展的机会。春来开得满园，像一块花毯，衬着边上的绿松墙。花朵们往松墙的缝隙间直挤过去，稳重的松树也在含笑望着它们。

（5）这花开得好放肆！我心里说。我家屋后，一条弯弯的石径两侧直到后窗下，每到春来，都是二月兰的领地。面积虽小，也在尽情抛洒春光。不想一次有人来收拾院子，给枯草烧了一把火，说也要给野花立规矩。次年春天便不见了二月兰，它受不了规矩。野草却依旧猛长。我简直想给二月兰写信，邀请它们重返家园。信是无处投递，乃特地从附近移了几棵，也尚未见功效。

（6）许多人不知道二月兰为何许花，甚至语文教科书的插图也把它画成兰草的模样。兰花素有花中君子之称，品高香幽。二月兰虽也有个“兰”字，可完全与兰花没有关系，也不想攀高枝，只悄悄从泥土里钻出来，如火如荼点缀了春光，又悄悄落尽。我曾建议一年轻画徒，画一画这野花，最好用水彩，用印象派手法。年轻人交来一幅画稿，在灰暗的背景中只有一枝伶仃的花，又依照现代眼光，在花旁画了一个破竹篮。

（7）“这不是二月兰的典型姿态。”我心里评判着。二月兰是一大片一大片的，千军万马，身躯瘦弱，地位卑下，却高扬着活力，看了让人透不过气来。而且它们不只开得隆重茂盛，尽情尽性，还有持久的精神。这是今春才悟到的。

（8）因为病，因为懒，常几日不出房门。整个春天花开花谢，来去匆匆，有的便不得见。却总见二月兰不动声色地开在那里，似乎随时在等候，问一句：“你好些吗？”

（9）又是一次小病后，在园中行走。忽觉绿色满眼，已为遮蔽炎热作准备。走到二月兰的领地时，不见花朵，只剩下绿色直连到松墙。好象原有一大张绚烂的彩画，现在掀过去了，卷起来了，放在什么地方，以待来年。

（10）我知道，春归去了。

（11）在领地边徘徊了一会儿，忽然意识到二月兰的忠心和执著。从春如十三女儿学绣时，它便开花，直到雨僝风僽，春深春老。它迎春来，伴春在，送春去。古诗云“开到荼靡花事了”，我始终不知荼靡是个什么样儿，却亲见二月兰蓦然消失，是春归的一个指征。

（12）迎春人人喜欢，有谁喜欢送春？忠心的、执著的二月兰没有推脱这个任务。

【1】(1) 在第1自然段中，作者从哪几方面具体描写了燕园野花二月兰的“声势最为浩大”？

【2】第四段开头“这花开得好放肆”一句中，“放肆” 这个词的本意是什么?在这里指什么而言?表达出作者怎样的感情?

【3】从修辞角度赏析文中的两个句子。

（1）“花朵们往松墙的缝隙间直挤过去，稳重的松树也在含笑望着它们。”

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（2）“好象原有一大张绚烂的彩画，现在掀过去了，卷起来了，放在什么地方，以待来年。”

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【4】根据全文内容说说作者笔下的二月兰具有哪些象征意义？寄托了作者怎样的情怀？

9、以“一路阳光一路情”为题目写一篇700字左右的记叙文。

要求：①结合个人生活经历，选取真实的生活片段；②文章叙事清楚，结构完整，内容充实；恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。③不得套作、抄袭。