1、下列成语的使用错误的一项是( )
A. 元旦放假,北大街上行人摩肩接踵,络绎不绝。
B. 汪曾祺文学造诣深厚,写味道是淋漓尽致,画人物是惟妙惟肖。
C. 我们要高声赞美那些任劳任怨、无私奉献的北斗英雄们!
D. 对于不会的题目,我自出心裁,一般留到最后才完成。
2、下列关于文学常识及文化常识的表述,不正确的一项是( )
A.《大自然的语言》作者竺可桢,我国著名的气象学家、地理学家。
B.《社戏》作者鲁迅,原名周树人。社,在绍兴指一种居住区域,社戏就是社中每年所演的“年规戏”。
C.《马说》的作者是韩愈,他与柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩合称“唐宋八大家”。
D.《礼记》是儒家经典之一。是战国至秦汉间儒家论著的汇编,相传是东汉经学家戴圣编撰的。
3、下列各组词语中,加点字的读音全都正确的一组是( )
A.蠕动(nuó) 奠定(diàn) 缄默(jiān) 接踵而至(zhǒnɡ)
B.旷野(kuànɡ) 敦实(dūn) 襁褓(qiǎnɡ) 行将就木(jiānɡ)
C.翌日(yì) 迂回(yū) 推搡(sānɡ) 强词夺理(qiǎnɡ)
D.穹顶(qiónɡ) 驰骋(chěn) 漩涡(xuán) 戛然而止(jiá)
4、下列选项中加点字的读音完全正确的一项是( )
A.撺掇(cān) 凫水(fú) 蓦然(mù) 戛然而止(jiá)
B.幽悄(qiǎo) 点缀(zhuì) 褶皱(zě) 衰草连天(āi)
C.雾霭(ǎi) 龟裂(guī) 堕落(zuì) 怒不可遏(è)
D.驰骋(chěng) 矗立(chù) 斑斓(lán) 接踵而至(zhǒng)
5、阅读下面诗歌,完成下面小题。
关雎
关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。
参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。
求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。
参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。
参差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,钟鼓乐之。
【1】下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是( )
A.诗歌前两句运用了比兴手法,情景相契,浑然一体,达到情景交融的艺术境界。
B.“参差荇菜,左右流之”反复变换使用,重章叠句,造成回环反复的表达效果。
C.“窈窕淑女,君子好逑”是这首诗的统领句,引出下文的内容,“逑”是配偶的意思。
D.“琴瑟友之”与“钟鼓乐之”表现“淑女”超凡的才艺、脱俗的追求和优雅的品格。
【2】请对诗句“悠哉悠哉,辗转反侧”进行赏析。
6、默写填空。
(1)____________,白露为霜。所谓伊人,____________。(《蒹葭》)
(2)关关雎鸠,____________。窈窕淑女,____________。(《关雎》)
(3)陶渊明的《桃花源记》中,表现桃花源中人热情待客的句子是:______________________。(写出一句即可)
(4)《小石潭记》一文中,描写小石潭周围景色给人的感受的句子是:____________,_______________。
7、阅读下面的文字,完成下面小题。
在他的心里,凡是坐火车去的地方必是很远,无论怎样她也追不了去。想得很好,可是他自己良心上知道这只是万不得已的办法,再分能在北平,还是在北平!这样一来,他就又想到二十七那一天,还是这样想近便省事,只要混过这一关,就许可以全局不动而把事儿闯过去;即使不能干脆的都摆脱清楚,到底过了一关是一关。
【1】上面这段文字选自著名作家老舍写的《________________》,选文中的“她”指的是________________。
【2】“他”为混过“这一关”,想了哪两个主意?
8、阅读下面文本,完成各小题。
骈枝的________
余显斌
①他性格内向,十分自卑。因为他左手长着骈枝——小手指上又长了根手指,很难看。
②有一次,一个小女生看见了他的骈枝,惊叫道:“呀,你咋长了六根手指?”他听了,捏着手红着脸哭了。那时,他才九岁。刚懂点事,就感觉到自己和别的孩子不同。可是,又不敢做手术,因为怕痛。于是,那根手指就留了下来,成了他的心结。他爱把左手插在口袋里,生怕一不小心,会露出自己的骈枝,惹来大家的嘲笑。渐渐地,他喜欢一个人待在教室的一角,不玩,不笑,很少说话。
③初中时,他遇见了她,一个非常清秀的女孩,白净的脸上旋动着两个酒窝。她做了他的同桌,经常“咯咯咯”地笑,把幸福满天张扬。
④一次,老师让她上讲台演讲,她走上去,眉眼弯弯,一边演讲一边“咯咯”地笑,以至于大家都忍不住,跟着笑了,嘻嘻哈哈的一大片。最后,就连绷着脸的老师也忍不住笑了。其实,她笑不为别的,只是因为念错了一个字。这也值得笑,真是的!他皱着眉想。
⑤还有一次,她写字的时候不小心,手肘一晃,一下子撞着了他的手肘,他急得咂一下嘴,表示不满,她侧过头来一看,他一笔从作业本的上面斜斜地画到了下边,仿佛蚯蚓一样,弯弯扭扭的。她又笑了,“咯咯咯”的,如喷泉一样,泛着阳光,四处泼洒,流光溢彩。
⑥他望着她,噘着嘴问:“笑什么?难道很搞笑吗?”她指着那笔字,说道:“像一条蛇!你在绘画啊?”说着,又笑起来。
⑦终于有一天,她看到了他的六指。当时,他悄悄伸出手,拿着指甲剪,准备剪指甲。她看见了他的骈枝,睁大了眼,接着笑了起来,“你真幸运!”她说。
⑧他很生气,说这话明显是在讥笑自己嘛。可她仿佛一点儿也看不出他生气了似的说:“上帝太偏心了,给我们十根手指,却多给了你一根,你一定和他是亲戚,走了后门,他照顾你的。”
⑨第一次,他听到了对六指真诚的赞美,他敏感的心隐隐有了一种平衡感,有了一点安慰。尽管他知道,这是她的一句玩笑话,可能只是一种安抚,可是,他的心里仍感到一丝舒畅,他也笑了。
⑩渐渐地,他不再讨厌她的笑了。
⑪那天,在体育课上,他们高高兴兴地跑啊叫啊,十分热闹。踢球的时候,她正好走过,他一不小心,一脚踢在了她的腿上,脚顿时隐隐生疼。他忙向她道歉,问踢痛没有。她又笑了,告诉他,只有他痛,自己绝对不会痛的。
⑫“为什么?”他大惑不解地睁大眼睛问。
⑬她悄悄告诉他,自己这条腿是假肢,安装上去的,不会感到痛。她又轻声告诉他,这是个秘密,只有他一个人知道,不能告诉别人。他连连点着头,满心同情地望着她。
⑭她仍是笑笑,转身走了。他站在那儿,看着她的背影,看着她飘扬的头发,心里翻腾起十二级海啸,难以平静。
⑮从此以后,他的笑声也传遍校园,四处挥洒,四处张扬,他也成了一只快乐鸟。他想,和她相比,自己幸福多了。为什么不向她学习,笑着面对生活、面对自己生活的不完满呢?
⑯几年后,一次同学聚会,她没有到。谈起往事,当他说到她的腿时,她的一个闺蜜证明,她是一双好腿。因为那天回到宿舍,她橹起裤腿时,腿上青了一块,她还流了泪。事后,她反复叮嘱她们,这件事千万不要告诉他,大家听了,都默默地点着头。于是,这成了她们共同保守的一个秘密。
⑰那一刻,他热泪盈眶,他仿佛又一次看到了她清秀的样子,听到了她清亮的笑。
(选文有删改)
【1】联系上下文,揣摩第⑬⑯段中加点词“秘密”的含义。
(1)她又轻声告诉他,这是个秘密,只有他一个人知道,不能告诉别人。
(2)于是,这成了她们共同保守的一个秘密。
【2】结合第⑦段画横线句子的描写方法,分析人物形象。
她看见了他的骈枝,睁大了眼,接着笑了起来,“你真幸运!”她说。
【3】这篇文章在写法上有诸多特色,值得品味。请就其中一点写出你的发现和见解。
【4】小说在《中国教师报》发表时,题目为“骈枝的苦恼”,有人认为也能以“骈枝的幸运”为题,你喜欢哪一个?请阐明理由。
我喜欢“___________”,因为_________________________________________
【5】结合自己的经历或见闻,谈谈你对“笑着面对生活、面对自己生活的不完满”的理解。
9、进入中学已经有两年时间了,在这期间你也许收获过感动,也许收获过喜悦,可能也经历过失落和痛苦,请以“那段 的日子”为题,写一篇文章。
提示与要求:(1)从“温暖”“自由”“孤单”“烦心” 四个词语中选择一个,把题目补充完整。文章不要少于600字。(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等,否则会被扣分。(4)抄袭是一种不良行为, 相信你不会这样做,否则会影响你的成绩。