吉林2025学年度第二学期期末教学质量检测高一语文

1、下列对《红星照耀中国》有关内容的表述不正确的一项是（ ）

A.美国记者埃德加·斯诺在《红星照耀中国》一书中，通过自己的所见所闻，向全世界客观地报道了共产党和红军的真实情况，这本书为了在国民党统治区出版方便，曾易名为《西行漫记》。

B.斯诺在书中用细腻的笔触写了众多红军将领：气度恢弘、学识渊博的毛泽东，健壮如虎、嫉恶如仇的周恩来，温文尔雅、谈吐不凡的贺龙，信仰坚定、热情真诚的徐特立，德高望重、老当益壮的徐海东……这些传奇式的人物个性鲜明，令读者过目难忘。

C.在井冈山，红军采用了“敌进我退，敌驻我扰，敌疲我打，敌退我追”的游击战术，因为我军部队规模小，作战物资有限，这种战术是行之有效的。

D.斯诺在书中写道：“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”文中的“大迁移”是指中国工农红军万里长征。

2、下列句子中，没有语病的一项是（   ）

A. 云南因特殊的气候和地理条件,适宜种植各种蔬菜,每年都要大量生产优质的蔬菜销往沿海和国外。

B. 澳大利亚16岁少女杰西卡，在过去七个月时间里，成功穿越太平洋、大西洋和印度洋，一举成为有史以来不靠外力援助、独自驾驶帆船环游世界的最年轻水手。

C. 侵入我国的寒潮的路径，不是每一次都一样的，这要看北极地带和西伯利亚的冷空气哪一部分气压最高，我国哪一部分气压最低所决定的。

D. 有人认为把金庸小说拿给中学生读一读，没有什么不好。也有人担心，将这些与法治精神背道而驰的武侠戏、江湖情纳入课堂教学，会在学生心中增加暴力文化的“因子”。对这种观点，我不敢苟同。

3、下列关联词使用正确的一项是（ ）

民法典 以调整私法关系和规范私法行为为主要功能， 它也明确划定了国家机关履行职责、行使职权的范围和界限，构成了对公权力的规范和约束。这是民法典的法律溢出效应，表明民法典   是民事基本法， 也是规范和约束公权力的基础性法律。

A.因为 所以 不仅 而且 B.虽然 但是 不仅 而且

C.虽然 但是 既然 那么 D.因为 所以 既然 那么

4、下列词语使用不正确的一项是（   ）

A. 今天语文课上，张磊同学别具匠心地制作了小玩具，引得同学哄堂大笑。

B. 聪明的当地人因地制宜，依山建楼，跨水筑桥，让家乡呈现一种独特的美。

C. 他走进家门，看着满院杂草，触目伤怀，默默地流下眼泪。

D. 这球踢得巧妙绝伦，只见球径直穿过后卫和守门员裆下，钻进了球网。

5、阅读杜甫的《春望》，完成下列小题。

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

【1】下列对诗句分析有误的一项是（   ）

A. “国破”就其字面来讲，一般指首都的沦陷，此处将“国破”与“山河在”联系在一起，其含义便有了较广阔的内容。

B. “城春草木深”描绘了春*满城，令人引起对往日京都风月繁华的怀念，也暗示眼前的国破只是暂时的；春到深处一切又将生机勃勃。

C. “烽火连三月，家书抵万金”，可以让我们看见，诗人因国事而忧家，更因家事而忧国，家与国的命运在他心中已融为一体。

D. “白头搔更短，浑欲不胜簪”不明写忧思愁绪的深重而言白发难簪，使诗意更浓，而且把一个未老先衰，忧国忧民的悲怆形象立于纸面。

【2】“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，请自选角度赏析一下这句诗。

6、默写填空。

（1）夕阳西下，____________________。

（2）___________________，洪波涌起。

（3）___________________，江春入旧年。

（4）学而不思则罔，______________________。

（5）____________________，影入平羌江水流。

（6）正是江南好风景，________________ 。

（7）不知何处吹芦管， _________________ 。

7、阅读下面材料，回答问题。

(1)《昆虫记》是法国昆虫学家___________的传世之作，亦是一部不朽的著作，不仅是一部文学巨著，也是一部科学百科，被称为“______________________”。

(2)你从《昆虫记》中看到了作者哪些精神品质是值得我们学习的？

(3)简单介绍一下《昆虫记》最吸引你的艺术特色。

8、阅读下文，完成下面小题。

独木桥

荆歌

①上学途中，我们必须经过一座独木桥。

②叫它桥，其实它只是两根并排的木头架在小河上，没有桥栏杆，也没有扶手。哥哥从桥上走过去，他身轻如燕，心情好的时候，会快速地走几个来回，然后再去上学。

③但这样的桥对我来说，简直是一种折磨。我只要一踏上这座桥，就会觉得自己的身子在不由自主地晃动。如果我不蹲下来，一定会摇晃几下就掉进河里了。虽然是条小河，桥架得也不高，但我还是感到恐惧。

④这座独木桥上来来往往的人并不少。有一天，河对面的一个人，看到哥哥拉着我上了桥，他竟也走到了桥上。我拉着哥哥的手，一步步往前挪。我不知道和对面走过来的人相遇会发生什么。这么窄的两根木头，一个人走过去已经不是容易的事，而对面过来一个人，要在桥的中间，在倒映着整个天空的小河之上交身而过，完全是不可思议的事！

⑤“退回去！”我听到对面过来的人凶狠地说。哥哥显然是要和他较劲，他对那边走过来的人说：“你退回去！是我们先走上来的！” 但是那个人并不愿意后退。“那大家就一起掉进河里好了！”听到哥哥这么说，我真的感到绝望。但有什么办法呢？我只有听天由命了。

⑥当哥哥和对面过来的人快贴到一起的时候，我明显感觉到，哥哥使劲顶了一下对方。他一定是想把那个人顶到河里去。而那个人，也在用力顶哥哥。这个我感觉到了，因为哥哥的身体重重地向后退了一下，差点儿把我撞下去。没想到的是，他们两个彼此又一顶，竟然神奇般地交换了位置！

⑦于是就出现了这样的情形：哥哥到了那一边，而对面过来的人，却出现在了我和哥哥之间。我所面临的，就是要和这个人交身而过。

⑧天哪！没有了哥哥的搀扶，我连在独木桥上站稳的能力都没有。而要和这个凶狠无礼的人交会，我不掉下河去才怪呢！

⑨感觉世界末日已经来临！我蹲下身子，没出息地哭了起来。我蹲在桥面上，一边哭，一边闭上眼睛。我不敢看周围，不敢看对面的人，更不敢往河里看。我等待着那个人将我一顶，我就会像一块石头那样，笨重地掉下去，掉进河里，发出很响的声音。

⑩我蹲着，两手死死地抓住桥面，也就是那两根粗笨的木头。我希望那人顶撞我的时候，我的手能抓紧木头，不至于被他拱进河里。这一刻，失去了哥哥的保护，我的手焕发出了神奇的力量，我的手就像钢铁的爪子，手指几乎抠进了木头里。

⑪结果是那个人轻盈地一跳，就从我的身上跳了过去。他就像学校里大家玩跳山羊一样，双手在我背上轻轻一按，两腿一分，就过去了。

⑫我这才睁开眼睛，看到了对岸的哥哥，他正悠闲地坐在地上吃鸡蛋。“过来拉我呀！”我带着哭腔让哥哥过来。他一边嚼着鸡蛋，一边若无其事地说：“你自己走过来吧！”

⑬我颤颤地说：“我不敢。”哥哥说：“有什么不敢的，你刚才都没有掉下去，现在一个人轻轻松松地走，没几步了嘛！”

⑭我终于壮起胆，慢慢站直了身子，尽量不看桥下的河水。我看着前方，调整自己的重心，迈开腿走了起来。我成功了。我发现一个人在独木桥上走，其实并没有那么可怕。只要不怕，就会走得很好。从那往后，上学放学路过那座小河上的独木桥，我再也不用哥哥的搀扶了。我可以自己走过去，独自走回来。

⑮让我感到特别高兴的是，每天早上妈妈给我和哥哥一人一个煮鸡蛋，我也终于可以自己享用了。而之前，因为有求于哥哥，因为要他拉着我的手过独木桥，我得把我的那个煮鸡蛋给了他。也就是说，每天都是他吃两个煮鸡蛋，而我则没得吃。

（选自《天津文学》2018年第8期，有改编）

【1】通读全文，根据文章内容完成下表。

【2】请从修辞的角度赏析第⑩段画线句，并说说该句在结构上的作用。

这一刻，失去了哥哥的保护，我的手焕发出了神奇的力量，我的手就像钢铁的爪子，手指几乎抠进了木头里。

【3】请结合文章内容，分析文中哥哥的人物形象。

【4】如果没有最后一段文字，故事也是完整的，那最后一段是不是画蛇添足呢？说说你的看法。

9、作文一

未来的精彩永远生长在不断努力的枝干上。前方，究竟是贫瘠的荒漠，还是葱郁的原野，取决于每一阶段的努力。有的人下定决心，不在吃苦的年纪选择安逸；有的人做好打算，在书香中找寻更好的自己……不想在未来留下遗憾，就必须不断刷新自我。

请以“刷新自我”为题目写一篇作文。

要求：(1)字数不少于600字。(2)除诗歌外，文体不限。(3)不许抄袭套写。