盘锦2025学年度第二学期期末教学质量检测高一语文

1、下列句中加点词语解释有误的一项是（　　）

A. 晓雾将歇，猿鸟乱鸣 歇：歇息。   （《答谢中书书》陶弘景）

B. 所以动心忍性，曾益其所不能 曾：同“增”。  （《生于忧患，死于安乐》）

C. 负势竞上，互相轩邈 邈：远，这里用作动词。（《与朱元思书》吴均）

D. 居无何，上至，又不得入 无何：不久。 （《周亚夫军细柳》司马迁）

2、下列句中加点词语使用不恰当的一项是（   ）。

A. 拙作奉上，自己总觉得惶恐不安，望哂笑之余不吝赐教。

B. “十一”黄金周期间，揭西各旅游景点的商店顾客盈门，生意葱茏。

C. 这些简单又普通的材料在韩美凤手中变成了一幅幅色彩斑斓、惟妙惟肖的布画。

D. 在创新作文比赛中，黎明的《温暖》一文构思别具匠心、选材新颖典型，获得评委的好评。

3、下面加点成语运用有误的一项是（ ）

A.爱与奉献是白衣天使无悔的选择，面对平凡的工作内容，她们兢兢业业，奉献自己的力量

B.2019全国高等学校民航服务技能大赛闭幕晚会精彩纷呈，现场爆发出震耳欲聋的欢呼声。

C.国庆期间，南宁多家商家推出的名目繁多的打折等促销活动，令广大消费者眼花缭乱。

D.这次运动会中，我们班夺得了好几个项目的冠军，同学们诚惶诚恐地把这个消息告诉了老师。

4、下列句子与原文不一致的一项是（ ）

A.为人洁白晰，冉冉府中趋。鬑鬑颇有须，盈盈公府步。

B.勿为新婚念，努力事戎行。妇人在军中，兵气恐不扬。

C.君不见，青海头，古来白骨无人收。

D.乘醉听萧鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。

5、【古诗阅读】

使至塞上

王维

单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。

【1】对这首诗理解不正确的一项是 （ ）

A．“征蓬”两句，既表述了诗人前往边境慰问将士之事，又描写了边塞独特之景，更在叙事写景中传达出自己被排挤出朝廷的幽微难言的内心情感。

B．诗人以传神的笔墨刻画了明媚秀丽的塞外风光，其中“大漠孤烟直，长河落日圆”两句，更是脍炙人口的千古名句。

C．诗中的“圆”字与“直”字，都用得逼真传神，非常讲究景物的画面感，充分体现了王维“诗中有画”的特色。

D．“都护在燕然”和前面的“属国过居延”遥相呼应，点明了诗人此次出使路途之远。

【2】王国维说：“一切景语皆情语。”第三联“大漠孤烟直，长河落日圆”中写了哪些景物？营造了怎样的意境？表现了诗人怎样的情感？

6、诗文名句默写。（10分）

（1）五岭逶迤腾细浪，   。

（2）僵卧孤村不自哀， 。

（3）感时花溅泪，   。

（4）   ，生于淮北则为枳。

（5）   ，万水千山只等闲。 

（6）山河破碎风飘絮，   。

（7）烟笼寒水月笼沙，   。

（8）   ，零丁洋里叹零丁。

（9）耳朵里有不可捉摸的声响…像 ，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，   。

7、阅读下面文字，完成小题。

[甲]

“呵，小弟弟，我小时候也跟你一样。”朱赫来说。“我生来就有一种反抗的劲头儿，只是不知道把浑身的力气往哪儿施展。我家里很穷。有时候，我一看到老爷们那些养得又白又胖的孩子，我就恨他们。我时常不留情地把他们揍一顿，可是除了换来父亲一顿狠打以外没有别的好处。单枪匹马去斗争，是不能改变现状的。保尔，你满可以成为一个献身工人阶级事业的优秀战士，一切条件你都有，只是年纪还轻，（     ）对阶级斗争的意义还不大明了。现在小弟弟，我愿意引你走上正路，因为我知道你是有出息的。那些苟且偷生的家伙我实在看不惯。现在整个世界都着了火。奴隶们造反了，他们要把旧社会推翻。（     ），为了这个，需要的是一伙勇敢的弟兄，而不是娇生惯养的宝贝蛋儿；需要的是能够坚决斗争的顽强战士，而不是那种遇到打仗就像蟑螂见到阳光马上就钻缝儿的胆小鬼。”

他握紧拳头使劲地捶了一下桌子。

[乙]

他已经失去了最宝贵的东西——战斗的能力，活着还有什么用呢？在今天，在凄凉的明天，他用什么来证明自己生活得有价值呢？又有什么来充实自己的生活呢？光是吃、喝、呼吸吗？当一名力不从心的旁观者，看着战友们向前冲杀吗？

就这样成为战斗队伍的累赘吗？他想起了基辅无产阶级的领袖叶夫格妮亚·博什。这位久经考验的女地下工作者得了肺结核，丧失了工作能力，不久前自杀身亡。她在简短的留言中解释了这样做的理由：“我不能接受生活的施舍。（     ）成了党的病患，我认为继续活下去是不必要的。”把背叛了自己的肉体也消灭掉，怎么样？朝心口开一枪，就完事了！过去既然能够生活得不坏，现在也应该能够适时地结束生命。一个战士不愿再受临终前痛苦的折磨，谁能去责备他呢？

他的手摸到了口袋里光滑的勃朗宁手枪，手指习惯地抓住了枪柄。他慢慢掏出手枪。“谁想到你会有今天？”

枪口轻蔑地直视着他的眼睛。他把手枪放到膝上，恶狠狠地骂了起来：“这算什么英雄，纯粹是冒牌货，老弟！任何一个笨蛋，随便什么时候，都会对自己开一枪。这样摆脱困境，是最怯懦、最省事的办法。生活不下去——就一死了之。对懦夫来说，也不需要更好的出路。你试过去战胜这种生活吗？你尽一切努力冲破这铁环了吗？你忘了在诺沃格勒—沃伦斯基附近，是怎样一天发起十七次冲锋，终于排除万难，攻克了那座城市吗？把枪藏起来吧，永远也不要对任何人提起这件事。就是到了生活已经无法忍受的时候，（     ）要善于生活下去，要竭尽全力，使生命变得有益于人民。”

（节选自《钢铁是怎样炼成的》）

【1】选文括号内依次填入关联词，正确的一项是（     ）

A．而且   但是     既然   也

B．所以   因此     因为   还

C．所以   因此     既然   也

D．而且   但是     因为   还

【2】下列对有关选文及相关情节内容的理解与分析，不正确的一项是（     ）

A．[甲]文的话是朱赫来对保尔说的，从中可以看出朱赫来是一个热心、勇敢、坚定的革命者。

B．[甲]文连用2个“需要的是……而不是……”写出了阶级斗争的艰辛，体现了朱赫来对阶级兄弟英勇无畏、不怕牺牲的赞颂，对苟且偷生、贪生怕死的公子哥、软骨头的憎恶。

C．[乙]文写的是保尔在身体残疾却还没有找到文学创作道路时，战胜自杀念头的心路历程。

D．[乙]文保尔认识到一死了之是懦夫行为，真正的英雄就应当战胜病魔，过上幸福美满新生活。

【3】保尔·柯察金的成长与革命者朱赫来有着重要的关系，下面有关他们之间的几件事情，按照发生的先后顺序排列正确的一项是（     ）

①保尔突然扑向押送朱赫来的匪兵，朱赫来趁机跳过去，挥拳将匪兵打到壕沟里。

②朱赫来听保尔一家讲述各种事情，珍视保尔的反抗精神，引导他领悟革命道理。

③视察工作的朱赫来，看见保尔灌满雪的套鞋，十分关心，想要送保尔一双靴子。

④保尔在街上看到省肃反委员会签名的布告，签名的人正是朱赫来。他非常高兴。

A．①②③④

B．①②④③

C．②①④③

D．②①③④

【4】小文路过七年级，看到阅读宣传栏有一个很有意思的展示——“孙悟空的微信群”：

群主：我为这个群取名“老孙的帮帮团”，这些人都是我的良师益友，对我的成长意义很大。

请你仿照上述展示为《钢铁是怎样炼成的》主人公“保尔”建一个微信群，并依照例子取一个群名并阐述理由。（要求：所选人物与其介绍应该一致，群名的设定能够综合体现三个人物的共同点）

群主：（3）

8、阅读下面文本，回答小题。

苦刺花的香味

（李建中）

①已经一个多月没出城了，突然想到城外走走。

②车子驶出城外，庄稼地已经一畦赛一畦地绿了起来。鸟雀低飞，洒落串串软语，燕尾剪裁着春风，攀枝花举着酒盅似的花朵，醉饮满树春光。在一条溪水潺潺的小河边，我看到了一片雪一样盛放的苦刺花，一朵朵，一簇簇，洁净如雪，尤显高洁。看到苦刺花，一缕苦涩而清香的味道萦绕心头，唤醒了童年的记忆。

③我的童年在乡间度过。每到春天，上山采花的人特别多。大家最爱采食的是棠棣花，但采摘苦刺花的人却特别少。一是苦刺花花瓣细碎，花朵较小，而且味苦；二是苦刺花长着绣花针一样锋利的细刺，稍不留神就会扎伤手。与常人不同，母亲常常选择在河湾处采摘苦刺花。母亲说，河湾处的苦刺花开得盛，花瓣肥，味道正，而且有香味。

④苦刺花摘回来清洗干净后，母亲就把它放在锅里煮上半小时，捞出后再用清水漂洗、浸泡，除去苦涩之味。食用时，把苦刺花挤干水分，加上韭菜、辣椒、豆豉和几丝腊肉，在油锅中爆炒，一道美食就做成了。小时候缺少油荤，肠胃寡淡，吃苦刺花，除了偶尔能尝到丝丝肉腥味之外，剩下的几乎全是苦涩的记忆。当看到我吃苦刺花吃得眉头紧皱的时候，母亲就若有所思地说：“苦刺花的确苦，但苦的东西吃多了，就能吃出香味来。”我那时懵里懵懂，理解不了母亲这话蕴含的深意。

⑤穷人的孩子早当家。因为父亲常年在外打工，我十多岁就承包了一家人一年的砍柴任务，而且干起了挖坂田、背畜粪、打谷子等成年人才干的重活。浸透着汗水咸涩味道的少年生活，磨厚了我的脚掌和手掌的茧子，压结实了我稚嫩的肩膀，磨砺了我坚韧的内心。14岁那年，我远离家乡到外地求学，终于卸下了沉重的家务活。离开了农活的我竟像一株水土不服的树木，变得孱弱多病，我疯也似的奔向郊外寻找苦刺花，我时不时地想起母亲摘苦刺花的情景，我仿佛第一次嗅到苦刺花苦涩中的淡淡香味。

⑥中师毕业，我到了一所偏远的山村小学任教。初为人师，我不敢丝毫懈怠，我认真撰写教案、反复修改，像演员背台词那样一遍又一遍地背教案，设想各种课堂情境和应对方案，窗前的灯，不知多少次擦亮小山村漆黑的深夜……也许是工作上吃的苦多一些的缘故吧，后来，我有幸从小学调到中学，从山区调到县城工作。

⑦20岁那年，我从县城回老家，犯了牙痛病，吃药打针都没奏效。母亲挖来苦刺花根煮水，没想到两天后牙就不痛了。只是苦刺花根的苦肝胆，至今让我记忆犹新。幸运的是，我从此不再因为其他药的苦涩而紧皱眉头，往往一仰脖子就能把一碗药一饮而尽。每当工作和生活中遇到令人头痛的事，我就想起那剂苦刺花煮水的药方，眉头开始舒展，额头和心头的皱纹也减了不少。

⑧回城后上网搜索，生于河谷沙丘的苦刺花，居然是一味纯天然的药物：根和花都可清热解毒，利湿消肿；叶可凉血、解毒、杀虫……曾经以苦涩浸透我生命底色的苦刺花，竟然浑身是宝，药用价值竟然这么高！

⑨回顾来路，在贫穷岁月里摔爬滚打，我经历了太多的风雨，吃过了太多的苦，但如今这些苦让我品尝到了幸福的味道，让我格外珍惜生活的馨香。轻轻地嗅着春风中的苦刺花，我觉得它真是一种具有哲学智慧的植物，它锦囊似的花瓣里，苦涩中藏着缕缕暗香。

（选自《金沙江文艺》2020年12期，有删改）

【1】依据文章内容，填写下表。

【2】请从修辞的角度赏析第②段中划线句子的表达效果。

鸟雀低飞，洒落串串软语，燕尾剪裁着春风，攀枝花举着酒盅似的花朵，醉饮满树春光。

【3】下列对文章有关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（     ）

A．标题“苦刺花的香味”是文章的线索，贯穿全文，串联起由儿时到现在的几段经历，使文章浑然一体。

B．文章开头写作者看到城外小河边洁净如雪的苦刺花，引出下文作者对往昔生活的回忆，开篇点题，行文简洁自然。

C．作者善于抓住细节刻画人物心理，比如第⑦自然段中写吃过苦刺花后不再怕苦时用“一仰脖子”“一饮而尽”等词形象体现。

D．童年的“我”吃母亲用心烹制的苦刺花菜，吃出的却是一肚子苦水，这说明我很讨厌苦刺花，并且对那种困苦的生活痛恨不已。

【4】请简要概括母亲的形象。

【5】请结合文章主旨和链接材料的内容，谈谈你对“再苦不能苦孩子”这一说法的看法和感悟。

（链接材料）近些年，在“再苦不能苦孩子”“一切为了孩子”等言论的影响下，很多父母竭尽全力给予孩子最好的物质生活和最周全的保护，对孩子有求必应，唯恐孩子吃一丁点苦。然而，没吃过苦的孩子，却长成了衣来伸手、饭来张口的生活低能儿，安于享乐的他们，暴躁易怒，荒废学业，顶撞父母和老师，生活也并未如父母想象的快乐和幸福。

9、不同的人生有不同的美丽，不同的视角可以看出不同的美丽。有人说小草也美丽，落叶也美丽，残月也美丽；也有人说平凡也美丽，朴素也美丽，简单也美丽；还有人说挫折也美丽，败也美丽，苦难也美丽……

请以“ 也美丽”为题，写一篇文章。

要求：①在横线上填上恰当的文字，将题目补完整；②除诗歌外，文体不限，不少于600字；③感情真挚，不得抄袭；④文中不得出现真实的人名、校名和地名。