雅安2025学年度第二学期期末教学质量检测高一语文

1、下列判断错误的一项是（ ）

A. “令堂”是对别人母亲的尊称，“家慈”是对自己母亲的谦称。

B. “当学生能正确地拼写这个单词时，我自豪极了。”“学生”“能”“正确”分别是名词、动词、形容词。

C. 《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集，《陈太丘与友期行》之所以选入《言语》篇，主要表现了陈元方的聪明机灵。

D. 《诫子书》是三国时诸葛亮写给儿子诸葛瞻的信，古代信有很多叫法，如：尺牍 鱼雁 桃符 鲤鱼 翰札。

2、下列关于新闻的说法有误的一项是（     ）

A．常见新闻作品体裁有消息、新闻特写、通讯、新闻评论等。《首届诺贝尔奖颁发》就是一则消息。

B．消息的正文必须包括导语、主体、背景和结语四部分。正文的结构通常是按照重要性递增的原则安排的，即所谓“倒金字塔结构”。

C．新闻特写兼有新闻和文学的特点，与消息的差异在于消息往往要报道新闻事件的全过程，新闻特写则主要描绘事件中的片段。

D．通讯是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，详细地报道新闻事件或典型人物的一种报道形式。

3、下列关于文化文学常识的表述错误的一项是（     ）

A．春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、国庆节、重阳节皆为我国传统节日。

B．小说《社戏》选自鲁迅先生的《呐喊》，文章讲述了“我”少年时期到赵庄看社戏的一段难忘经历。

C．《恐龙无处不有》的作者阿西莫夫，是美国科普作家、科幻小说家。代表作有《基地》《新疆城》等。

D．《桃花源记》的作者是东晋著名的山水田园诗人陶渊明，本文原是《桃花源诗并序》中的序。

4、下列各组加点字的注音正确的一项是：（ ）

A. 纤细（qiān）匀称（yún）伎俩（jì）笨拙（zhuō）

B. 着眼（zhuó）憧憬（chōng）癖好（ pì ） 愧怍（zuò ）

C. 星宿（xiù ）琐屑 （suǒ）祈盼（qǐ ）掳去（lǔ ）

D. 文绉绉（zhōu） 涎水（ xián ）嫉妒（jí ）拂晓（fú ）

5、阅读《渡荆门送别》，完成下面小题。

渡荆门送别

李白

渡远荆门外，来从楚国游。

山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。

仍怜故乡水，万里送行舟。

【1】诗歌的颔联用精当的词语描绘了从蜀地到楚地的景物变化：用“随”字形容群山消失，被原野取代；用“_______”字形容江水汇流的磅礴气势。

【2】李白的浪漫主义在诗歌的颈联表现得淋漓尽致，“月下飞天镜”用月亮倒映水中有如飞天明镜来展现_____________；“云生结海楼”用云霞兴起有如 ________________来展现天空的高远。

【3】阅读完这首诗，有同学评价说：“诗中没有送别意，题中的‘送别’二字可以删去。”从全诗来看、你同意这种说法吗？为什么？

6、徜徉在经典诗文的画廊中，目之所及，美无处不在。读下面语段，将空缺处的古诗文原句书写在横线上。

美源于自然：在西北行走，你渴望欣赏王维诗中“大漠孤烟直，______________”的奇异风光；穿行三峡，你不觉吟诵起郦道元“素湍绿潭，______________”的名句；来到荆门，你能领略李白歌咏的“______________，江入大荒流”的壮美景色；游览武汉，你不绝赞叹崔颢“______________，______________”生机盎然。

美长驻心间：李贺用“______________，______________”展现他忠君报国的赤子之心；战乱中杜甫低吟“______________，家书抵万金”；孟子认为大丈夫不论得志与否，都要坚守“______________，贫贱不能移，______________”的原则。

7、阅读下面的语段，回答问题。

保尔的心猛烈地跳动着。日思夜盼的梦想终于变成了现实！铁环已经被彻底砸碎，现在他拿起新的武器，重返战斗队伍，开始了新的生活。

(1)保尔这一时期“日思夜盼的梦想”是什么？

(2)语段中提到的“新的武器”指什么？

8、血色黄昏  

（1）血色黄昏，硝烟滚滚。

（2）日军56师团长驱直入，已彻底切断滇缅国际通道，进占怒江西岸，在惠通桥沿岸同国军接火．中日双方几十万部队摆开了决战架势。

（3）怒江不保。昆明危在旦夕。整个大后方已感触到战争的迫近。

（4）距惠通桥不到50公里的泥泞公路上，开来5辆重型卡车。第一辆车上，坐着一个少校制服的大胡子。两小时前，他接到集团军总部的命令：不惜一切代价，将弹药及食品送上惠通桥南高地。这里。国军耿振华师已到了弹尽粮绝的地步，一个师打到不到一团的兵力了，全体官兵已有4天没进过一口食物，士兵们连枪都端不起来了，而他们接到的命令是必须再坚守24小时，不惜一兵一卒。

（5）惠通桥不保，怒江防线必毁于一旦。后果将不堪设想。

（6）卡车在公路上疯狂地弹跳着向前冲去。大胡子少校手提一挺轻机枪，两眼血红。作为带队长官，他明白迟到一个小时的后果是什么。

（7）不该发生的事发生了。第一辆卡车扎进炮弹坑里，熄火了。随后的4辆卡车也被迫停下来。前面的路面都布满炮弹坑。

（8）押车官兵全部下了车，奔跑着搬石头填炮弹坑，推车，累得气喘吁吁。也就是在这个时候，四野里聚集来不少饿得皮包骨头的饥民，怯生生地围着卡车转，也不知是谁喊了一声：车里有白馍!顿时．四野里的饥民打了强心针般振奋起来，呼啦冲上去钻进车厢，抢吃起馒头来!

（9）大胡子少校手提轻机枪冲到被抢的车前，嘴角抽搐着，两眼滴血，一咬牙将枪端起来对准饥民．只听一片哗哗的枪栓声，全体押车官兵持枪围住了饥民。

（10）就在这时，大胡子少校的双眼直直盯着车尾．然后痛苦地闭上了双眼。在车尾，一个十二三岁的小女孩，饿得双眼深陷，浑身瘦骨骇人地撑着肉皮，一双脏兮兮的手抓住馒头，嘴里还咬着一只馒头，遮住了半张瘦脸，双眼惊骇而哀怜地望着大胡子少校。

（11）大胡子少校浑身战栗着，两幅画面在眼前交替晃过：一边，是饿着肚子同鬼子拼命的国军兄弟；一边．是手无寸铁娥得只剩一口气的小女孩!他丢下机枪，面对饥民跪了下去，一拳砸在头上：“乡亲们哪．前面守怒江的弟兄们已经4天没有吃饭了，他们空着肚子在和鬼子拼刺刀啊，你们……”

（12）四野霎时一片寂静：所有人如石雕一般。

（13）小女孩怯生生地挪到大胡子少校面前，将手里的馒头递到大胡子少校手上，然后取下嘴里的馒头也递上去：“叔叔，我不知道这些馍馍是送到前线去的，这个馍馍我咬了一口，请他们别嫌弃，请他们吃饱了多杀鬼子……好吗?”

（14）大胡子一下抱起小女孩，只一个劲点头。他将脸贴着小女孩的脸：“你叫什么名字?”

（15）小女孩有气无力地答道：“我叫尤小翠。”

（16）大胡子颤声说道：“好妹妹，等我们打败了鬼子，我一定要让你吃上白馍。一定让你吃饱好吗?”

（17）小女孩吃力地点点头，脸上露出稚气的笑。

（18）所有的饥民们此时都将拿在手里的馒头默默地送回了车上。然后用最后一点力气抱起一块块填弹坑的石头……

（19）车队终于怒吼着向怒江方向冲去……

（20）一周后，大胡子少校和耿振华师长来到陷车的地方，大胡子少校手里提着一小袋馒头，耿师长手里也有一个馒头，一个发黄的有一个缺口的白馍。他们找一个叫尤小翠的小女孩。

（21）一个老大娘将他们引到一座新的小坟包面前，老大娘说：“她家7口人，她是最后一个死去的，她在3天前饿死了!”

（22）大胡子少校和耿师长咚地跪在新坟前。

（23）凄厉的枪声伴了一声嚎叫：“小翠妹，所有的中国军人会为你报仇!——小日本，中国人是不会死绝的!”

（24）34年后。一位国军起义将军临死前拿出一个有缺口且发黄的馒头。说：“把这馒头的故事……讲给……小青年们……听。”

【1】这是一篇小说，读过以后，你能用简洁准确的语言概括出它的情节吗?

开端：

发展：

高潮：  

结局：  

【2】文中写到两次“跪”，它们分别包含着怎样的心理或情感?

（1）大胡子少校面对饥民“跪”：

（2）少校和师长在新坟前“跪”：

【3】最后一段话在全文中有什么作用?

【4】文中的“尤小翠”是—个怎样的孩子?你有什么感想。

9、阅读下列文字，按要求作文。

拍照小贴士：拍照时，走得太近，被摄物体容易变形，有时往后退一退，反而更自然。

乘车小贴士：乘车时，一拥而上容易造成拥堵，有时往后让一让，上车更快捷。

请以“往后一小步”为题，写一篇文章。

要求：（1）文体自选，诗歌除外。不少于600字。

（2）文中不要出现好友考生信息的人名、校名、地名