黑河2025学年度第二学期期末教学质量检测高一语文

1、依次填入下列横线处的语句,衔接最恰当的一项是（ ）

书法是 易 学 难 精 的 艺 术。作 为 一 门 传 统 艺 术， 。 ， 。   ,   ,   。唯其如此，才能成为生活中真正的随心所欲不逾矩的书法大家。

①它要求笔墨有出处,结字有法度

②诚然,既定的法度有时会将书法限制死板

③传承是它显著的特征

④“穿着汉唐服装,舞出时代风采”

⑤但是一流的书法家都是从法度中走出来的

⑥不像现代艺术那样可以“天马行空,为所欲为”

A. ③①⑤④②⑥   B. ③①⑥②⑤④

C. ①③⑥②④⑤   D. ①③⑤④②⑥

2、给下列句子排列，最恰当的一项是（     ）

①这种病毒能够使人生病，通常是轻微（或中度）上呼吸道疾病，类似于普通感冒。

②冠状病毒是一大类常见于动物的病毒，它可以在人类与动物的接触中传播。

③冠状病毒是如何传播的呢？

④这种病毒也可以通过接触被感染者触摸过的东西，然后触摸你的嘴、鼻子或眼睛来传播。

⑤当涉及人与人之间的病毒传播时，通常发生在有人接触到感染者的分泌物时。

⑥根据病毒的毒力，咳嗽、打喷嚏或握手都可能导致病毒传播。

A．②①③⑤⑥④

B．④②③①⑤⑥

C．②①⑤⑥③④

D．②①③⑤④⑥

3、下列加点字的注音有误的一项是（ ）

A. 嘶哑(yǎ)　　隘口(ài)　　蹲踞(dūn)　　荒莽(mǎng)

B. 山巅(diān)  蝉翼(yì)  安慰(wèi)  疲倦(juàn)

C. 凝望(níng)  樵夫(jiāo)  嬉戏(xī)  拯救(zhěng)

D. 心弦(xián)  愚蠢(chǔn)  闪烁(shuò)  槐树(huái)

4、下列表述不正确的一项是（     ）

A．《社戏》以作者少年时代在浙江绍兴乡村看社戏的生活经历为依据，以饱含深情的笔墨，刻画了鲁迅与一群农家少年朋友的形象。

B．陶渊明，名潜，东晋诗人、辞赋家。他的《桃花源记》通过对桃花源的安宁和自由平等生活的描绘，表现了作者追求美好生活的理想和对当时社会现实的不满。

C．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，是我国诗歌现实主义传统的源头，它主要的表现手法是赋、比、兴。

D．《苏菲的世界》是挪威作家乔斯坦·贾德创作的一部关于西方哲学史的长篇小说，也是一部通俗而有趣的哲学启蒙读物。

5、阅读下面的律诗，完成小题。

送人之荆门

明•浦源

长江风扬布帆轻，西入荆门感客情。

三国已亡遗旧垒，几家犹在住荒城。

云边路绕巴山色，树里河流汉水声。

此去郢①中应有赋，千秋白雪②待君赓③。

（注释）①郢（yǐnɡ）：春秋战国时楚国国都，此处借指朋友去的地方，即荆门。②白雪：也称“阳春”“阳春 白雪”，古代楚国歌曲名，也用以比喻优秀的文学艺术作品。③赓（ɡēnɡ）：继续。

【1】诗歌的颔联和颈联分别从___________、___________两个方面来表现荆门的特点。

【2】此诗尾联抒发了诗人怎样的情感？

6、名篇名句默写。【（1）～（4）题中任选两题作答，（5）（6）题必答】

“一切景语皆情语”是说诗词中所有景物都寄托有情思。请根据下表提供的信息，按要求填写相关内容。

7、请运用所积累的知识，完成问题。

人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次，一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧——这样，在临死的时候，他能够说：“我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”……怀着这样的思想离开了烈士公墓。

（节选自《钢铁是怎样炼成的》）

(1)《钢铁是怎样炼成的》作者是 _____。选段中的A是 _____，他从小就在社会最底层饱受折磨和侮辱，后来在 _____（人名）的影响下逐步走上革命道路。

(2)结尾“这样的思想”具体指什么？请结合原著，说说A所做的哪些事情印证了这一思想。

8、阅读《藤野先生》一文的选段，完成下列小题。

中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。

“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。

这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝采，——呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。

【1】第三段中作者写道：“但在我，这一声却特别听得刺耳。”作者觉得“特别听得刺耳”的原因是（　）。

Ａ、叫声特别响，使人听了很不舒服。

Ｂ、叫声违反了课堂纪律，影响了听课。

Ｃ、是日本学生发出的叫声，而作者是中国人。

Ｄ、日本青年的叫声极大地刺伤了作者的民族自尊心。

【2】第三段中作者写道：“但在那时那地，我的意见却变化了。”指作者的什么想法?

Ａ、学医救国

Ｂ、在东京和清国留学生继续学习

Ｃ、在仙台继续和藤野先生学医。　

Ｄ、弃医从文，用文学拯救国民的精神。

【3】用一句话概括选文内容准确的是（　）

Ａ、作者对日本“爱国青年”的反感。

Ｂ、日本“爱国青年”的军国主义思想。

Ｃ、鲁迅弃医从文的原因。

Ｄ、电影演的是日本枪毙中国人。

9、回首过往，有无数的身影从脑海掠过，或忙碌奔波，或矫健敏捷，或悠然自若，或默默守望……在你的生活中，相信也有令你印象深刻的身影，触发过你的情思，影响着你的成长。

请以“那身影，令我 ”为题，写一篇文章。

要求：（1）将标题补充完整；（2）不出现真实的班级、姓名等；（3）除诗歌外，体裁不限；（4）不少于600字。