池州2025学年度第二学期期末教学质量检测高一语文

一、选择题(共4题,共 20分)

1、下列词语中加点字的注音全都正确的一项是(     

A.维(xiān)          强(juè)          瘦骨峋(lín)          高歌(háng)

B.临(píng)          (lòu)          满志(chú)        滋暗长(qián)

C.琐(xiè)            (zǎi)          鬼使神(chāi)        无动于(zhōng)

D.秀颀(qí)             淡(àn)          有力(jìn)            恹欲睡(yān)

2、下列各项中分析正确的一项是(     

自古以来,燕子就是诗词歌赋中的重要角色。文人墨客对燕子从不吝惜笔墨,歌咏春燕的文赋不胜枚举,多有精粹之作。①郑振锋先生的《燕子》,简洁流畅,脍炙人口。②现代作家也一样,对春燕情有独钟,把燕子刻画得细致入微,惟妙惟肖。③北宋晏殊的《破阵子·春景》以燕子开篇,寥寥数笔,春天的勃勃生机便跃然纸上,这首词所描绘的美景被誉为晏殊的代表作之一。④即便歇脚在电线上,也是“五线谱”上的音符,谱成嘹亮悠杨的春曲。⑤在他笔下,燕子在阳光下微风中翩跹起舞的景象是春天最诱人的风景。

A.“歌咏”是动词,“把”是介词,“吝惜笔墨”“精粹之作”是偏正短语。

B.“燕子在阳光下微风中翩跹起舞的景象是春天最诱人的风景。”这个句子的主语是“燕子”。

C.“这首词所描绘的美景也被誉为晏殊的代表作之一。”这句话的语病是句子成分搭配不当。

D.将选文画线各句组成语意连贯的一段话,最恰当的排列顺序为①②③⑤④

3、(题文)下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是( )

A. 互联网建设有力地推动了经济发展,而经济发展又使互联网向更宽的领地扩展,两者相辅相成,形成良性循环。

B. 在科幻迷看来,作者能否在小说中自圆其说,是小说成败的很大因素之一,而这,比天马行空的想象更难。

C. 我年近八十,行将就木,但还想为祖国的发展尽自己的一份力量。

D. 綦江人都懂礼貌守文明,一进入图书馆都立即销声匿迹了。

4、下列各句加点的词语使用不恰当的一句是 ( )

A. 在人生的道路上,没有好高骛远的精神,就谈不上远大的理想和伟大的跋涉。

B. 夕阳半落,橘色的光晕在绒绒的柳梢上绘出了一幅光怪陆离的彩画。

C. 文正公言“读书不二”,意思是阅读也不要“见异思迁”,一本读不完,不读第二本。

D. 美的一切总在瞬间,如同海市蜃楼般,也只是刹那间的一闪而过。

 

二、诗歌鉴赏(共1题,共 5分)

5、阅读《子衿》和《蒹葭》,完成下面小题。

子衿

青青子衿,悠悠我心。

纵我不往,子宁不嗣音?

青青子佩,悠悠我思。

纵我不往,子宁不来?

挑兮达兮,在城阙兮。

一日不见,如三月兮。

 

蒹葭

蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。

溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。

蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。

溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻。

蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘。

溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中沚。

【1】下列对这两首诗的理解和分析,不正确的一项是(     

A.两首诗语言形式大多四言一句,二二拍,但不拘泥,富于变化。

B.“一日不见,如三月兮”运用比喻手法表现强烈的情绪和心理。

C.《蒹葭》利用芦苇、霜露、秋水等景物渲染萧索凄迷的氛围。

D.两首诗表现手法相同,都运用“兴”的手法,引出所吟咏之物。

【2】两首诗抒发的情感有所不同,请简要概括。

三、名句名篇默写(共1题,共 5分)

6、默写古诗文中的名句名篇。

(1商女不知亡国恨,_________。(杜牧《泊秦淮》)

(2)____________________。从流飘荡,任意西东。(吴均《与朱元思书》)

(3)老骥伏枥,__________。(曹操《龟虽寿》)

(4)晴川历历汉阳树,___________。(崔颢《黄鹤楼》)

(5)两岸石壁,五色交辉。________________________。(陶弘景《答谢中书书》)

(6)____________,云生结海楼。(李白《渡荆门送别》)

(7)《三峡》中极尽夸张、从侧面衬托出山势雄浑高耸,给人以壮丽绚美之感的句子是:__________________________

四、名著阅读(共1题,共 5分)

7、文学常识填空。

《三峡》的作者是郦道元,___________(朝代)地理学家。本文选自《__________》,这是一部有很高文学价值的地理学专著。

五、现代文阅读(共1题,共 5分)

8、阅读下面的文字,完成下面小题。

让传统的成为时尚的

陈楠

①央视牛年春晚上,时装走秀节目《山水霓裳》在宛若幻境的景致中展现中国服饰之美,引发关注的同时,也让“中国风”再次成为热议话题。民族传统与现代时尚碰撞,形成强劲的“中国风”设计潮流,让中华优秀传统文化以一种既古老又年轻的形象呈现在大众面前。

②早在17到18世纪,伴随东西方之间的贸易往来和文化交流,带有独特东方韵味的刺绣、陶瓷等中国工艺品深受西方世界欢迎,其纹样、色彩、工艺技法等对西方的绘画、建筑、工艺美术设计、服装服饰设计产生深远影响。在这之后,“风从东方来”的现象时有发生。中国的民族服装、动画电影《大闹天宫》《哪吒闹海》等,都曾以鲜明的民族风格和独具魅力的艺术形式赢得世界目光。改革开放以来,随着我国设计教育和设计行业的发展,结合本土元素进行商业设计的探索渐渐出现。1992年深圳举办中国首届“平面设计在中国”大展,其中一些代表作品既体现出对国际现代设计潮流的融入热情,也表现出对中华优秀传统文化的传承意识。

③近年来,随着我国综合国力的增强,中华文化的魅力和影响力得到更广泛的传播。传统文化“跨界”参与当代艺术设计、融入现代文化潮流的优秀实践大量涌现,一股新的“中国风”已成设计风尚。这股“中国风”最大特点表现为鲜明的文化自信和主动的设计意识,是在对中华传统文化有了更深层的理解和把握之后,立足当代社会生活,结合现代设计理念的创造创新;这股“中国风”也普遍更具市场视野,对时代脉动和受众需求更敏感,更具融合、跨界的特质,自觉运用新理念、新技术、新工艺体现设计之美。

④对“中国风”设计来说,这是一个拥有丰富形式、深刻内涵和无穷魅力的中华文化资源宝库。文献典籍、神话传说、民间故事等叙事资源浩如烟海,书法、绘画、篆刻、雕塑、音乐、戏曲、舞蹈等艺术形式各有千秋,建筑园林、染织服装、器物用品等工艺美术数不胜数……面对如此庞大的资源库,如何取用,怎样转化,以什么样的设计方法呈现怎样的视觉语言,尤其考验设计师的眼光与功力。

⑤以中国元素为抓手,焕发经典元素的活力。所谓中国元素,是指经过漫长的历史凝练而形成的、具有典型中华文化内涵的元素,如极有辨识度的汉字、水墨、书法、青花瓷、京剧脸谱等。“中国风”设计一般以中国元素为表现形式,但这种表现不是简单堆砌与罗列,而是力求地道、考究,还要充分挖掘转化活化的可能,使其成为设计创新的活跃因子。电影《黄金时代》海报设计中,宋体字的撇捺横竖点成为人物行走的森林,意指电影的主人公们在文学文化的世界游走、抉择、冲撞,汉字的间架美感与文化气息跃然纸上。2008年北京奥运会会徽“舞动的北京”,设计形式来源于篆刻肖形印,篆刻艺术刚柔并济的力道、中华文化悠久的历史、北京开放的姿态、人物奔跑的动感,多重意蕴融于一方印中,大气庄重又充满活力。这些都是巧用中国元素、将传统韵味和现代气息相结合的优秀案例。

⑥一些设计尽管没有使用明确的中国元素,但因为传递出中华文化所特有的意境,依然被称作“中国风”。中国色就是这种意境的一个重要来源。中华传统艺术和工艺美术数千年来积淀了极具特色的色彩体系。和西方更注重光线作用下的“明暗”不同,中国传统色彩通常建立在原始色彩基础上。朱砂、霁色、秋香、铜绿、藕荷、青莲,这些传统颜色尤其体现自然和谐之道,饱满淋漓与含蓄蕴藉并行不悖。而今,经过现代设计理念和社会生活的“洗礼”,传统色彩在设计师手下继续绽放美感。曾经在敦煌壁画中大放光彩的颜色被用于手机产品设计,给人一种时光倒流、梦回敦煌的视觉感受。

⑦同时,今天的“中国风”设计不能满足于新人耳目,还要走近大众,结合并且融入当代生活,在新的语境中实现设计功用、激发文化魅力。故宫文创之所以能成为国内文创设计的“网红”,正是由于其既呈现文物之美,亦呈现文物之趣,表现文创的历史文化意义,也挖掘文创的日常实用价值,真正把设计落到了生活里。即使是甲骨文这样古老的文化符号,通过创意设计,也能激发出活化传播的诸多可能性。近年出现的甲骨文设计字库、甲骨文表情包以及大量有趣的文创产品、交互设计,充分结合现代设计语言和媒体技术,调动起年轻人对古老文字及其文化内涵的运用热情。

(选自《人民日报》2021年03月16日第20版,有删减)

【1】请概括本文的主要观点。

【2】按要求回答问题。

(1)短文第①段在文中有何作用?

(2)短文第⑤段主要运用了什么论证方法?有何作用?

【3】请依据文本并结合自身体验,谈谈“中国风”设计怎样才能充分发扬传统文化魅力。

六、作文(共1题,共 5分)

9、阅读下面的文字,完成作文。

无声的眼泪,却有着生命最丰富的色彩,也许是获得胜利时的喜悦之泪,也许是阅读一本书时的感动之泪,也许是分别时的不舍之泪,也许是做错事时的懊悔之泪……让我们在一颗颗晶莹的泪珠中, 去感受那最真实的生命印记吧!

请以《那一刻,我流泪了》为题写一篇记叙文。

 要求:(1)中心明确,结构清晰;(2)立意积极;(3)不得出现真实的姓名和校名;(4)字数600字左右。

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