揭阳2025学年度第二学期期末教学质量检测高三语文

1、下列表述错误的一项是（  ）

A．记是一种文体，可以记人和事、山川名胜、器物建筑等，写法上大多以记叙为主，属于散文的范畴。

B．子、君都是表示对人的尊称，称老师或称有道德、有学问的人，类似的还有“公、足下、先生”等。

C．“美国航天局对中国天问一号探测器在火星成功着陆表示祝贺。”这句话没有语病。

D．“莺飞草长”、“皮肤黝黑”、“柳丝翠绿”都是主谓短语；“刷新记录”中“刷新”是动词。

2、下列语句中没有语病的一项是（    ）

A. 为了防止失窃事件再发生，保安部门采取了切实有效的措施。

B. 一个人能否成为真正的读者，关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。

C. 几个学校的领导正在研究如何加强学生思想道德教育的问题。

D. 在今天的学习中，我们所缺乏的，不是聪明，而是努力不足，毅力不足

3、下列句子中加点的词语使用不正确的一项是 （ ）

A. 虽然欧洲各国对移民态度迥异，但是对于各国而言，移民不管是香饽饽还是烫手山芋，都是必须认真面对的新常态。

B. 但是人们掌握了自然规律以后,便可把这种光怪陆离的现象说清楚.

C. 北斗导航卫星的成功发射，无疑是为我国航天事业建立了一座巍峨的海市蜃楼。

D. 所谓学习，不一定限于书本或是某种技术，随时随地学习，这是不断提升自我的不二法门。

4、阅读下面的文字，回答问题。

1896年诺贝尔逝世，这笔巨款用来设立诺贝尔奖金。他留下来的资金每年的利息将支付这5种诺贝尔奖金。诺贝尔基金会是这笔资金的合法拥有者，并管理这笔资金的投资，但与诺贝尔奖的评定无关。诺贝尔奖的评议权属于瑞典和挪威的诺贝尔奖评委会。

下列各项表述有误的一项是（   ）

A．“诺贝尔奖的评议权属于瑞典和挪威的诺贝尔奖评委会”提取句子主干为：评议权属于评委会。

B．“巨款”是名词，“投资”是动词。

C．“这”是代词，“但”是连词。

D．“设立诺贝尔奖金”是动宾短语，“合法拥有者”是偏正短语。

5、阅读下面一首诗，完成下面小题。

渡荆门送别

李白

渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。

【1】从修辞角度，赏析“月下飞天镜”一句的妙处。

【2】品味该诗尾联中“送”字的妙处。

6、古诗默写。

读经典诗文，赏山川风物，师古圣先贤。西湖泛舟，“①______________，惊起沙禽掠岸飞”；溪亭醉归，“争渡，争渡，②_______________”；赤壁吊古，“③________,自将磨洗认前朝”；边塞杀敌，“角声满天秋色里，④_______________”； 涵养正气，“⑤______________， 贫贱不能移，威武不能屈”。

7、名著阅读。

(1)《红星照耀中国》中提到的红军在井冈山运动时期采取的四个口号是什么？

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(2)请从下面两部名著中任选一个典型人物，结合相关情节写出你对此人物的评价。

①《童年》　②《钢铁是怎样炼成的》

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8、阅读下面的文章，完成下面小题。

有温度的梦想

禹仁杰

①珍道尔老师离开学校经商的那一年，向所有不愿让他离去的孩子许下一个诺言，他要帮助每个孩子都实现一个梦想。

②同学们都觉得这是一个好玩的想法，于是各自写下自己的愿望，有的想要一个漂亮的文具盒，有的想要一个能飘出烟的玩具房子，有的想要一个足够结实的网球拍，有的想要一把上好的小提琴……

③十一岁的埃文一口气郑重地写下了自己的一串梦想：第一，二十五岁之前，游览非洲的乞力马扎罗山，到澳洲看大碉堡，登上中国的长城；第二，三十五岁之前，乘船穿越苏伊士运河，看埃及的金字塔，再到意大利看比萨斜塔；第三，四十岁之前，到日本看樱花，拍摄富士山的雪景。

④同学们都认为埃文的愿望不够现实，而且也难为了珍道尔老师。有的同学劝埃文收回自己的愿望，重新写下一个切实可行的目标，因为即便是老师有心帮助他实现这些愿望，然而对于一条腿有残疾的埃文来说，去这些地方，会遇到多大困难是可想而知的。

⑤一年以后，同学们陆续收到了珍道尔老师的礼物：文具盒、玩具房子、小提琴，甚至是其他贵重的东西。唯独埃文什么也没有收到，哪怕是老师的一封安慰信。大家都劝埃文不要伤心，因为那样一个庞大的旅行计划，对于谁来说都是不可实现的。

⑥十年以后，少年时的伙伴们有的还在上学，有的早已走上社会，许多人已经搬到了遥远的地方，各奔东西了。埃文也长成了一个大小伙子，他经营着一家杂货铺，生活并不宽裕，但尚可维持生计。一次，同学博杰来看他，带来珍道尔老师的一些消息。据博杰讲，珍道尔老师的生意很不景气，已经面临破产的边缘。说完后，两人不禁唏嘘感叹。那次，埃文没有向博杰提到他从前的梦想，或许他早把自己的梦想忘了。

⑦有一天，埃文正整理着杂货铺，一个人推门进来。开始的时候，埃文并没在意，以为只是一个普通顾客，便问对方需要些什么。对方摘下眼镜，轻拍埃文的肩膀，说：“你不认识我了吗？”埃文定睛一看，又惊又喜，是珍道尔老师，看上去，老师苍老了许多，不过精神还可以。老师说：“如果你没有忘记从前的旅行计划，那么现在开始我们的旅行计划吧。”由于埃文此前已经知道老师经济上的窘迫情况，便推说自己现在不想去旅游了，只想平平淡淡地在家里过安闲的日子。

⑧然而，珍道尔还是坚持领着自己的学生，去了位于坦桑尼亚的乞力马扎罗山，随后他们又到了澳大利亚观看了大碉堡，最后登上了中国的长城。在感受了大自然的雄奇和壮美之后，埃文觉得，这次旅行给他的最大感受是，他可以像其他的正常人一样，去游览名山大川，去做自己喜欢做的事情。自己虽然有一条腿残疾，但并不意味着丧失了人生的一切快乐。旅行回来，埃文在市中心租下了一个更大的铺面，扩大经营；又在郊外买下了几块地皮，等待有合适的机会，用来发展地产。不满于现状的他，为自己制订了一个详细的发展计划，他要靠自己的努力去完成人生所有的梦想。

⑨埃文五十三岁的时候，已经是一个大财团的总裁了。一天，他专程去拜访了他的老师珍道尔。他问老师，为什么在那样艰难的情况下，还要努力帮助一个腿有残疾的孩子完成一个或许并不可能完成的梦想呢。

⑩坐在沙发深处的珍道尔老师，已经是白发苍苍。他说：“生意惨淡的那几年，因为一时无法从困境中摆脱出来，我也就无暇去顾及你的梦想了，并且，当时也并不觉得这样做有什么不妥当的地方。然而几年之后，当我在出差的路上听到一个让我慨叹和震惊的故事，我改变了自己的想法。故事很简单：有几个在野外滑雪的孩子迷了路，在恶劣的天气里他们很快冻僵了，当被人发现送到医院之后，大多数孩子已经不治而亡，只有一个孩子奇迹般地活了下来。那个孩子回忆说，当时他快冻僵的时候，他心里一直有一个念头支撑着他：他不能死，因为还有一个梦想等着他去实现，他要为病中的妈妈去实现这个梦想，并准备和妈妈一起去分享梦想带来的快乐。就是因为这样一个梦想，给了他温暖，也给了生命一种激发和振奋，就像一床棉被，一味药，一束光亮，他坚持了下来。”讲完故事后，珍道尔老师接着说：“那个故事给了我很深的感触。那一天，我第一次真实地触摸到梦想对人生产生的不同寻常的意义。是的，不瞒你说，那一年我带你旅游，是背负着债务去的，我不想因为生意的惨淡，而让你因此放弃了人生的梦想。”

⑪听完珍道尔老师的一席话，埃文已是泪眼模糊，他说：“谢谢您了，只是，您完全可以等到手头宽裕的时候再帮助我。”“不，孩子！”珍道尔老师说，“我必须及早让你知道，梦想不可能等人一辈子，而沸腾的人生是从给梦想升温开始的。”

（选自《精品文摘》，有删改）

【1】根据文章内容，完成下面的表格。

【2】请赏析文中第③段画线句中加点词语的表达效果。

十一岁的埃文一口气郑重地写下了自己的一串梦想。

【3】简要概括文中埃文的人物形象。文末说“我必须及早让你知道，梦想不可能等人一辈子，而沸腾的人生是从给梦想升温开始的”，结合文章内容和链接材料，谈谈你对这句话的理解和感悟。

【链接材料】

画家谢坤山，16岁时，因为触碰高压电线而发生意外，导致身体严重残疾，只留下一条腿。在毁灭性的打击面前，谢坤山没有悲观沉沦，他把自己投入绘画艺术的世界。

心怀梦想，他付出了常人难以想象的努力，历尽磨难，终于成为知名的职业画家，成为励志传奇人物，他的自传《我是谢坤山》，让无数人为之感动。是梦想让他忘记痛苦，用隐形的翅膀飞翔在梦想的天空；是梦想给了他生活的勇气，成就了生命的高度。

9、请以“这一种气质”为题写一篇文章。

要求：①中心明确、内容具体、语言流畅、结构合理。②不少于500字。③文中不得出现真实的人名、校名、地名等。