宝鸡2025学年度第二学期期末教学质量检测高三语文

1、对下面的句子所使用的修辞方法，判断正确的一项是（ ）

①苔痕上阶绿，草色入帘青。

②予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。

③苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。

A.①对偶   ②排比   ③拟人

B.①排比   ②夸张   ③拟人

C.①排比   ②对偶   ③反问

D.①夸张   ②对偶   ③反问

2、下列句子顺序排列正确的一项是 ( )

①这些颜色与草木的绿色配合，引起人们安静闲适的感觉。

②墙壁白色。

③梁和柱子以及门窗栏杆大多漆广漆，那是不刺眼的颜色。

④有些室内墙壁下半截铺水磨方砖，淡灰色和白色对衬。

⑤屋瓦和檐漏一律淡灰色。

A. ②③①④⑤   B. ③⑤②④①   C. ②①④③⑤   D. ③②④⑤①

3、下列词语中，没有错别字一项是（     ）

A．隧道   偏僻   皎洁   大彻大悟

B．恬静   严峻   辐射   人情事故

C．瞳仁   绯红   羁拌   戛然而止

D．束缚   震憾   斡旋   叹为观止

4、下列对病句的修改不正确的一项（  ）

A. 班上的同学几乎都对班长十分佩服，他们都认为她对工作十分尽职，也有能力胜任班长一职。（删去“几乎”）

B. 由于微信支付、支付宝等网络付款方式的广泛运用，使交易变得更加便捷。（将“便捷”改为“便利”）

C. 这次复试成功，将决定她能否顺利考入这所大学。（在“成功”前加上“能否”）

D. 2017年2月，芝麻信用与深兰科技合作推出快猫无人值守便利店出现。（删去“出现”）

5、阅读下面的这两首古诗，完成下面小题。

送杜少府之任蜀州

城阙辅三秦，风烟望五津。

与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。

无为在歧路，儿女共沾巾。

卖炭翁（节选）

翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。

【1】《送杜少府之任蜀州》的作者是______，《卖炭翁》的作者是______。

【2】下面对这两首诗的理解和分析不正确的一项是（     ）

A．《送杜少府之任蜀州》一诗结构严谨，起承转合章法井然，用朴素的语言直抒胸臆，具有很高的艺术造诣。

B．《卖炭翁》的艺术特点，首先在于白描艺术手法的成功运用，其次诗中对人物形象的描写刻画细腻、逼真，使人们从人物形象中受到强烈的感染

C．“风烟望五津”中的“望”字，将秦蜀二地联系起来，好似诗人站在三秦护卫下的长安，遥望千里之外的蜀地，这就暗喻了惜别的情意。

D．《卖炭翁》中连用“把”“称”“回”“叱”“牵”五个动词，从这五个急迫连续的动作中，写出了宫使因为天冷想急于回家时的急切心态。

【3】请对《送杜少府之任蜀州》中的“无为在歧路，儿女共沾巾”作简要赏析。

6、根据要求把古诗文名句补写完整。（6 分）

（1）《茅屋为秋风所破歌》中，表现杜甫忘我为人的精神，饱览民生疾苦,体察人间冷暖的济世情怀的诗句是_______________，___________________。

（2）《己亥杂诗》中阐明事物具有两重性的诗句是__________________，__________________。

（3）在商品经济的今天，许许多多的科学家能够甘于寂寞，致力科研，这正如古人所言：“_________________，_________________。”表现他们高洁的志趣和人格的坚持。(用《五柳先生传》中的两句话来填写)

7、……蒋介石很自信的打算，红军在这一区域里长期停留以致衰弱，将使他有时间在大渡河的北岸，集中兵力。彝族仇视汉人是传统的。从来没有汉人的军队，能够经过他们的边界，而不遭受重大的损失或被消灭的。（节选自《红星照耀中国》第五章“长征•大渡河上的英雄”）

阅读以上材料，请结合原著简要说明红军为走出彝族土著居民区域而采取的做法。

8、阅读《苏州园林》选段，完成下面小题。

①设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们唯愿游览者得到“如在画图中”的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。

②苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草；这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。

【1】苏州园林的总体特点是什么？第②段的说明对象是什么？

【2】“为了取得从各个角度看都成一幅画的效果”，苏州园林中的池沼是怎样与“其他景物配合着布置”的？

【3】第①段画线句子运用了什么说明方法？有什么作用？

【4】“有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置”一句中，加点词语“有些”能否去掉，为什么？

9、按要求作文

董卿在《朗读者》第二期开场白中说，在我们每一个人的生命里，会遇到各种各样的陪伴。朋友的陪伴，让时光多了一份友爱；父母的陪伴，让生命多了一份温暖；好书的陪伴，让头脑多了一份智慧；《朗读者》的陪伴，让心灵多了一份震撼……

请以“陪伴，让岁月多了一份 ”为题，写一篇不少于600字的文章。

写作提示：①先将题目补充完整；②文体不限（诗歌、戏剧除外）；③避开真实的人名、地名、校名；④书写规范，卷面整洁。