呼和浩特2025学年度第二学期期末教学质量检测高三语文

1、下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（     ）

①中国的民族乐器，浩瀚如烟海，灿烂如繁星，数不胜数。

②筝是由面板、底板、边板、筝头、筝尾、岳山、雁柱、出音孔构成的。

③你是不是对古筝有了更深的了解呢？赶紧也来探索我们中国的民族乐器吧！

④古筝音乐含蓄柔美，韵味无穷，时而浑厚深沉，时而优雅抒情，时而慷慨急促。

⑤古筝被称为“民族乐器之王”，是我国最古老的弹拨乐器之一，至今已有两千多年历史。

A．①⑤④③②

B．①⑤②④③

C．⑤①②④③

D．⑤②④①③

2、下列关于名著的表述不完全正确的一项是(   )

A. 取经成功，如来佛授唐僧为“旃檀功德佛”，孙悟空为“金身罗汉”，猪八戒为“净坛使者”，沙僧为“斗战胜佛”，白龙马为“八部天龙”。

B. 法布尔的《昆虫记》既是优秀的科普著作，也是公认的文学经典，它行文生动活泼，语调轻松诙谐。作者除了真实地记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射社会人生。

C. 在《父亲的病》中，鲁迅回忆了几位“名医’’为父亲治病时的种种表现，并由此感叹：这是中国人的“命”，连名医也无从医治的。

D. 祥子最大的梦想是拥有自己的车，但是第一次买的车很快被大兵抢走了；第二次车还没买上，钱就被孙侦探敲诈去了；第三次是他和虎妞结婚后，用虎妞的钱买的，但不久为了安葬虎妞，只好卖掉车。

3、下列关于名著《红星照耀中国》中革命人士及其家庭出身搭配不正确的一项是（ ）

A.彭德怀  贫农出身 B.毛泽东  贫农出身 C.朱德  穷苦佃农 D.周恩来  贫农家庭

4、下面加横线词语解释欠妥的一组是（ ）

A．曾令世人惊奇而叹为观止的古都业已消失。    叹为观止：指赞美看到的事物好到极点。

B．近年来，又时兴将未婚情侣称为朋友倒也差强人意。  差强人意：大体上还能使人满意。

C．这未免有点幼稚。    幼稚：形容头脑简单或缺乏经验。

D．不参加任何成果鉴定会，不出席应景活动。     应景：随时的，临时的。

5、阅读下面诗歌，完成下列小题。

春晚①书山家屋壁

贯休

柴门寂寂黍饭馨，山家烟火春雨睛。

庭花蒙蒙水泠泠，小儿啼索树上莺。

①春晚，即晚春，此时正是山家农忙春耕季节。

【1】贯休的诗善用叠词，请你说说第三句“蒙蒙”、“泠泠”两个叠词妙在哪里。

【2】结合注释和诗句，说说这首诗写出了雨后山民怎样的心情。

6、根据要求默写。

（1）晴川历历汉阳树，_______________。

（2）_______________，山山唯落晖。

（3）春冬之时，则素湍绿潭，_______________。

（4）_______________，云生结海楼。

（5）孟浩然从大处入笔，用“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”描绘了洞庭湖的壮观景象；白居易则从细处着墨，用“_______________，_______________”描绘了西湖早春鸟儿欢唱的动态美景。（白居易《钱塘湖春行》）

7、名著阅读。

《名人传》是法国著名作家罗曼·罗兰为三位伟大的艺术家（   ）、（   ）、（   ）写的传记。

8、阅读下面的文章，完成下面小题。

做个快乐的读书人

刘墉

  ①今天下午，你去上中文课之前，我看见你不断地翻书，一边翻，一边数，然后得意地说你这个礼拜读了两千多页的课外书，一定能得奖了。过去的两个礼拜，爸爸也确实看见你每天才吃完饭，就抱着书看，爸爸还好几次对你说：“刚吃完饭，应该休息，让血液去肠胃里工作。如果急着看书，血都跑到脑袋里去了，会消化不良。而且刚吃饱比较糊涂，读书的效果也不好。”只是不管爸爸怎么说，你都不听，才把书放下几分钟，跟着又拿起来。你读书的样子好像打仗似的，好快好快地翻，读完的时候还大大地喘口气：“哇，我又读了一本。”现在，爸爸终于搞懂了：原来你们班上有读书比赛，每个礼拜统计，看谁读得多。爸爸不反对这种比赛，它确实能鼓励小朋友多读不少书。只是，爸爸也怀疑你到底能记住多少，又读懂了多少。如果你只是匆匆忙忙地翻过去，既不能咀嚼书里的意思，又不能欣赏美丽的插图，甚至不能享受那些故事，获得读书的乐趣——你读得再多，又有什么意义呢？

②读书就跟到博物馆一样。你可以“精读”，从头到尾只待在一间展览室里，研究一两样东西；你也可“浏览”，到处走走，遇到感兴趣的，就多读一下展品的说明。读书也可以像是参加“发现之旅”的比赛。大家拼命读，拼命冲，比谁读得多，谁考得好。只是到头来，很可能没见到多少，没学到多少，徒然得个虚名，却既浪费了时间又搞坏了身体。在这儿爸爸要告诉你两句孔子说过的话——孔子说：“把已经学过的东西，常常拿出来温习，不是很喜悦的事吗？”孔子又说：“只知道学习，却不加思索，到头来等于白学；只靠思索却不去学习，则变得危险了。”在孔子的这两句话里提到了三个词，也就是“学”“习”和“思”， “学”是指“学新的东西”。“习”是讲“温习”，也就是把学过的东西再温习一下。“思”是讲“思索”，让学到的东西能在脑海里多打几个转，甚至引发一些自己的想法，产生一些自己的创意。现在，爸爸要问你，你一个礼拜读了两千多页书，算是“学”，是“习”，还是“思”？你的答案大概只有“学”吧!

③孩子！你总是去图书馆，那里的书是不是好多好多，让你读一辈子也读不完？如果有个人天天都去读书，一辈子读了几千万页的书，他还有时间写文章、写书，或把学到的东西拿来使用吗？这也好比前两个月，爸爸说要种番茄，从图书馆里借了七八本种番茄的书，爸爸一页一页看，只怕到现在还在读书，我们的后院又怎么能有已经红了的番茄呢?所以，书虽然不会动，像是“死的”，但是里面的学问是“活的”。那活的学问又好像种子，你必须把它拿出来，播到土壤里，每天浇灌，常常施肥，才能长出果实。如果你根本不把种子拿出来，或播完种却忘了，任它自生自灭，长出一大堆杂草来，是不可能有好的收获的。

④孩子！爸爸不要你拿第一，只希望你做个快乐的读书人：快乐地读，快乐地用，常常温习，常常思索。我希望你每星期只读一两本书，却能在读完之后对我提出很多自己的想法，甚至有一天对我说：“爸爸！你看我也模仿那本书，写了一个小故事，我还画了几个插图呢!”

（节选自《刘墉精品书坊•花季卷》）

【1】从文章的第①段可以看出，引起刘墉为女儿焦虑的原因是：

【2】第②段中作者化用了两句孔子关于“学”“习”“思”的话，请写出与此相关的两句原文：

【3】第③段中作者用“种番茄”形象地说明了一个什么道理？

【4】作者在文中谈到的有关读书的见解有哪些？

【5】朱自清《背影》中的“父亲”和本文的作者刘墉都深爱着自己的孩子，但从文章看，两位父亲的爱又有所不同，请你分析一下。

朱自清的父亲：_____________________________________________________

刘墉：________________________________________

9、题目一：

父母浓浓的关爱，老师谆谆的教诲、同学善意的提醒、陌生人不经意间的帮助犹如一首首歌，流淌在，请以“流淌在心里的那首歌”为题写一篇文章。

要求：1.立意自定，文体不限（诗歌，喜剧除外），不少于600字。2.字迹工整，书写清楚。3.文中不得出现真实人名、校名等。