三明2025学年度第二学期期末教学质量检测高三语文

1、依次填入下面文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（     ）

“弄堂”，古时写作“弄唐”。______。其实，“堂”与“唐”谐音，“弄唐”就演化成了“弄堂”。

①“唐”是古代朝堂前或宗庙门前的大路。

②明代祝允明在《前闻记》里写道：“今人呼屋下小巷为弄。”

③但是，随着时代的变迁，“唐”作为“路”的这层意义，也逐渐淡化。

④“弄”有小巷的意思，是从五代十国开始使用的。

⑤“唐”在古代汉语中有多种含义，“大路”是其中的一种。

A．②④①⑤③

B．②④⑤①③

C．④②①⑤③

D．④②⑤①③

2、小明的笔记中，文学常识表述有误的一项是（  ）

A. 鲁迅——《朝花夕拾》——《藤野先生》

B. 奥地利——茨威格——《三作家》——《列夫·托尔斯泰》

C. 《列子》——《愚公移山》

D. 西汉——司马光——《史记》——《周亚夫军细柳》

3、你发现小浦整理的笔记中有一处表述有误，这一处是（     ）

A．从《愚公移山》学习中得知，“阴”“阳”二字在和山水名称相连时，多指和山水相关的方位，山南水北为阳，山北水南为阴。“淮阴”这座城市位于淮河的南岸。

B．“它们那些略带蓝色荧光的轮廓闪耀着。”这一句压缩后的句子主干是：荧光闪耀着。

C．“成语，是中华文化与智慧的浓缩，是中华传统文化中的璀璨瑰宝。它存在于络绎不绝的历史中，存在于口耳相传的故事中。”一句中“络绎不绝”这个成语使用不当。

D．《史记》记述了从传说中的皇帝到汉武帝共三千余年的史事，全书包括本纪、世家、列传、表、书五个部分。《周亚夫军细柳》出自“世家”部分。

4、下列对文学文化常识的表述，不正确的一项是（     ）

A．庄子，名周，战国时期哲学家，他善于运用寓言故事说理，想象雄奇瑰丽。

B．“零落成泥碾作尘”出自陆游的《卜算子•咏梅》，“卜算子”是词牌名。

C．“漏断人初静”中，“漏”指漏壶，是古代计时的器具；“漏断”指深夜。

D．《礼记》是战国至秦汉年间道家论著的汇编，相传是西汉经学家戴圣编纂。

5、阅读古诗，完成下面小题。

雁门太守行

李 贺

黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

【1】全诗采用了___________的手法，把战斗的气氛渲染得凝重而惨烈，突出了将士的高昂士气和______________。

【2】“黑云压城城欲摧”是千古名句，请你选择一个角度进行赏析。

6、默写古诗文。

（1）乱花渐欲迷人眼，____________。（白居易《钱塘湖春行》）

（2）老骥伏枥，____________。（曹操《龟虽寿》）

（3）____________，归雁入胡天。（王维《使至塞上》）

（4）____________，云生结海楼。（李白《渡荆门送别》）

（5）晓雾将歇，____________；夕日欲颓，____________。（陶弘景《答谢中书书》）

（6）古诗词中，作者常常借树抒怀。崔颢《黄鹤楼》中的“____________，____________”，诗人由眼前的树木芳草勾起对家乡一草一木的怀想，抒发了强烈的思乡之情；王绩《野望》中的“____________，____________”，诗人借树营造萧瑟静谧的气氛，抒发惆怅孤寂的情怀；刘桢《赠从弟》（其二）中的“____________？____________”，诗人在问答中借树的刚劲，对堂弟寄予了无限期望。

7、阅读下面名著选段，完成问题。

我到后不久，就见到了毛泽东，他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。我在一刹那间所得的印象，是一个非常精明的知识分子的面孔，可是在好几天里面，我总没有证实这一点的机会。

⑴斯诺在那一刹那间对毛泽东的印象是：一个非常精明的知识分子，但是全文斯诺对毛泽东还进行过其他评价，请说说斯诺对毛泽东的其他两个印象。

⑵《红星照耀中国》中写到：“四川军队大概从来没有见过这样的战士——这些人当兵不只是为了有个饭碗，这些青年为了胜利而甘于送命。他们是人，是疯子，还是神？迷信的四川军队这样嘀咕。”你认为红军是人，是疯子，还是神？请结合整本书阅读，就其中一个方面阐述你的观点与理由。

8、阅读《几生修得到梅花》，完成下面小题。

①在万紫千红的花的世界，梅花是最特立独行的一种。

②江南的冬天还未过去，寒风肆虐，雪花纷飞，万木都在沉睡之中。而梅花却在这时，绽开一树树的花朵，向人们报告着春之将至的讯息，她不管桃儿、杏儿们嫉妒的流言，也不贪图蜂儿、蝶儿们嗡嗡的追捧，孤傲豪迈地开在漫天飞雪中，不畏严寒，独步早春。

③怒号的狂风不是不想吹灭她的火焰，漫天的大雪不是不想掩息她的娇媚，而她却在凌霜斗雪中更加灼灼有神。那纷纷扬扬从天而降的雪花，似乎成了她玉洁冰清的知音，心魂相印的伴侣。

④在无锡梅园观赏过梅花，走进梅花，你会感到诗意像湖水一样漫上心头。润如凝脂的红梅，洁如瑞雪的白梅，碧光盈盈的绿梅，明艳灿灿的黄梅，构成了一个缤纷多彩的梅的世界。小小的花朵似乎不受半点尘埃的侵染，宛若悄然飘落凡尘的仙子，真正是冰肌玉骨，你若拿俗常的桃花、杏花和她们对照，越发显得梅花的脱俗。置身花下，你会被随之而来的清幽的芳馨环绕，使你立刻想到暗香浮动。梅花的香气不像梨花、水仙花那样肥硕袭人，她若有若无，清逸幽雅，它是那么婉约和内敛。观赏梅的枝干，姿态极美，有的疏影横斜，有的奇崛突兀，有的苍劲朴拙，有的狂放洒脱。怪不得古人说梅以形势为第一。

⑤最喜欢看那棵古梅，虬曲盘错，势如游龙。铁骨嶙峋、古朴苍劲的枝头，绽放着朵朵温润率真的红梅，那种强烈的对比给你以心灵的撞击，无法用语言描述。仿佛眼前的梅花是从悠远的历史深处走来，她曾与宋代林和靖相伴相守，在西湖孤山朦胧的月色下，“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”；她曾和画家王冕相交，是王冕笔下“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”的那幅墨梅的范本，在王冕精心经营的梅园里度过许多春夏秋冬。她是陆游一生痴迷的梅花，她是王维、苏轼、杨万里、范大成他们曾经反复歌咏的梅花，她是被鲁迅识为“只有梅花是知己”的那一树，她是历代有道的君子仰慕钦敬，视为修养的典范，感叹“几生修得到梅花”的那一树。

【1】下而对文章的理解和分析，不正确的两项是（ ）

A．文章第③段连用两个“不是不想”，写出了狂风和大雪的无奈，作为梅花的知音和伴侣，它们只能选择手下留情。

B．文章引用大量诗句，既表达了作者的心境，又丰富了文章的意蕴，语言典雅，令人回味。

C．文章第④段通过梅花与桃花、杏花、梨花等的对比，突出了梅花与众不同的美好，也流露出作者对那些“俗常”之花的厌恶。

D．文章第⑤段中“有道的君子”是指那些仰慕梅花的人们，他们有着高尚的志趣，视梅花为修养的典范。

E．文章综合运用多种表达方式，巧妙地将叙述经历、描摹梅花、抒发情感、表达意趣融为一体。

【2】请从修辞角度赏析文章第②自然段画线的句子。

【3】作者在梅园赏梅时感到了诗意，梅花的哪些特点富有诗意？请结合文章第④自然段概括。

9、作文。

网络热词“很燃”的意思是很有激情、热血沸腾。“燃”代表着一种昂扬向上的状态，洋溢着一种积极进取、充满阳光的精气神。

请以“拼搏路上，我最燃”为题，写一篇文章。

要求：（1）字数在600字以上；（2）文中不得出现真实的地名、校名和人名等个人信息。