朝阳2025学年度第二学期期末教学质量检测高三语文

1、下列加点词语运用正确的一项是（   ）

A. 新中国正以耀武扬威的姿态展现在世界面前，为世界的和平与稳定贡献力量。

B. 抗洪救灾期间，越来越多的英雄事迹被报道，真是可歌可泣，令人垂泪。

C. 我们应采取这样的态度：对自己，学而不厌；对他人，诲人不倦。

D. 对于洪灾过后的防疫工作，政府部门应引起足够的重视，切不可不以为然。

2、下列对《红星照耀中国》中人物的评价表述不正确的一项是（     ）

A．他是一个颇有天分的军事和政治战略家，有着南方人“爱辣”的嗜好，有着农民的个人习惯，这个人是毛泽东。

B．他有着坚定的革命信仰，不慕名利，他是三军统帅，是红军稳定的象征，他爱护部下天下闻名，他就是朱德。

C．他是一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹知识分子，头脑冷静，善于分析推理，是一个儒雅的革命者，他就是周恩来。

D．他年少时便以胆略和才智名满湘地，说起话来能“叫死人活过来打仗”以行军神出鬼没著称，他就是彭德怀。

3、下列文学文化常识表述不准确的一项是（ ）

A.我国文学发展有鲜明的时代特点，如：唐诗——宋词——元曲——明清小说。

B.戏剧是一种综合舞台艺术，戏剧文学即剧本，如我们学过的《日出》《钦差大臣》。

C.陶渊明，名潜，字元亮，元代诗人，因不愿与官场黑暗同流合污而隐居田园。

D.《资治通鉴》是司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年的史实。

4、下列说法有误的一项是（ ）

A.他的脸色仿佛有些悲哀，似乎想说话，但竟没有说。

（这句话运用了心理描写，表现出藤野先生复杂而矛盾的心情。）

B.颔首低眉   泉水激石   屏息敛声   殚精竭虑

（以上四个短语中，“泉水激石”与另外三个短语的类型不同。）

C.“好，”他对我说，“现在把你的左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。”

（这句话中的标点符号运用是正确的。）

D.也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭，实在标致极了。

（该句中“标致”用了反语的修辞手法，强烈地表达了作者对清国留学生的厌恶和反感。）

5、卖炭翁

（白居易）

卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。

【1】下列对诗歌理解赏析正确的一项是（）

A．这首诗是一首讽喻诗，也是一首叙事诗。诗人有自注云：“《卖炭翁》，苦宫市也。”可以看出诗的主题在于揭露唐朝宫市的公开掠夺性。

B．白居易是宋朝伟大的现实主义诗人，是新乐府运动的倡导者，他与唐代的李白、杜甫一样都是著名诗人。

C．全诗完整地记述了卖炭老人烧炭、运炭和卖炭的经过，刻画了卖炭翁受压榨受欺凌但敢于反抗的人物形象。

D．“卖炭翁，伐薪烧炭南山中”运用叙述，“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”则运用说明，全诗笔法简洁，富有表现力。

【2】《卖炭翁》与《石壕吏》中的老翁各有不幸，诗人借以表达的思想感情有什么相同和不同之处？

6、按课文内容默写（每空1分，错字、倒字、漏字、添字不得分）。

（1）   ，乌蒙磅礴走泥丸。  （毛泽东《七律·长征》）

（2）白头搔更短，   。   （杜甫《春望》）

（3）商女不知亡国恨，   。   （杜牧《泊秦渹》）

（4） ，铁马冰河入梦来。 （陆游《十一月四日风雨大作》）

（5）人生自古谁无死，   。   （文天祥《过零丁洋》）

（6） ，盖竹柏影也。 （苏轼《记承天寺夜游》）

（7） ，谁家新燕啄春泥。 （白居易《钱塘湖春行》）

（8）不畏浮去遮望眼，   。  （王安石《登飞来峰》）

（9）   ，一览众山小。 （杜甫《望岳》）

7、一个人的阅读史，就是精神成长史。学校组织阅读实践活动，请你完成以下任务。

(1)在阅读《红星照耀中国》第六篇时，小云同学对书中所述的“中阳县”地名产生了疑问，她查看地图后发现，“中阳县”并不位于陕西界内，因此她向人民文学出版社陈璐编辑咨询。请以小云的口吻将陈编辑的回复转告给同学们。

我的邻居是老红军，他告诉我说，一九三一年在陕北组建的红军队伍应在甘肃省镇原县一带活动。中阳县隶属山西省西部

﹣﹣人民文学出版社陈璐编辑的话

小云这样转述：

(2)《红星照耀中国》中，作者不仅关注根据地的主要领导人，他对“小人物”的刻画也很成功。作品中讲述的几段关于“红小鬼”的故事，说说这群“红小鬼”的性格特征。

(3)下面对《昆虫记》评价不当的一项是（ ）

A．《昆虫记》不仅是一部研究昆虫的科学巨著，同时也是一部讴歌生命的宏伟诗篇。全篇行文严肃，多科学术语，可读性不强。

B．《昆虫记》将昆虫的多彩生活与作者的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱。

C．《昆虫记》不仅详尽地记录着法布尔的研究成果，更记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景和生活状况等。

D．《昆虫记》可以说是法布尔一部非常奇特的“自传”，昆虫是他研究经历的证据、传记的旁证材料。

8、记叙文阅读

一枚邮票

尹露露

①那是一个隆冬的晩上，我突然接到父亲的电话，他在电话里抱歉地说，他和母亲今年活儿多，不回来过元旦了。这句话把我还没来得及说出口的“我很想你们”生生地堵在了喉咙里，我顿时觉得心被冻住了。走在回宿舍的路上,北风一阵紧似一阵,像冰针一样钻过棉衣刺进了我的皮肤。

②我本以为，自己又要独自熬过这个万家灯火的元旦，学校里突然传来了好消息。老师给我们每个学生发了一个信封，信封上附着邮票，邮票上印着一朵白莲。老师要求我们给远在千里之外的父母写一封信。当天晩上，我趴在桌上，认认真真、一笔一画地写了一封信，写下了对父母满腔的思念。

③第二天，我一到教室，就凑过去问同桌有关寄信的事情：“那个……你知道怎么寄信吗？”我小心翼翼地推了推同桌，他把目光从他的信封上移开，然后把我的信封拿过去仔细看了看，干脆地答道：“去邮局寄。”“可是……我不知道邮局在哪里……”我嗫嚅着，头都要埋进书堆里了。

④同桌的父母虽然也去了外省打工，但是他一直住在县城，而作为一个从偏远的小山村考到县城读高中的学生，我还从来没有寄过信，邮局是什么样子我都不知道。

⑤他沉默了一会儿，低声问我：“寄给父母的吧？”我点了点头，同桌看了看我，又说:“你一定很想他们吧?”我再次点点头，伪装被人戳破的感觉真不好受，我鼻头一酸，心底的委屈瞬间涌了上来。大概是看我红了眼睛，同桌终于说出了我一直想听到的话：“我帮你寄吧，顺路。”“好的好的！十分感谢!”我那被雨雪淋湿的心好像一下子被烘干了，每一个角落都明媚了起来。同桌看着我高兴的样子，淡淡地笑了笑，说了声“这没什么”，就把我俩的信叠在一起，郑重地放进了他的书包里。

⑥当晩，我美滋滋地进入了梦乡，梦里，那封稚嫩而又真挚的信被爸爸紧紧地攥在手里。

⑦可是，第二天一早，当我看见那封本该踏上旅途的信又出现在我的桌子上时，我忐忑而激动的小火苗又被兜头浇熄了。我捏着信封，急切地问同桌：“怎么了？寄不出去吗？”

⑧此时，同桌正拈着一枚小小的邮票端详着，他用手指摩挲着邮票。然后，他将邮票放下又拿起，听到我的声音后，他慌乱地将那枚邮票揣进了口袋。他动作虽快，我却看得分明，那枚邮票上有两条小鱼，一红一黑，煞是可爱。我想起信封上自带的邮票好像并不是小鱼，而是一朵白莲，就多问了一句：“那是你买的邮票吧？”他含糊地说:“不是……没什么……”

⑨“可是……”我还想多问几句，他却打断我说：“别问了，寄得出去。”他的声音突然大了起来，好像在宣告什么似的，“昨天只是因为邮局关门了而已，我今天去早些就行。”我愣了愣，终于反应过来说：“好的，那真的谢谢你了。”我长长地舒出了一口气。

⑩接下来的日子，我掐着指头一天一天地数，生怕那封载满思念的信被凛冽的风雪吹走，再也无法到达目的地。

⑾所幸，半个月后，爸爸打电话来告诉我，他收到了信。不久，我就收到了爸爸的回信。那一行行的字仿佛都有温度，把这个冬天的寒冷都驱赶到九霄云外去了。我高兴地把回信递给同桌看，他看了一眼，傻乎乎地笑了，最后竟然笑出了眼泪。我不太明白，却好像依稀明白。

⑿我知道：他没有收到父母的回信，大概是因为信在北上的路上弄丢了，也有可能他的父母太忙了，没时间给他回信。我不敢胡乱猜测，只是在心里默默地为他感到难过。好在他向来是个开朗的男孩，一时的难过并没有掩盖住他身上的朝气。

⒀多年之后，我转学去了父母所在的城市，再也不必与父母分隔两地。只是离开家乡后，我与同桌失去了联系，他帮我寄信这事，也随着时间的流逝，渐渐被淡忘了。

⒁这天，我在屋里收拾东西，一封信从衣柜的夹层里掉了出来。信封以及信封上的字迹很熟悉，就是多年前我寄给父母的那封信，只是信封上贴着的那枚邮票，让我瞬间呆住了。

⒂那是一枚小小的邮票，上面游着两条小鱼，一红一黑，分明就是那天早上，同桌手里拈着的那枚邮票！

⒃我顿时感觉心里一抽，呼吸都停滞了几秒，两眼一酸，眼泪几乎都要流下来。我是很久之后才知道那枚80分的白莲邮票寄不到外省，只是当时我早已忘了那件事情。现在，那枚小鱼邮票右下角清晰的“2.40元”，一下又一下地叩着我的心。也许，他只有这么一枚2.40元的邮票；也许，他根本就没有寄出给父母的信，又哪来的回信呢？ 一想到这里，我的眼泪就不听使唤地滚了下来。

⒄直至此时，我才明白了他当时的欲言又止，明白了他当时的反常行为。原来,他只是在纠结，这一枚小小的邮票，究竟该承载谁的思念，究竟该往哪个方向走。

⒅最后，他选择将邮票贴在了我的信封上。

（有删改）

【1】依据文章内容，填写下面的表格。

【2】请从描写手法的角度赏析文中画波浪线的句子。

此时，同桌正拈着一枚小小的邮票端详着，他用手指摩挲着邮票，然后，他将邮票放下又拿起，听到我的声音后，他突然慌乱地将那枚邮票揣进了口袋。

【3】下列对文章有关内容的理解和分析,正确的两项是   （   ）

A.文章讲述了同桌用自己的邮票帮“我”寄信的故事，全文只运用了记叙和描写两种表达方式。

B.本文第①段中的画线句子是环境描写，主要写出了天气的寒冷和“我”家境的贫寒。

C.本文第④段运用了插叙的方法，补充说明了“我”不知道寄信的原因, 为后文写同桌帮“我”寄信做了铺垫。

D.第⑨段中加点的“宣告”一词，表现了同桌对第二次帮“我”将信寄出去有了充分的自信。第⑪段中加点词“笑出了眼泪”，表现出了同桌因帮“我”寄信成功十分激动。

E.第⑪段画线句子运用了拟人的修辞手法，用“驱赶”一词赋予字以人的情态，表现了爸爸的信带给“我”的温暖。

【4】本文以“一张邮票”为题有什么好处？结合文章和链接材料，谈谈你对“助人为乐也有风险”这种观点的看法。

（链接材料）2018年9月2日下午，一位网友在金华本地论坛发帖称，在浙江省金华市婺城区，他好心扶起骑电动车摔倒的老人，对方却反报警称是被他撞倒。由于事发地点路段正在修路，暂时无法提供监控视频, 老人的妻子更加嚣张，对该网友破口大骂。好在不久，警方从事发地附近一家钢材店的监控视频发现，老人是自己摔倒后被这位网友扶起来的。很多网友表示助人为乐也有风险。

9、请以“属于我的小幸福”为题目，写一篇不少于600字的记叙性文章，以平实的语言叙写平凡的事件，传达真挚的情感。注意综合运用多种表达方式，让文章更有表现力。文中请回避与你相关的人名、校名、地名。