可克达拉2025学年度第二学期期末教学质量检测高三语文

1、下列填入语段横线上的语句，衔接最恰当的一项是（     ）

来到冕山之巅，我使劲嚎上一嗓子，或许便成了诗，成了歌，成了上下求索的册页。因为历史，想起天下苍生。_________路是远方，路是信念，路是家国，路也是家园。如今，冕山村正和着时代的脉搏，在中国梦里吹响乡村振兴的号角。

A．因为苍生，脚下前行的路就在眼前。

B．因为苍生，想起曾经的往事。

C．因为苍生，我们继续前行。

D．因为苍生，想起脚下前行的路。

2、下列句子加点词语使用不正确的一项是（     ）

A．全国疫情防控形势积极向好，这应该感谢广大医护人员夜以继日的辛勤付出。

B．三年来，这些可爱的学生在一起学习生活，共享天伦之乐，结下了深厚的友谊。

C．某些国家企图限制中国的崛起，这简直是异想天开，是完全不可能实现的。

D．不断加大的问责力度让不作为的官员如坐针毡，他们深感必须切实改进工作。

3、下面加横线的字读音正确的一项是（   ）

①梁思成两腿悬空地往刹尖攀援。

②他们眼中的古塔也好古刹也好充其量不过是形状有差异。

③寄生是每一个动物都不能豁免的。

A．shā Chā huò  

B．chà Chāi hè

C．shā Chāi   hè

D．chà Chā   huò

4、对下列句子病因的判断以及修改，不正确的一项是（     ）

A．这项工作能够顺利完成的原因是大家共同努力的结果。（句式杂糅，应删去“的原因”）

B．随着国家文化事业的发展，使我们有更多的机会了解祖国灿烂的文化。（缺主语，应删去“随着”或“使”）

C．家庭和学校对孩子安全问题的过度关注，反而会减缓孩子自我保护的意识。（动词和宾语搭配不当，应将“减缓”改为“减弱”）

D．他课上认真听讲，课后一有工夫就复习，全班同学没有一个不说他学习积极的。（否定不当，应删去“不”）

5、阅读下面两首古诗，完成后面小题。

使至塞上

[唐]王维

单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。

汉江①临泛

[唐]王维

楚塞②三湘接，荆门九派③通。江流天地外，山色有无中。

郡邑浮前浦，波澜动远空。襄阳好风日，留醉与山翁。

【注释】汉江：即汉水。②楚塞：指古代楚国地界。九派：长江干流及其支流的统称。

【1】王维的诗以“诗中有画”著称，请概括《汉江临泛》颔联中景物描写的特点。

【2】两首诗均为王维写景之作，结合诗歌内容请分析两首诗中作者蕴含的不同情感。

6、古诗默写。

（1）八方各异气，______________。剧哉边海民，_______________。妻子象禽兽，______________________。柴门何萧条，_______________________。（曹植《梁甫行》）

（2）在《野望》中营造了牧歌式的田园气氛的句子是_____________________________，_____________________________。

（3）请默写崔颢《黄鹤楼》中的颔联和颈联。

_____________________________，_____________________________。

_____________________________，_____________________________。

7、名著阅读

他的谈话举止里有一种开门见山、直截了当、不转弯抹角的作风很使我喜欢，这是中国人中不可多得的品质。他动作和说话都很敏捷，喜欢说说笑笑，很有才智，善于驰骋，又能吃苦耐劳，是个很活泼的人。这也许一半是由于他不吸烟也不喝酒的缘故。有一天红二师进行演习，我正好同他在一起，要爬一座很陡峭的小山，“冲到顶上去！”他突然向他喘吁吁的部下和我叫道。他像兔子一般蹿了出去，在我们之前到达山顶。又有一次，我们在骑马的时候，他又这样叫了一声，提出挑战。从这一点和其他方面可以看出他精力过人。

(1)选文出自名著《_________________》，作者是( )，选文中他是( )（人名）

(2)结合选文说说作者对他的印象。

8、阅读《几生修得到梅花》，完成下面小题。

①在万紫千红的花的世界，梅花是最特立独行的一种。

②江南的冬天还未过去，寒风肆虐，雪花纷飞，万木都在沉睡之中。而梅花却在这时，绽开一树树的花朵，向人们报告着春之将至的讯息，她不管桃儿、杏儿们嫉妒的流言，也不贪图蜂儿、蝶儿们嗡嗡的追捧，孤傲豪迈地开在漫天飞雪中，不畏严寒，独步早春。

③怒号的狂风不是不想吹灭她的火焰，漫天的大雪不是不想掩息她的娇媚，而她却在凌霜斗雪中更加灼灼有神。那纷纷扬扬从天而降的雪花，似乎成了她玉洁冰清的知音，心魂相印的伴侣。

④在无锡梅园观赏过梅花，走进梅花，你会感到诗意像湖水一样漫上心头。润如凝脂的红梅，洁如瑞雪的白梅，碧光盈盈的绿梅，明艳灿灿的黄梅，构成了一个缤纷多彩的梅的世界。小小的花朵似乎不受半点尘埃的侵染，宛若悄然飘落凡尘的仙子，真正是冰肌玉骨，你若拿俗常的桃花、杏花和她们对照，越发显得梅花的脱俗。置身花下，你会被随之而来的清幽的芳馨环绕，使你立刻想到暗香浮动。梅花的香气不像梨花、水仙花那样肥硕袭人，她若有若无，清逸幽雅，它是那么婉约和内敛。观赏梅的枝干，姿态极美，有的疏影横斜，有的奇崛突兀，有的苍劲朴拙，有的狂放洒脱。怪不得古人说梅以形势为第一。

⑤最喜欢看那棵古梅，虬曲盘错，势如游龙。铁骨嶙峋、古朴苍劲的枝头，绽放着朵朵温润率真的红梅，那种强烈的对比给你以心灵的撞击，无法用语言描述。仿佛眼前的梅花是从悠远的历史深处走来，她曾与宋代林和靖相伴相守，在西湖孤山朦胧的月色下，“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”；她曾和画家王冕相交，是王冕笔下“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”的那幅墨梅的范本，在王冕精心经营的梅园里度过许多春夏秋冬。她是陆游一生痴迷的梅花，她是王维、苏轼、杨万里、范大成他们曾经反复歌咏的梅花，她是被鲁迅识为“只有梅花是知己”的那一树，她是历代有道的君子仰慕钦敬，视为修养的典范，感叹“几生修得到梅花”的那一树。

【1】下而对文章的理解和分析，不正确的两项是（ ）

A．文章第③段连用两个“不是不想”，写出了狂风和大雪的无奈，作为梅花的知音和伴侣，它们只能选择手下留情。

B．文章引用大量诗句，既表达了作者的心境，又丰富了文章的意蕴，语言典雅，令人回味。

C．文章第④段通过梅花与桃花、杏花、梨花等的对比，突出了梅花与众不同的美好，也流露出作者对那些“俗常”之花的厌恶。

D．文章第⑤段中“有道的君子”是指那些仰慕梅花的人们，他们有着高尚的志趣，视梅花为修养的典范。

E．文章综合运用多种表达方式，巧妙地将叙述经历、描摹梅花、抒发情感、表达意趣融为一体。

【2】请从修辞角度赏析文章第②自然段画线的句子。

【3】作者在梅园赏梅时感到了诗意，梅花的哪些特点富有诗意？请结合文章第④自然段概括。

9、按要求作文

森戈尔曾说：“天空中没有翅膀的痕迹，但是鸟己经飞过。有人说只要我们心里留下了实质的东西，那我们的痕迹不论是什么，对于我们那便是最美的痕迹”。

请以“最美的痕迹”为题，写一篇作文。

要求：（1）写一篇600字左右的文章。（2）不得透露个人相关信息。（3）不得抄袭。