绍兴2025学年度第二学期期末教学质量检测高三语文

1、下列对课文内容的理解，哪项说法不完全正确？（     ）

A．同样是著名科学家面对青年学子所做的演讲，丁肇中的《应有格物致知精神》和王选的《我一生中的重要抉择》风格大不相同。丁肇中所讲的主要是思维方法和治学方法的问题，表达方式上侧重论述，体现出思维清晰的特点；王选则是漫谈自己一生的重要经历，侧重叙述，体现出轻松活泼的特点。

B．游记是比较常见的文学体裁，内容广泛，写法自由。如《在长江源头各拉丹冬》按照时空顺序结构文章，循行程写了两天的活动，以第一天见闻为主。《登勃朗峰》先以散文笔法写登山过程中所见勃朗峰景色，后以小说笔法写匪夷所思奇人之事，相辅相成，独具异趣。

C．《诗经》大多采用“兴”的手法情景交融。《蒹葭》是一首质朴炽热的爱情诗，诗歌采用重章叠句的形式，通过描写“在水一方”、“在水之湄”、“在水之涘”的伊人形象，表现了追求爱情的怅惘及如愿以偿的愉悦。而《关雎》是一首热情的恋歌，从“雎鸠和鸣”写起，表现了对爱情和婚姻大胆执着的追求。

D．每一篇作品都会渗透作者的情感印记。陶渊明在《桃花源记》中表达了自己对理想社会的追求和向往；柳宗元在《小石潭记》中寄托了被贬柳州之后内心的凄凉。而《式微》是一首劳役者的悲歌，以咏叹的方式、质问的语气含蓄而委婉地表达了劳动者内心的怨恨，堪称“饥者歌其食，劳者歌其事”的经典之作。

2、下列句子没有语病、句意明确的一项是

A．溧阳市博物馆举办非物质文化遗产体验活动，旨在让人们领略传统文化魅力，增强文化自信。

B．《初中语文拓展阅读》这本书的对象，主要是面向苏锡常三市的全体初中生。

C．我市“垃圾分类进校园”活动，美化和增强了同学们的环保意识与校园环境。

D．由于《长津湖》的热映，使中国电影事业迈上了一个新台阶。

3、文史传承。下列选项中表述有误的一项是（ ）

A．斯蒂芬·茨威格是奥地利著名作家、小说家、传记作家、诗人、剧作家。擅长写小说、人物传记，也写诗歌戏剧、散文特写和翻译作品。《列夫·托尔斯泰》就是他写的人物传记。

B．鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。“鲁迅”是他1918年发表《狂人日记》时所用的笔名，著名文学家、思想家、民主战士，五四新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人。他所写的《藤野先生》节选自其小说集《呐喊》。

C．苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋著名文学家、书法家、美食家、画家，历史治水名人。与韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、王安石、苏辙、曾巩被誉为唐宋古文八大家。《记承天寺夜游》是其小品文中的妙文。

D．《答谢中书书》作者陶弘景，字通明，号华阳隐居，丹阳秣陵（今江苏南京）人，有“山中宰相”之称，南朝齐、梁时道教学者、炼丹家、医药学家。

4、请选出下列句子中没有语病的一项。  (   )

A. 央视《朗读者》节目得到观众的普遍好评，是因为其节目形式新颖、文化内涵丰富的缘故。

B. 为了推动儿童文学的发展和繁荣，2018年第二届“曹文轩儿童文学奖”征稿活动，目前已经全面启动。

C. 据统计，2018年一季度，国内汽油行业销售量与去年同期相比，增加大约10%左右。

D. 春节期间，市卫生监督部门加大了对市场上肉类的抽样检测，防止不合格肉制品再上百姓餐桌。

5、卜算子•咏梅

陆游

驿外断桥边，寂寞开无主，已是黄昏独自愁，更著风和雨。

无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。

【1】下列对本词赏析不正确的一项是（ ）

A.这首词的词牌名是“卜算子”，它以“咏梅”为题，言在此而意在彼，作者是以梅花自喻。

B.上片中的“独自愁”运用拟人的修辞，而“更著”二字力重千钧，描绘出梅花饱受风吹雨打的惨状。

C.下片中的“一任群芳妒”表现了梅花对众多凡花俗朵嫉妒的愤懑不平之情。

D.词的最后一句中描写的梅花与众不同的是：纵使凋落于地，马踏车碾成为尘埃，仍是香气犹存，精神不改。

【2】词的上阕主要通过哪些意象营造了一种凄清落寞的意境？

6、诗词默写

（1）__________________，路远莫致之。（《庭中有奇树》）

（2）__________________，终为土灰。（《龟虽寿》）

（3）亭亭山上松，__________________。[《赠从弟》（其二）]

（4）剧哉边海民，__________________。（《梁甫行》）

（5）《庭中有奇树》中抒写女子执花在手无法相赠的愁苦的语句是：________________，_________________。表明主人公无可奈何，自我宽慰，同时点明主题的句子是：________________？_________________。

（6）《龟虽寿》中运用比喻表明自然规律不以人的意志为转移的句子是：______________，______________；______________，______________。表现诗人虽近暮年，仍然后当益壮，雄心不减的诗句是：______________，______________；______________，______________。

（7）《赠从弟》（其二）中以山风的猛烈反衬松枝的刚劲的诗句是：________________，_________________！勉励从弟在恶劣环境中要正气凛然的诗句是：________________？_________________。

（8）《梁甫行》一诗中突出天下环境不一样的句子是：________________，_________________。通过狐狸，兔子的侧面描写，反衬出边海人民生活环境的荒蛮以及边海人民的凄楚的句子：________________，_________________。

7、《昆虫记》是优秀的科普著作也是公认的文学经典。鲁迅把它奉为“讲昆虫生活”的楷模。

（1）这本书的作者是_____（国籍）的________（人名）

（2）在作者笔下，_______像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；_______ “为它的后代作出无私的奉献，为儿女操碎了心”；而被毒蛇蜘蛛咬伤的______________也会“愉快地进食，如果我们喂食动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹”。

8、阅读下面的文章，完成下面小题。

从哲学角度看中餐与西餐

①中餐与西餐是世界两大策系。从表面上来看，完全不同。实际上，前者之所以异于后者几希。前者是把肉、鱼、鸡、鸭等与蔬菜合烹，而后者则泾渭分明地分开而已。大多数西方人都认为中国菜好吃。那么你为什么就不能把肉菜合烹呢？这连一举手一投足之劳都用不着。可他们就是不这样干，文化交流，盖亦难矣。

②然而，这中间还有更深一层的理由。

③到了今天，烹制西餐，在西方已经机械化、数学化。连煮一个鸡蛋，都要手握钟表，计算几分几秒。做菜，则必须按照食谱，用水若干，盐几克，油几克，仍然是按钟点计算，一丝不苟。这同西方的基本的思维模式，分析的思维模式紧密相连。我所说的“哲学的高度”，指的就是这种现象。

④而在中国，情况则完全不同。中国菜系繁多，据说有八大菜系或者更多的菜系。每个系的基本规律是完全相同的，这就是我在上面所说的：蔬菜与肉、鱼、鸡、鸭等等合烹，但烹出来的结果则不尽相同。鲁菜以咸胜，川菜以辣胜，粤菜以生猛胜，苏沪菜以甜淡胜，如此等等，不一而足。我于此道并非内行里手，说不出多少名堂来。至于烹调方式，则更是名目繁多，什么炒、煎、煮、汆、烩等等，还有更细微幽深的，可惜我的知识和智慧有限，就只能说这样多了。我从来没见过哪一个掌勺儿的大师傅手持钟表，眼观食谱，按照多少克添油加醋。他面前只摆着一些油、盐、酱、醋、味精等作料。只见他在这个碗里舀一点，那个碟里舀一点，然后用铲子在锅里翻炒，运斤成风，迅速熟练，最后在一团瞬间的火焰中，一盘佳肴就完成了。据说多炒一铲则太老，少炒一铲则太嫩，运用之妙，存乎一心，谁也说不出一个道道来。老外观之，目瞪口呆， 莫名其妙。其中也有科学。这是东方基本思维模式，综合的思维模式在起作用。有“科学”头脑的人，也许认为这有点模糊。然而，妙就妙在模糊，最新的科学告诉我们，模糊无所不在。

⑤听说，若干年前一位著名的美籍华人学者的夫人，把《随园食谱》译成了英文，也按照西方办法，把《食谱》机械化、数学化了，也加上了几克等等。有好事者遵照食谱，烹制佳肴。然而结果呢？炒出来的菜实在难以下咽，谁都不想吃。追究原因，有可能是袁子才英雄欺人，在《食谱》中故弄玄虚。我认为，最大的可能是，这位夫人出国日久，忘记了中国哲学的精粹，上了西方思维模式的当，上了西方哲学的当。

（文/季羡林，有删改）

【1】下列选项中对文章第①自然段的理解，不正确的一项是（     ）

A．中餐与西餐是世界两大菜系。

B．中餐与西餐的实际差别并不大。

C．大多数西方人都认为中国菜好吃。

D．要通过中西餐进行文化交流很困难。

【2】下列选项中对作者从哲学角度看西餐得出的结论，概括正确的一项是（     ）

A．西餐体现出机械化、数字化的特质。

B．西餐体现出分析的思维模式。

C．西餐体现出一丝不苟的精神。

D．西餐体现出一种守时的精神。

【3】下列选项中对作者从哲学角度看中餐得出的结论，概括正确的一项是（     ）

A．中餐体现出综合的思维模式。

B．中餐体现出模糊无处不在的道理。

C．中餐菜系繁多，规律相同，结果不尽相同。

D．中餐运用之妙在乎一心。

9、阅读下面文字，按要求作文

成长是一场奇妙的旅程。软弱的可以变得坚强，自大的能够学会谦虚，自私的也会懂得感恩……这样，一切都在不经意间发生着变化。在你成长的过程中，应该也发生过一些事情，让你认识到另一面的自己吧。

请以“原来，我也很__________”为题，写一篇记叙文。

要求：自定立意，符合文体：不要套作，不要抄袭。不少于600字，文中如有出现真实人名、校名等请用化名代替。

要求：

1.请将题目补充完整，然后进行写作；

2.可以写自己的经历、感受，也可以讲述身边的故事；

3.不得抄袭、套作，字数不少于600字。