山南2025学年度第二学期期末教学质量检测高三语文

1、下列字音完全正确的一项是（   ）

A. 羁绊（pàn）   磅礴（bó） 辐射（fú）   冗杂（rǒng）  晦暗（huǐ）

B. 眼眶（kuāng）  脑畔（bàn）   屹立（yì）   撺掇（cuān）  家眷（juàn）

C. 欺侮（wǔ） 铿锵（qiāng）  连翘（qiáo）  簌簌（sù）   销声匿迹（nì）

D. 农谚（yàn）   凋零（lín）   潮汐（xī）   褶皱（zhě） 追溯（shù）

2、下列文学常识表达有误的一项是（   ）

A. 《马说》、《陋室铭》中，“说”“铭”都是表示古代的一种文体。“说”是叙事兼议论，“铭”一般是用韵的。

B. 高尔基的《海燕》运用了象征手法，而茅盾的《白杨礼赞》没有运用象征手法。

C. 《沙漠里的奇怪现象》是竺可桢写的一篇科普说明文。

D. 《紫藤萝瀑布》一文中，作者的感情由悲痛焦虑变为宁静喜悦，最后昂扬奋发，投身到火热的生活中，体现了积极乐观的人生态度。

3、（题文）下列句中加点词语解释有误的一项是(   )

A. 晓雾将歇，猿鸟乱鸣。(《答谢中书书》陶弘景)歇：歇息。

B. 水陆草木之花，可爱者甚蕃。(《爱莲说》周敦颐)蕃：多。

C. 负势竞上，互相轩邈。(《与朱元思书》吴均)邈：远，这里用作动词。

D. 及鲁肃过寻阳。(《孙权劝学》)过：经过。

4、下列句子中加点成语使用恰当的一项是（     ）

A．这篇文章议论入木三分，结构别出心裁，文字如行云流水。

B．因质量过硬，实力超群，这款SUV的地位无动于衷，连续几年都是销量冠军。

C．电影《流浪地球》以抑扬顿挫的情节和大气磅礴的场面掀起了全民观影热潮。

D．一到夏天，趵突泉就成了炙手可热的旅游胜地。

5、望洞庭湖赠张丞相

孟浩然

八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情

【1】这首诗的颔联为世人传诵，成为千古名句，请简要分析它的妙处。

【2】这首诗抒发了作者怎样的感情？请简要分析。

6、默写。

（1）感时花溅泪，   。

（2）   ，一览众山小。

（3）大漠孤烟直，   。

（4）月下飞天镜，   。

（5）衣沾不足惜，   。

（6）白头吊古风霜里， 。

（7）斯是陋室， 。

（8）土地平旷，屋舍俨然， 。

7、阅读下面的语段，按要求作答。

“他的父亲是清朝一个武官，一天别的武官请他去赴宴。爸爸把他带去。做爸爸的吹嘘自己儿子如何勇敢无畏，有个客人想试他一下，在桌子底下开了一枪。他们说他面不改色，连眼睛都没有眨一下！

（1）请问上述文字中的他是谁？______________

（2）关于他，《红星照耀中国》一书中还介绍了什么事？（请另写一件）

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8、糖人 作者/柴志荣

（1）徐老头年轻的时候就会捏糖人，经他捏出的小猪、小狗、小羊、小鸡……样样玲珑可爱，活赛真的一样，还会捏孙悟空、猪八戒、哪吒什么的，一个个栩栩如生，活泼顽皮，好看极了，常常在街上引得孩子们围了一圈，争着买他的糖人。

（2）前些年，他走街串巷靠卖糖人糊口，但他从来都不吝啬，碰见哪个孩子和大人哭闹不休时，不问有钱没钱，他都会递过一个糖人，哄得孩子破涕为笑，并甜甜地喊他一声“爷爷”。

（3）这几年，生活好了，儿子在乡里任职，据说不久乡级领导改选，老乡长退居二线，新乡长有可能要由这位年轻有为的小伙子代替。可老徐头对这一切似乎没有兴趣，还是走街串巷卖糖人，围着他的孩子更多了，因为糖人里不光有孙悟空、猪八戒，还有阿童木、米老鼠和唐老鸭。渐渐地，孩子们和他更熟了，只要提起捏糖人的徐爷爷，没有不知道的。

（4）儿子见他还出去卖糖人，就劝道：“爸爸，你这么大年纪了，天天往外跑，怪劳累的，以后就不要出去了。” “不累，在家待不住。” “待不住，也别卖糖人了。” 他没言语，照样捏糖人出去卖，孩子们照样围着他，嘁嘁喳喳，爷爷长爷爷短的问这问那。只有这时候，他才感到无忧无虑，心情是那样的舒畅欢快，他觉得应该捏一辈子糖人，快快乐乐地展示他这门手艺。

（5）儿子又干涉他：“爸爸，以后没事就不要再去卖糖人了，不缺吃不缺穿，干嘛非要挣那几个钱？憋闷了听听收音机，看看电视嘛，实在待不住出去走走散散心，也比卖那玩意强啊！” “我不图挣钱，就是爱摆弄这个。” “可以种花、养鸟、下棋嘛，干嘛非卖糖人不可？” “唉，我卖大半辈子啦，扔不下啊！”，“那您也得为我们着想着想啊！您整天出去卖糖人，做那哄小孩子的营生，让人看不起，我这脸往哪儿放啊？” “是啊，爸爸。”儿媳也接着说：“知道的是您自己愿意去卖，不知道的还以为是我这当媳妇的不贤，逼你出去干那营生的呢，让人好说不好听啊！” 他叹了一口气，没再说啥。

（6）从此，他没再出去卖糖人。 他待得闷了，搬个小板凳到大门外去坐，几个孩子立刻围上来：“徐爷爷，你怎么不出来卖糖人啦？” “徐爷爷，我们可想你了！” “徐爷爷，我要糖人。” 他眼睛潮潮的，摸摸这个脸，抚抚那个头，从兜里掏出糖人，一一分给孩子们……徐老头再不出门了，待在家里，闷闷不乐。

（7）儿子来劝：“爸爸，你出去走走吧，看场电影，散散心。给，想吃什么，就买点什么。”说着，递过来二十元钱。 他摇摇头，没动。

（8）徐老头病了，少言寡语。 儿子把他送到医院。 医生确诊：神经抑郁症，应加强室外活动。儿媳为他改善伙食，滋补身体，鸡鱼肉蛋常见。 儿子为他买回糕点、水果、麦乳精之类的营养品，还有二斤软糖。 “爸爸，你想吃什么，买什么就说话，别成天闷闷不乐的呀。”儿子询问着“要不，周末咱去野游？” 他摇摇头，没出声。

（9）久病不愈，医治无效，徐老头死了。

（10）众亲友来送葬，议论纷纷： “这老爷子，一辈子都勤勤恳恳，闷声不响的。” “是啊，不抽烟不喝酒的，啥嗜好都没有。” “自从老伴死后，他就自己拉扯着孩子过，又当爹又当娘的，真不易啊！” “是啊，一直到死对儿子都没啥要求。” “儿子对他也够孝敬的了，吃的东西和零花钱从来不断。” “媳妇对他也不错呀，天天把老人的吃穿安排得井井有条，家务活从来不让老人伸手，也够贤惠的啦。” “可真是呢，这老头有福哇！” “这样的日子真赛神仙呢，啧啧。” “……”

（11）儿子为父亲整理遗物。从箱子里翻出一个精致的盒子，打开一看，全是糖人！“孙悟空”活泼顽皮，“猪八戒”憨态可掬……看得众人的眼睛连眨都不眨， 有人说这是老徐头卖糖人时没留意，忘在箱子里的。 有人说这是老徐头捏得最好的，没舍得卖，压了箱底。 只有儿子认出，这糖人是用上次他买的软糖捏的。

（12）儿子捧着糖人，跪在父亲的灵前，大颗大颗的泪滴扑簌簌的掉下来。

【1】小说以糖人为线索，叙述了老徐头的悲喜人生，请理清文脉，在横线上填写相应的内容。

①乐卖糖人   ②___  ③泪分糖人 ④ ____  ⑤众议糖人 ⑥ ___

【2】请从人物描写的角度，赏析（12）段划线的句子。

【3】文中第（10）段可否删除？说说你的理由。

【4】本文的标题“糖人”有怎样的含义？请联系全文作简要分析。

9、给材料作文

传说西方有一种鸟叫荆棘鸟，这种鸟在出生后无法发出声音，它必须远赴他乡，找到生长在那里的荆棘树，用树上的荆棘刺破自己的喉咙，才能发出嘹亮的声音，但那声音却是世界上最动听最美妙的声音。然而，为了这瞬间的歌唱，它付出了漫长而艰辛的努力：一次次地振翅，跌落；一次次地起飞，滑翔……羽翼一点点丰满了，经验一点点丰富了，勇气一点点增加了——终于有一天，它从容地翱翔天宇，飞向远方，完成了生命的绝唱。

这个传说至少给了我们这样一些启示：毅力是成功者必备的品质；实现理想，就要勇于付出代价；成就的取得离不开积累。

请根据以上材料，自选角度，写一篇文章。

要求：

①所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写，不要套作，不得抄袭

②立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外）

③不少于600字

④文中不得出现真实的人名、校名