高雄2025学年度第一学期期末教学质量检测初二语文

1、给空缺处选填语句，最恰当的一项是（  ）

今天家里来了客人，谈到萧峰时，妈妈总爱说：”萧峰，你看你，王阿姨来了也不叫人，没有礼貌。”虽然是半开玩笑似的，但让萧峰很不好意思。

如果你遇到这种情况，你会对妈妈说： .

A.“妈妈，以后家里来客人时，不要当外人面说我，可以吗？”

B.“妈妈，我也是有自尊的，以后请不要在外人面前批评我。”

C.“妈妈，您不是说我没礼貌，就是拿我跟别的孩子相比，我不喜欢。”

D.“妈妈，我已经是个大孩子了，请不要总是在别人面前说我的缺点，那场景让我很不好意思，如果您是想让我改正，或是愿意让我进步，没外人时，您给我指出来，好吗？”

2、下列句子中加点的成语运用不正确的一项是（   ）

A. 人一旦确定自己的目标，就应当一门心思地朝着实现目标的方向前进，途中不能见异思迁。

B. 网上流传晚上锻炼等于找病，中医称不要断章取义，一定要选择 合适的时间进行科学的锻炼。

C. 坚持群众路线，就应该脚踏实地，俯下身子真正为民解忧，不能推卸责任，拈轻怕重。

D. 在西非流连忘返的埃博拉疫情，感染及死亡人数都达到历史最高，全球拉响埃博拉疫情警报。

3、选出下列各句中加点成语运用正确的一项（     ）

A．张老师为人宽厚，和蔼可亲，做事总是着眼于大局，从不在意细枝末节，真可谓是不修边幅啊。

B．川流不息的大凌河，古老而现代，宽广而深情，它滋养着辽西这片热土，见证了城市的发展与变迁。

C．闻一多先生无视国民党的威胁，拍案而起，针砭时弊，发表了一场气势磅礴、震耳欲聋的演讲。

D．神奇秀美的笔架山海滨是远近闻名的旅游胜地，每到炎热的夏季，四面八方的游客便会纷至沓来。

4、下列加点字解释不正确的一项是   （ ）

策之不以其道,食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。

A. 策：马鞭子   B. 道：正确的方法

C. “食”通“饲”，喂养   D. 执：握

5、阅读下面这首诗，完成下列小题。

饮酒·其十

在昔曾远游，直至东海隅①。

道路迥②且长，风波阻中涂。

此行谁使然？似为饥所驱。

倾身③营一饱，少许便有馀。

恐此非名计，息驾归闲居。

注释：①东海隅（yǔ）：东海附近。这里当指曲阿，在今江苏省丹阳县。②迥（jiōng）：远。③倾身：竭尽全身力气，全力以赴。

【1】下列对诗歌内容理解不正确的一项是（ ）

A.陶渊明曾于四十岁时任镇军将军刘裕的参军，本诗第一句中的“远游”指诗人离家做官。

B.“直至东海隅”中的“东海隅”和“道路迥且长”中的“长”，都指诗人外出做官，远离家乡。

C.“似为饥所驱”中，一个“似”字揭示了诗人外出做官和“饥所驱”之间没有任何关系。

D.“少许便有馀”的意思是“获得温饱只需用少许的精力就可以满足而绰绰有余了”。

【2】下列对诗歌的赏析不正确的一项是（ ）

A.“风波阻中涂”中“风波”一语双关，一是水面上的风和波浪，二是官场的动荡、黑暗。

B.“此行谁使然？似为饥所驱。”诗人自问自答，揭示了外出做官的原因。

C.本诗运用了设问、比喻等修辞手法，生动形象地写出了诗人对涉及仕途的艰辛和无奈。

D.诗歌最后两句直抒胸臆，写出了诗人对官场的厌恶以及归隐的决心。

6、 用课文原句填空。

（1）怀旧空吟闻笛赋，   。《酬乐天扬州初逢席上见赠》

（2）   ，铜雀春深锁二乔。《赤壁》

（3）山河破碎风飘絮，   。《过零丁洋》

（4）不应有恨，   ？ 《水调歌头》

（5）伤心秦汉经行处，   。《山坡羊"潼关怀古》

（6）与君离别意，   。《送杜少府之任蜀州》

（7）抽刀断水水更流，   。 《宣州谢眺楼饯别校书叔云》

（8）   ，草色遥看近却无。《早春呈水部张十八员外》

（9）春蚕到死丝方尽，   。 《无题》

（10）剪不断，理还乱，是离愁，   。 《相见欢》

（11）《岳阳楼记》启示后人为人应乐观豁达的句子是   ， 。为官应吃苦在前，享乐在后的句子是   ， 。

7、2021年是中国共产党成立100周年，班级准备举行“走进红色经典，探索读书方法”读书交流会，请完成下面任务。

请以《钢铁是怎么炼成的》这部作品为例，结合作品的特点说说可以采用哪些方法来阅读，要求写出两种阅读方法。

8、阅读下面的文字，回答问题。

百衲衣

叶大春

①故乡风俗，常生病遭灾的小孩，须吃千家饭，穿百衲衣，方能祛病化灾、长命百岁。我小时候经常生病，父母就让我吃千家饭，穿百衲衣。

②吃千家饭，就是挨家挨户讨一把米混在一起煮饭吃；穿百衲衣，就是挨家挨户讨一块布缝在一起做衣穿。千家饭象征性地吃一顿就够了，百衲衣却要常穿，有点像“护身符”。

③小时候，我不愿意穿百衲衣，爹娘不知说了多少好话，就差没跪下磕头了。10岁那年，妹妹在灶前烧红苕吃，把柴堆烧着了，烈火忽地蹿上了房顶。娘冲进火中，没有去抢救粮食和铺盖，也没有去抱那只闹钟，而是抢出了那件百衲衣。娘的头发烧焦了，脸上被火燎伤了大块。我啜泣着埋怨娘:“冒这么大危险抢那破衣服值得吗？”娘嗫嚅道:“值得值得！”

④在故乡，13岁就算成人了。我13岁就可以不穿百衲衣了，脱下百衲衣时，我仿佛飞出樊笼的小鸟一样自由快乐。我不知道娘仍然珍藏着那件百衲衣，她真以为我能平平安安地长大，都多亏了灵验的百衲衣。她很感激百衲衣。在我考上大学进城时，娘把百衲衣放进了我的行李箱里，说：“要出远门了，带上它，让它庇护你，提醒你：你是吃千家饭穿百衲衣长大的山里孩子，要好好读书，替山里人争气！无论你走到哪里，干什么事，都不要忘了山里人！”

⑤后来，我结识了一位民俗学家，便向他谈起穿百衲衣的风俗。民俗学家说：“按照风俗习惯，穿百衲衣的孩子长大后，父母要向当年讨过布的人家还情的。你家还情了吗？”我惊诧：“怎么还情？”民俗学家说：“一般来说，讨过布的人家得还一截能做一件衣服的布。”我恍然大悟：难怪我满13岁那年，娘通宵达旦地纺线织布，原来娘已经悄悄替我还情了！

⑥我想，这获之碎布，报之衣料的百衲衣风俗，多像“滴水之恩，当以涌泉相报”的古训呀！

⑦其实，我们每个人都穿过百衲衣——人生的百衲衣。每个人在人生旅途上，都会或多或少地得到生活的馈赠、命运的庇护、时代的恩泽和社会的援助，那么就不应该忘记报答。知恩图报，是一种传统美德，也是一种人生境界。其实报答并不一定要鞠躬尽瘁、赴汤蹈火，往往只是拔一羽以利天下、伸一手以救众生的事，就像给穿百衲衣的人一块碎布而已……

【1】根据文章内容，简要地介绍一下“百衲衣风俗”。

【2】从人物描写的角度，赏析第③段画线的句子。

【3】作者说“其实，我们每个人都穿过百衲衣”，你能结合现实生活说说你穿过的“百衲衣”吗？

【4】阅读下面的链接材料，结合上文完成后面题目。

【链接材料】

百家锁是小孩的家人挨户乞讨，每户要得一文钱，然后把这些钱另铸成一把锁挂在小孩脖子上，为的是用百家福寿锁拴他的生命。这种做法在北方很流行，北京称为“化百家锁”。南方有种异曲同工的做法，把七粒白米和七叶红茶用纸包好，送给亲朋，亲朋还赠碎银，用碎银铸成锁，正面镌刻“百家宝锁”，反面镌刻“生命宝贵”，把锁系在小孩脖子上。

有人认为选文和链接材料中的风俗含有较多的迷信色彩，应该摒弃。你是如何看待这些风俗的呢？结合具体风俗谈谈自己的观点。

9、请从下面两题中任选一题作文。

题目一：群山的背后有喧腾的大海，阴霾的背后有澄澈的蓝天，严厉斥责的背后有殷殷的期盼，骄人成绩的背后有奋斗的泪泉……

请以“背后,          ”为题目，写一篇文章。(若选此题，把题目补充完整)

题目二：某报曾以“什么样的人最快乐”为题，举办了一次有奖征答，最后从应征的八万多封来信中评出四个最佳答案：作品刚刚完成,吹着口哨欣赏自己作品的艺术家；正在用沙子筑城堡的儿童；为婴儿洗澡的母亲；在手术台边一站几个小时，坚持挽救他人生命的外科医生。

由此我们知道，快乐来自成功，来自梦想，来自爱心，来自坚持。其实，在你生活中，也一定有过来自成功、梦想、爱心、坚持的快乐。正是因为享受了成功，胸怀着梦想，付出了无私的爱，无数次执着的坚持，你的快乐才那么鲜亮，那么真切，那么丰盈。

根据材料内容，立意自定，题目自拟，写一篇文章。

要求：（1）写出真情实感，不得套作抄袭。

（2）文体不限，题目自拟，字数在600字以上。

（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。