东营2025学年度第一学期期末教学质量检测初二语文

1、下列词语中加点的字每组读音都相同的一项是

A.溃退/馈赠   镌刻/隽永   翘楚/翘首而望   颁发/颔首低眉

B.佃农/河畔   解剖/陪伴   悄悄/悄无声息   荆棘/筋疲力尽

C.缰绳/僵硬   畸形/崎岖   屏风/屏息敛声   拖沓/杳无消息

D.逊色/殉职   娴熟/弦乐   周济/同舟共济   嘹亮/眼花缭乱

2、下列说法错误的一项是( )

A. 《沙漠里的奇怪现象》是一篇由果到因、从现象说到本质的事理说明文。

B. 《我们的知识是有限的》一文的作者伽利略无法知道蝉发音的部位，这说明每个人的知识是有限的，大自然的奥秘是无限的。

C. 《叫三声夸克》以盒子里面有盒子为比喻，来说明物质结构的特点。

D. 《花儿为什么这样红》在说明自然选择时，先说风媒花，后说虫媒花。用“蜂争粉蕊蝶分香”说明了昆虫给花传粉授精的特殊功能。

3、依次填入下列句子横线处的词语最恰当的一项是（ ）

（1）沂蒙精神   ，呈现鲜明的北方精神和南方精神双重色彩，成为中华文化不可或缺的组成部分。

（2）发展特色旅游产业，我们临沂有着   的资源优势。

（3）电视剧《人民的名义》凭借   的故事情节和细腻深刻的人性描摹赢得观众一致好评。

（4）在同样的环境下，人们的精神状态是不一样的：有的人虽年富力强，却整日   ；有的人虽已至暮年，却依然壮心不已。

A. 兼容并蓄 独一无二 触目惊心   碌碌无为

B. 统筹兼顾 得天独厚 触目惊心   无所事事

C. 统筹兼顾 独一无二 扣人心弦   碌碌无为

D. 兼容并蓄 得天独厚 扣人心弦   无所事事

4、下列词语中加点字的字音完全正确的一项是（     ）

A．渗透（shèn）   纤维（qiān）     翘首（qiǎo）   杳无消息（yǎo）

B．鲜腴（yú）       褶皱（zhòu）     轩榭（xiè）     正襟危坐（jīn）

C．雕镂（lòu）     遒劲（qiú）       奔丧（sànɡ）   锐不可当（dǎnɡ）

D．濒临（pín）     深恶痛疾（è）   黝黑（yǒu）     煞费苦心（shà）

5、请阅读《雁门太守行》并完成题目。

雁门太守行

李贺

黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

请你在画线句子中选择一个与色彩相关的词语，并进行赏析。

6、请用正楷字，笔画清晰地用课文原句填空。

（1）将所要求默写的内容工整地写在下面的田字格内。

行到水穷处，。（王维《终南别业》）

（2）我报路长嗟日暮，   。（李清照《渔家傲》）

（3）……点缀相照应，打成一片 　 。（鲁迅《风筝》）

（4）　　　　　　 ，坐断东南战未休。（辛弃疾《南乡子》）

（5） ？尘暗旧貂裘。(陆游《诉衷情》）

（6）纳兰性德的《长相思》中饱含了词人浓浓的乡思和愁绪的词句是：“   ，   ”。

（7）秋瑾的《满江红》中表现词人不为世俗理解，生活常受折磨的词句是：“　　 　   ？   。”

7、根据提示填空。

(1)《陋室铭》作者是__________(朝代)的___________，有“诗豪”之称。“铭”是古代的一种文体，指刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字。

(2)《陋室铭》中运用比兴的句子是：__________，_______。___________，__________。主旨句是：_________，____________。

8、阅读下面作品，完成下面小题。

家的样子

吴克敬

①居住在钢筋混凝土结构的楼宇内，在装饰布置上，可谓费尽了心思，却总是感到难以尽如人意，不仅活动的空间小，而且缺少阳光的清明和地气的爽朗，尤其在炎炎的夏日，更感到热浪滔滔，苦闷难捱。不由怀念起绿荫匝地的农家小院，集纳着乡野的灵气，洒落着沁凉的清新，那是一种怎样舒心惬意的享受啊！

②黄土平夯的院落里，有一棵枣树，有一棵桑树。枣树下置了一方捶布石，黑油油的石面上，光洁如一面镜子，母亲和姐姐织下土布，用心地浆了，在太阳下晒得还余一点潮气，收起来，折成一厚叠的布坯，平铺在捶布石上，母亲和姐姐便会轮换着举起两根枣木棒槌，很有节奏地在布坯上捶打。即使不在小院，老远也能听见母亲和姐姐的捶布声，节奏忽而紧，忽而慢，听着不啻一曲美妙的打击乐曲。听母亲讲，布坯只有浆了捶了，才更耐穿呢！

③桑树下置了盘石磨，上世纪七十年代以前，石磨还很忙碌，隔不几天，母亲会借来集体的牲口，套在磨道里拉磨，沉重的石磨转起来，轰隆轰隆地响。不知道为什么，我特别讨厌石磨转动的声音，也怕见牲口戴着暗眼，绕着石磨转圈的样子，感觉一个鲜活的生命，非被那低沉的声音碾碎了不可。但极喜欢磨缝里不断流出来的碎麦粉，母亲用簸箕收起来，倒进磨道旁一个面柜的箩儿里，咣啷咣啷箩出细细的面粉来，那可是养命的蒸馍和面条啊！更细的面粉飞扬起来，扑在了母亲的手上和脸上，使母亲看起来白了漂亮了。后来通了电，石磨子不再用了，可是到我离家而去时，石磨还在桑树下盘踞着，显得很沉默的样子。

④枣儿熟了会落下来。

⑤桑葚熟了也会落下来。

⑥一个在夏天，一个在秋天。桑葚枣儿落地的日子，最是小院热闹的时候，母亲会招呼几个大人，撑起一个布帐，摇着树枝，让桑葚枣儿落下来，接住了，收在一个篮子里，送给一村的人，都尝上一口。

⑦小院里还开着一方小菜园，找来一块一块的半截砖，沿着菜园的周边，狗牙似的栽起来。春上的日子，母亲给小菜园先是施上底肥，把土刨得虚虚的，点上两行豇豆，栽上两行韭菜，又种上几窝丝瓜和油葫芦，以及三两株向日葵，地表的土一干，母亲就浇一遍水，菜苗长出来，扯出蔓来了，母亲就搭起架子，由夏至秋的那段日子，小菜园的收成让母亲的锅灶上总是特别丰富多彩。来客人了，也不用着急，摘一把豇豆，割一撮韭菜，还有丝瓜、葫芦什么的，也采来一些，或清炒，或干煸，或油焖，凑在一起，就是一顿好饭了。如果是朋友稀客，还会摆上酒杯，亲亲热热地碰了，吱喽一声喝下去，脸上便都起了红晕，嘴头上也就放得开了，说一说久不见面的相思之情，聊一聊听来的乡间趣事，这样的日子，是怎样的逍遥自在啊！

⑧好读闲书的我，时常就坐在小院里，[甲]任凭蝉儿在树梢上聒噪，任凭蝴蝶从头顶飞过，我喝一口凉茶，翻开一本喜爱的书，钻进墨香四溢的文字中去，有滋有味地品读着，一忽儿可能手拍膝盖，怒骂出声，一忽儿又会眉喜眼笑，呵呵自乐……这才是家的样子啊！

⑨离家太久了。[乙]怀念家的样子，感觉又清晰又模糊，意识里乡下的家便成了一幅绝好的水墨画。

⑩豆棚瓜架、蝶飞蝉鸣的农家小院，宛若世外桃源，梦里已回去了许多次，已经仙逝的母亲还坐在枣树和桑树下，忙着她的家常，我在一旁读着书。梦醒了，真想远离喧嚣的城市，抛开碌碌的功名，作别蜗居的楼屋，回到母亲留下来的农家小院里，让心通通透透地安静下来。

（《西安晚报》2019年3月8日）

【1】文章中“家的样子”定格成了一幅幅农家的生活场景，请结合全文完成表格。

【2】照应，是指文章前后内容的相互关照和呼应。选文多处运用前后照应的手法，请举一例并简要分析其作用。

【3】有同学对文中[甲][乙]两处有疑问，请你解答。（1）（甲）处连用两个“任凭”有什么表达效果？

（2）（乙）处“又清晰又模糊”是否矛盾？请简要分析。

【4】请结合以下链接材料，从散文内容、语言、情感中任选两个角度分析《家的样子》和《昆明的雨》的相似点。

（链接）

在时间里，汪老曾祺先生一如他生前一样，是鲜活的，是散淡的，带着他自己强烈的烟火味儿，以及他的人文趣味，让人无时无刻想要亲近他，向他致敬，向他学习。

——吴克敬《时间里的曾祺老》

9、入学时，老师一声“同学，你好！”的问候；百米冲刺时，同学们“加油！加油！”的呐喊；餐桌上，饭菜喷香可口；台灯下，纸笔沙沙作声；枝头上，嫩绿的新芽；田野间，金黄的麦浪……这些平常真实的点点滴滴，也许我们不曾深思，其实往往蕴藏着生活的美好，让我们的心灵得到滋润，让我们获得前行的力量。

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要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③字数不少于500字；④文中不得出现真实的人名、地名和校名；⑤不得抄袭。